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Seit April 2021
Lehrer seit April 2021
2 regelmäßiger Schüler
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Electronic music,
Von 79.15 $ /Std
Electronic music, perhaps with its interdisciplinary nature, is a vast field to get into, a world of creativity and art, science and technology, and philosophy and thoughts. The course of electroacoustic composition (in other words computer-assisted composition) follows the interdisciplinary fundamentals of the topic. During these courses, we will speak and work on electronic music aesthetics and musical discourses, form and structure, and indeed the utils of using software such as Ableton, Max, Supercollider, VCV RACK, reaper et cetera, to be able to materialize the musical idea with electronic tools.
Students can create and compose electronic music, sound designs, multimedia art (music and ... ), installations and performances, etc during and after the courses.
Students can create and compose electronic music, sound designs, multimedia art (music and ... ), installations and performances, etc during and after the courses.
Zusätzliche Informationen
Having access to a desktop computer or a laptop is necessary for the students.
Ort
Beim Schüler zu Hause :
- In der Umgebung von Paris, Frankreich
- In der Umgebung von Saint-Denis, Frankreich
Beim Lehrer zu Hause :
- home paris, Rue Aimé Césaire, Saint-Ouen-sur-Seine, France
Über mich
Parsa, born in 1995, is an Iranian musician and composer from Tehran, Iran. He first started his music pieces of training at the age of 4, under the instructions of his father. By the age of 8, he focused on Violin as his main instrument and received his first lessons on Music Theory and Classical Music. A few years later, he began his professional education in Music Composing with Idin Samimi Mofakham and Martyna Kosectka and Piano as the main instrument with Martyna Kosecka and Niloofar Badrikoohi.
Since September 2019, he has been studying in Mons Royale Conservatory of Music under the supervision of Claude Ledoux, Geoffrey François, Gilles Gobert.
CV en Française:
FORMATION
2019 - présent
-Etudier la composition au Conservatoire Royal de Mons avec M. Claude Ledoux
2017-2019
-Cours privé de composition et d’orchestration avec Mme. Martyna Kosecka
2017
-Participation au séminaire de Sepia Ensemble, Téhéran
-Participation au séminaire de M.Juho Laitinen à Téhéran (sur le violoncelle et Techniques de jeu
étendues)
-Participation au séminaire de M.Erik Drescher à Téhéran (La flûte Glissando)
2016
-Participation au séminaire de M.Geert Callaert à Téhéran (Technique étendue pour piano)
-Participation au séminaire de M.Joannes Kretz à Téhéran (composition électronique)
2015-2019
-Cours privé de composition, la théorie musicale et la musique contemporaine avec M.Idin Samimi
Mofakham
2016-2019
-Cours privé de Piano avec Mme Niloofar Badri-Koohi
2014-2016
-Cours privé de Piano avec Mme Martyna Kosecka
2013-2014
-Cours privé de Piano avec Mme Mahnaz Shadipour
2013
-Été accepté à l'Université d'art de Téhéran en Ingénieur urbaniste
2010-2013
-Participation à des cours d'olympiade de physique et d'astronomie
2008-2009
-Cours de théorie musicale avec M. Alireza Mashayekhi
2002-2012
-Cours de violon avec M. Amir Fathi
2000-2001
-Premiers cours de musique avec Mme.Soodabeh Salem (Orff Schulwerk)
EXPÉRIENCE DE TRAVAIL (Enseigner et Performer)
2020-2021
-Demande de composition d'une pièce pour Musiques Nouvelles et pièce jouée le 22 février 2021 à Arsonic avec le titre “Breaking News: We f* hate you!”
2019
-Été sélectionné comme jury dans "Noise à Noise Record Production Label"
Mars et April 2019
-On lui a demandé de composer une pièce pour le festival à accès limité à Téhéran pour Piano et électronique et elle a été interprétée par lui-même avec le titr “Sic Mundus Creatus est” (https://youtu.be/-6mxdtttUI4)
-Deux concerts de piano à "Aksan Piano Academy" et "Pedal Piano Academy"
2018-2019
-Instructeur de Piano, conseiller pédagogique et directreur interne à la Pedal Piano Academy 2018
-Sept concerts de piano à la "Pedal Piano Academy" et à la "Aksan Piano Academy"
Février 2018
-Performance de la pièce "Oscillation pour piano et violoncelle" au Rooberoo Mansion Septembre 2017
-La performance et la publication de la pièce de musique électroacoustique "Hommage à Qolamali Margiri- Métamorphose pour supports fixes" à la 35ème "Assemblée générale de la Confédération internationale de la musique électroacoustique CIME / ICEM à Moscou"
2017
-Dix concerts de piano à "l'Académie de piano Aksan"
Depuis 2016
-Instructeur de l’histoire de la musique et les bases théoriques de la musique pour les débutants à Institut Navaye-Ney
2016-2019
-Instructeur de Piano à “l'Académie de piano Aksan"
LANGUES
-Anglais (couramment)
-Français (Participer au cours de transition de A1 à A2) -Allemand (A2)
-Farsi (langue maternelle)
Since September 2019, he has been studying in Mons Royale Conservatory of Music under the supervision of Claude Ledoux, Geoffrey François, Gilles Gobert.
