Cours particuliers à Chamberí

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(10 avis)
Aurélie - Madrid26€
Professeur fiable: COURS D'ESPAGNOL, CATALAN, FRANÇAIS, DEUTSCH, ANGLAIS ESPAGNOL (DÉSCPRIPTION FRANÇAISE EN BAS): Je propose des cours de piano, d'éveil/initiation à la musique et au solfège. J'habite à Madrid et je suis étudiante en Licence Supérieure de Chant (Jazz et Musique Moderne). Je consacre une bonne partie de mon temps à l'enseignement (musical et linguistique) sous forme de cours particuliers en ligne ou à domicile. J'ai commencé à donner des cours particuliers à domicile aux enfants lorsque je vivais en Allemagne. Au cours de l'année scolaire 22-23, j'ai donné des cours de piano à des étudiants de tous âges à l'école de musique RedMusik (Igualada, Catalogne). J'ai étudié le piano et d'autres instruments pendant plus de 15 ans à l'UGDA et au Conservatoire de Musique de la Ville de Luxembourg. Après de nombreuses années de solfège et de piano, j'ai obtenu le certificat « Première Mention » du Conservatoire, avec le titre « Très Bien ». Un bon cours de musique doit inclure non seulement la lecture de partitions, mais aussi l'étude théorique et harmonique, l'improvisation, le jeu récréatif avec l'instrument, l'écoute et les exercices rythmiques. Je souhaite concevoir le cours de manière créative et adaptée aux besoins et aux désirs de l'élève. J'espère transmettre des encouragements, de la joie et de la curiosité pour l'étude de la musique ! À bientôt! Aurélie ENGLISH : Je propose les cours de piano, d'éveil/initiation à la musique et de solfège. J'ai visité Madrid et mon élève en Licence Supérieure de Chant (Jazz et Musique Moderne). Je consacre une bonne partie de mon temps à l'enseignement (musical et linguistique) sous forme de cours particuliers en ligne ou à domicile. J'ai commencé à la fin des cours particuliers au domicile des enfants qui vivent en Allemagne. Au cours de l'année académique 22-23, j'ai donné des cours de piano à des elèves de tous âges à l'école de musique RedMusik (Igualada, Catalogne). J'ai étudié le piano et autres instruments pendant plus de 15 ans à l'UGDA et au Conservatoire de Musique de la Ville de Luxembourg. Après plusieurs années de jeu et de piano, j'ai obtenu le certificat « Première Mention » du Conservatoire, avec la mention « Très Bien ». Un bon cours de musique devrait inclure non seulement la lecture de partitions, mais aussi l'étude théorique et harmonique, l'improvisation, le jeu récréatif avec l'instrument, les exercices d'audition et de rythmes. Je souhaite concevoir le cours de manière créative et m'adapter aux baisers et aux messages de la personne. J'espère pouvoir transmettre du courage, de la joie et de la curiosité pour l'étude de la musique ! À bientôt! Aurélie
Théorie de la musique · Musique pour enfants · Clavier (musique)
Découvrez les merveilles de la langue et de la culture françaises à travers la musique, les films et bien plus encore avec moi, votre tuteur de français ! Ravi de vous rencontrer, je m'appelle Maxime et je suis français :) J'ai eu l'opportunité de vivre dans différentes villes de France, d'Espagne et de Hongrie, ce qui m'a permis d'acquérir une vision large du monde et des cultures différentes. Qu'est-ce-qu'on va faire? Mes cours de français sont dynamiques et participatifs, et sont basés sur l'utilisation de matériels authentiques tels que la musique, les podcasts et les films. Nous travaillerons ensemble pour développer vos compétences dans tous les domaines de la langue : - Compréhension orale : Vous apprendrez à comprendre le français parlé dans différents contextes, des conversations quotidiennes aux entretiens d'embauche. - Compréhension écrite : Vous serez capable de lire et de comprendre des textes en français, tels que des articles de journaux, des livres et des pages Web. - Expression orale : Vous développerez votre capacité à parler français couramment et avec assurance, aussi bien dans des situations formelles qu'informelles. - Expression écrite : Vous apprendrez à écrire en français correctement et précisément, à l'aide de différents types de textes. Je m'adapte à vos besoins. Mon objectif est de vous immerger dans la langue française afin que vous puissiez apprendre efficacement et naturellement. Grâce à la conversation, à la pratique et à l'interaction, je vous aiderai à maîtriser le français et à naviguer facilement dans n'importe quelle situation. Oserez-vous découvrir le monde francophone avec moi ? À bientôt!
Français
Espagnol · Formation à la culture · Grammaire
Professeur fiable: ENGLISH & FRENCH VERSION BELOW : Check my profile for more information about me ! / Allez voir mon profile pour plus d'informations ! Methods: Following an initial analysis of the student's level, his strengths and his objectives, I define with him / her an educational strategy in terms of areas of improvement, working methods, frequency of lessons and of supports used. CONDUCT OF A TYPICAL SESSION 1- Answer the student's questions (class points, exercises and corrections given in class) 2- Evaluate the student's understanding (direct questions, direct application exercises, quiz…) 3- Verification of the work requested from the student Identification of any misunderstandings Detailed explanation of questions not included Correction of any errors Solving method tips and tricks 4- For all the exercises / annals made together, the student is strongly encouraged to do everything again alone and to write them clean. The student is also asked to note any difficulties encountered as well as the time spent on each exercise. The aim of this approach is: Validation of assimilation Editorial assessment Evaluating effectiveness (speed, absence of faults, etc.) 5- Summary point - Report of the session FRENCH VERSION : Méthodes : Suite à une première analyse du niveau de l’élève, de ses points forts ainsi que de ses objectifs, je définis avec lui / elle une stratégie pédagogique en termes d’axes d’amélioration, de méthodes de travail, de fréquence des cours et de supports utilisés. DÉROULEMENT D'UNE SÉANCE TYPE 1- Répondre aux questions de l'élève (points de cours, exercices et corrections donnés en classe) 2- Évaluer la compréhension de l'élève (questions directes, exercices d'application directe, quizz, validation des fiches de l'élève) 3- Vérification du travail demandé à l'élève Repérage des éventuelles incompréhensions Explication détaillée des questions non comprises Correction des éventuelles erreurs Conseils méthode de résolution et astuces 4- Pour tous les exercices/annales faits ensemble, l’élève est vivement encouragé(e) à tout refaire seul et à les rédiger au propre. L’élève est également appelé(e) à noter les éventuelles difficultés rencontrées ainsi que le temps consacré à chaque exercice. Cette approche a pour objectif : La validation de l’assimilation L’évaluation de la rédaction L’évaluation de l’efficacité (rapidité, absence de fautes, …) 5- Point récapitulatif - Compte rendu de la séance
Maths · Physique · Ingénierie
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Aurélie
Aurélie aime enseigner : ses cours sont riches, variés, soutenus tout en étant décontractés. J’ai beaucoup de mal avec les langues étrangères en général, mais après quelques cours je commence à prendre confiance et je me dis que je vais peut-être arriver à me débrouiller en Luxembourgeois
Commentaire de SEBASTIEN