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152 Online arabisch Lehrer

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Moustafa - Ägypten6Fr
6FrDie Geheimnisse von (kana und seinen Schwestern) und das Geheimnis ist, dass es sich um defekte Verben handelt und der Unterschied zwischen ihnen und (in und seinen Schwestern)
Vertrauter Lehrer: Es gibt Verben in der arabischen Sprache, die nur die Zeit angeben oder die Allgemeingültigkeit eines Ereignisses ausdrücken, ohne es zu spezifizieren. Das Verb besteht, wie wir wissen, aus (Ereignis und Zeit). Wenn das Verb also anzeigt 1- (Der Zeitpunkt des Auftretens ist wie das Verb des Seins, das ein (allgemeines Ereignis) ist und das Auftreten und die Existenz des Ereignisses bedeutet. Es ist bekannt, dass jede Handlung auftritt und existiert, und daher vermittelt das Verb nicht die Bedeutung eines bestimmten Ereignisses, sondern vermittelt vielmehr das absolute Auftreten und die Existenz, die durch das Substantiv „war“ und sein Prädikat erklärt wird), wie z. B. „war“ oder „Mohammed ist fleißig.“ 2. Oder die Zeit der Existenz und Schöpfung zu leugnen, etwa mit der Aussage „Die Wahrheit ist nicht zu besiegen.“ 3- Oder auf (die Beständigkeit der Zeit) wie der Schatten und das Bleibende wie der Schatten des Jungen, der steht 4. Oder (die Negation des Vergehens und des Ablaufs der Zeit), wie Verben, die die Bedeutung des Vergehens der Zeit vermitteln, wie „die Jugend deiner Nase ist vergangen“. Wird ihnen eine Negation hinzugefügt, vermitteln sie das Gegenteil ihrer Bedeutung, also (Dauer). Daher bezeichnet man die Negation in ihnen als (Halbnegation), da ihr Zweck darin besteht, die Bedeutung des Verbs umzukehren, nicht es zu negieren. 5- Oder sich von einer Zeit zur anderen zu ändern, wie (wurde, wurde, Abend und dauerte), was bedeutet, dass er in diese Zeiten eintrat. All das oben Genannte, sei es die Anzeige des absoluten Ereignisses oder seiner Negation, die direkte Anzeige der Kontinuität der Zeit und ihrer Absorption, oder die Quasi-Negation und ihr Einsetzen in Verben, die das Vergehen von Zeit anzeigen und eine umgekehrte Bedeutung verleihen, oder die Anzeige des Eintritts in eine bestimmte Zeit und des Übergangs dorthin, all das liegt an der Armut des Verbs und seiner Vageheit, da die Bedeutung des Ereignisses darin nicht angegeben wird oder die Bedeutung der Zeit darin aufgrund seiner Allgemeinheit nicht angegeben wird, was das Verb in seiner Anzeige und Bedeutung unvollständig macht. Daher benötigte es einen Satz aus Subjekt und Prädikat, um seine Bedeutung zu vervollständigen, sodass es in seiner Bedeutung davon beeinflusst wurde und sein Prädikat beeinflusste, sodass es das Subjekt erhöhte und das Prädikat erniedrigte.
Arabisch · Religion & spiritualität · Deutsch
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Dr. Youssef - Kairo, Ägypten12Fr
12FrDeutsch A1-C1, Prüfungsvorbereitung auf telc Deutsch DTZ, telc Deutsch B1 und telc Deutsch B2
Vertrauter Lehrer: نبذة عن الدكتور يوسف 1. حاصل على الماجستير والدكتوراة من جامعة يوهانس جوتنبرج (من أعرق الجامعات الألمانية) 2. قام بالتدريس في نفس الجامعة وفي أكاديميات متخصصة في ألمانيا لعدة سنوات 3. حاصل على دبلومة التأهيل التربوي لطرق وأساليب تدريس اللغة الألمانية من مؤسسة Förderung von Integration durch Fortbildung FiF - 4. حاصل علي إجازة معلم للغة الألمانية من الهيئة الإتحادية للاجئين والهجرة (BAMF) 5. حاصل إجازة ممتحن للمستويات من A1 وحتى B2 وكذلك إمتحان DTZ من مؤسسة telc – language tests العالمية المتخصصة في إجراء إمتحانات اللغات Ahlan wa Sahlan! Mein Name ist Youssef. Ich bin 1975 in der ägyptischen Oase Dachla geboren. Nach dem Abitur habe ich im Jahre 1994 das Studium der Germanistik in Kairo aufgenommen. Im zweiten Studienjahr habe ich ein Stipendium vom DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst) für einen Sommerkurs in Deutschland erhalten. Diesen habe ich in den Sommerferien 1997 an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz besucht. Dort hat es mir so gut gefallen, dass ich gerne in Deutschland studieren wollte. Doch zuerst kehrte ich nach Ägypten zurück, um dort mein Studium abzuschließen. Im Mai 1998 konnte ich das Studium erfolgreich zu Ende bringen. Im Anschluss daran habe ich durch die Ausbildung zum staatlichen Reiseführer die Reiseführerlizenz erworben. Anschließend konnte ich als Begleiter in einem Reisebüro in Safaga am Roten Meer arbeiten. Im September 1999 wurde ich als Deutschlehrer an einer Oberschule in Kairo angestellt. Während dieser Zeit habe ich mich für einen Studiengang an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz beworben. Nachdem ich die Zulassung dafür erhalten hatte, musste ich mich schnell zwischen der Stelle als Lehrer und dem Studium in Deutschland entscheiden. Nach kurzem Überlegen, und nachdem ich eine Freistellung von meiner Arbeitsstelle bekommen hatte, habe ich mich für das Studium in Deutschland entschieden. Im Herbst 2000 nahm ich das Studium der Germanistik und Ägyptologie in Mainz auf. Im Februar 2005 habe ich die akademische Abschlussprüfung „Magister Artium“ erfolgreich bestanden. Diese Leistung wurde 2006 mit dem DAAD-Preis für ausländische Studierende ausgezeichnet. Am 15.02.2012 habe ich mein Promotionsstudium an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz erfolgreich abgeschlossen. Danach habe ich als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der JGU Mainz gearbeitet. 2016 Erfolgreiche Teilnahme an der Zusatzqualifizierung von Lehrkräften im Bereich Deutsch als Zweitsprache bei FiF – Förderung von Integration durch Fortbildung 2017 Erfolgreiche Teilnahme an der Prüferqualifizierung telc Deutsch Integration DTZ 2018 Erfolgreiche Teilnahme an der Prüferqualifizierung telc Deutsch B1-B2 Ich habe zahlreichen Schülern bzw. Studenten aus verschiedenen Ländern Deutsch beigebracht. Ich werde mich freuen, Ihnen Deutsch beizubringen, bis Sie es beherrschen.
Deutsch · Arabisch
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(3 Bewertungen)
Abdessamad - Marokko28Fr
28FrFernkurs Standardarabisch ( MSA ) Für alle Niveaus: ONLINE. Anfängerwahl.
Vertrauter Lehrer: Extrem geduldig und geeignet für Anfänger, Kinder und Erwachsene. Ich liebe es zu unterrichten und Sprachen zu lernen (derzeit Französisch und Deutsch). Meine Supermacht ist es, Schüler so auszubilden, dass sie ihr ultimatives Potenzial ausschöpfen, damit sie mit den modernsten Lehrmethoden lernen können. Ich mag es, mit jedem Schüler neue Dinge auszuprobieren, um zu sehen, was für ihn am besten funktioniert. Binden Sie sie in Themen ein, über die sie gerne sprechen, empfehlen Sie Filme, Lieder, Bücher oder irgendetwas, das sie stärker mit der Kultur verbinden würde. ✅Wenn Sie meinen Ratschlägen folgen und regelmäßig Unterricht nehmen, werden Sie schnell Fortschritte machen! ✅Ständige Empfehlungen von: Büchern, Artikeln, Fernsehsendungen, Filmen, um Ihr Niveau zu festigen und in die marokkanische Kultur einzutauchen (sowohl für Kinder als auch für Erwachsene!) ✅Selbst erstellte Übungen und Lerninhalte zu jeder Unterrichtsstunde: Keine Notwendigkeit, Notizen zu machen, sondern nur während des Unterrichts aufmerksam zu sein. ✅ Selbst erstellte Audios für jede Klasse, um die Aussprache zu wiederholen ✅Ein netter, lustiger und aufgeschlossener Lehrer 😉 ✅Kein Rassismus, Sexismus, Ableismus ✅Entspannter Unterricht, wir sind auch hier, um eine gute Zeit zu verbringen 😊 Unsere erste Sitzung: ✅ Kennenlernen ✅Bewerten Sie Ihr Niveau in Arabisch (MSA) ✅Evaluieren Sie die Bedürfnisse und Ziele ✅Test machen (Erwachsene) ✅Selbstbewertung ✅Ich sende Ihnen den Kursplan zu: Bewertung Ihres Niveaus, langfristige Ziele, Plan der ersten Unterrichtsstunden, ein paar Ratschläge... Dass Lernen Spaß macht, wissen wir alle. Oder zumindest sollte es nicht so schwer sein, es zu lernen und Spaß zu haben. Als Entertainer und Student der Soziolinguistik versichere ich dir, dass das Erlebnis Spaß machen wird 😉
Arabisch
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Achraf - Marokko18Fr
18FrLernen Sie marokkanischen Dialekt, Deutsch, Arabisch und Französisch
Vertrauter Lehrer: 📖 Unterrichtsbeschreibung (auf Arabisch): Diese Lektionen sind für alle gedacht, die auf einfache und unkomplizierte Weise marokkanisches Darija oder Deutsch lernen möchten. Unser Lehrplan konzentriert sich auf: 🗣️ Konversation: Alltägliche Sätze und Ausdrücke, die Sie direkt im täglichen Leben verwenden. ✍️ Schreiben und Lesen: Grundregeln und praktische Übungen zur Verbesserung Ihres Niveaus. 🎯 Praktische Anwendung: Dialoge und Beispiele aus dem echten Leben, damit Sie schnell sprechen und verstehen können. 🌍 Kultur: Mit Darija entdecken Sie die marokkanische Kultur und mit Deutsch lernen Sie die Sitten und das Leben der Menschen in Deutschland kennen. Geeignet für Anfänger und Fortgeschrittene. Die Atmosphäre ist flexibel und unkompliziert, sodass Sie ohne Druck lernen können. --- 📖 Beschreibung des Kurses (auf Französisch): Dies liegt daran, dass alle Menschen gerne den Marocain-Dialer (Darija) kontaktieren und dass alle Methoden einfach und effektiv sind. Das Programm umfasst: Konversation und zitierte Ausdrücke. Écriture und Vortrag mit grammatikalischen Grundlagen. Übt und vermeidet Fehler in der Situation. Entdecken Sie die marokkanische Kultur und alle anderen. Angepasster Kurs für Anfänger und Fortgeschrittene. --- 📖 Kursbeschreibung (auf Englisch): Diese Lektionen richten sich an alle, die auf einfache und praktische Weise marokkanisches Darija oder Deutsch lernen möchten. Der Kurs konzentriert sich auf: Tägliche Konversation und nützliche Ausdrücke. Schreiben und Lesen mit grundlegender Grammatik. Praktische Übungen und Dialoge aus dem echten Leben. Marokkanische und deutsche Kultur entdecken. Geeignet für Anfänger und Fortgeschrittene.
Deutsch · Französisch · Arabisch
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Rasha
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Sie ist eine ausgezeichnete und sympathische Lehrerin. Ich freue mich auf die weiteren Stunden mit ihr.
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