CV en Française:
FORMATION
2019 - présent
-Etudier la composition au Conservatoire Royal de Mons avec M. Claude Ledoux
2017-2019
-Cours privé de composition et d’orchestration avec Mme. Martyna Kosecka
2017
-Participation au séminaire de Sepia Ensemble, Téhéran
-Participation au séminaire de M.Juho Laitinen à Téhéran (sur le violoncelle et Techniques de jeu
étendues)
-Participation au séminaire de M.Erik Drescher à Téhéran (La flûte Glissando)
2016
-Participation au séminaire de M.Geert Callaert à Téhéran (Technique étendue pour piano)
-Participation au séminaire de M.Joannes Kretz à Téhéran (composition électronique)
2015-2019
-Cours privé de composition, la théorie musicale et la musique contemporaine avec M.Idin Samimi
Mofakham
2016-2019
-Cours privé de Piano avec Mme Niloofar Badri-Koohi
2014-2016
-Cours privé de Piano avec Mme Martyna Kosecka
2013-2014
-Cours privé de Piano avec Mme Mahnaz Shadipour
2013
-Été accepté à l'Université d'art de Téhéran en Ingénieur urbaniste
2010-2013
-Participation à des cours d'olympiade de physique et d'astronomie
2008-2009
-Cours de théorie musicale avec M. Alireza Mashayekhi
2002-2012
-Cours de violon avec M. Amir Fathi
2000-2001
-Premiers cours de musique avec Mme.Soodabeh Salem (Orff Schulwerk)
EXPÉRIENCE DE TRAVAIL (Enseigner et Performer)
2020-2021
-Demande de composition d'une pièce pour Musiques Nouvelles et pièce jouée le 22 février 2021 à Arsonic avec le titre “Breaking News: We f* hate you!”
2019
-Été sélectionné comme jury dans "Noise à Noise Record Production Label"
Mars et April 2019
-On lui a demandé de composer une pièce pour le festival à accès limité à Téhéran pour Piano et électronique et elle a été interprétée par lui-même avec le titr “Sic Mundus Creatus est” (https://youtu.be/-6mxdtttUI4)
-Deux concerts de piano à "Aksan Piano Academy" et "Pedal Piano Academy"
2018-2019
-Instructeur de Piano, conseiller pédagogique et directreur interne à la Pedal Piano Academy 2018
-Sept concerts de piano à la "Pedal Piano Academy" et à la "Aksan Piano Academy"
Février 2018
-Performance de la pièce "Oscillation pour piano et violoncelle" au Rooberoo Mansion Septembre 2017
-La performance et la publication de la pièce de musique électroacoustique "Hommage à Qolamali Margiri- Métamorphose pour supports fixes" à la 35ème "Assemblée générale de la Confédération internationale de la musique électroacoustique CIME / ICEM à Moscou"
2017
-Dix concerts de piano à "l'Académie de piano Aksan"
Depuis 2016
-Instructeur de l’histoire de la musique et les bases théoriques de la musique pour les débutants à Institut Navaye-Ney
2016-2019
-Instructeur de Piano à “l'Académie de piano Aksan"
LANGUES
-Anglais (couramment)
-Français (Participer au cours de transition de A1 à A2) -Allemand (A2)
-Farsi (langue maternelle)
Bildung
2019 - présent
-Etudier la composition au Conservatoire Royal de Mons avec M. Claude Ledoux
2017-2019
-Cours privé de composition et d’orchestration avec Mme. Martyna Kosecka
2017
-Participation au séminaire de Sepia Ensemble, Téhéran
-Participation au séminaire de M.Juho Laitinen à Téhéran (sur le violoncelle et Techniques de jeu
étendues)
-Participation au séminaire de M.Erik Drescher à Téhéran (La flûte Glissando)
2016
-Participation au séminaire de M.Geert Callaert à Téhéran (Technique étendue pour piano)
-Participation au séminaire de M.Joannes Kretz à Téhéran (composition électronique)
2015-2019
-Cours privé de composition, la théorie musicale et la musique contemporaine avec M.Idin Samimi
Mofakham
2016-2019
-Cours privé de Piano avec Mme Niloofar Badri-Koohi
2014-2016
-Cours privé de Piano avec Mme Martyna Kosecka
2013-2014
-Cours privé de Piano avec Mme Mahnaz Shadipour
2013
-Été accepté à l'Université d'art de Téhéran en Ingénieur urbaniste
2010-2013
-Participation à des cours d'olympiade de physique et d'astronomie
2008-2009
-Cours de théorie musicale avec M. Alireza Mashayekhi
2002-2012
-Cours de violon avec M. Amir Fathi
2000-2001
-Premiers cours de musique avec Mme.Soodabeh Salem (Orff Schulwerk)
-Etudier la composition au Conservatoire Royal de Mons avec M. Claude Ledoux
2017-2019
-Cours privé de composition et d’orchestration avec Mme. Martyna Kosecka
2017
-Participation au séminaire de Sepia Ensemble, Téhéran
-Participation au séminaire de M.Juho Laitinen à Téhéran (sur le violoncelle et Techniques de jeu
étendues)
-Participation au séminaire de M.Erik Drescher à Téhéran (La flûte Glissando)
2016
-Participation au séminaire de M.Geert Callaert à Téhéran (Technique étendue pour piano)
-Participation au séminaire de M.Joannes Kretz à Téhéran (composition électronique)
2015-2019
-Cours privé de composition, la théorie musicale et la musique contemporaine avec M.Idin Samimi
Mofakham
2016-2019
-Cours privé de Piano avec Mme Niloofar Badri-Koohi
2014-2016
-Cours privé de Piano avec Mme Martyna Kosecka
2013-2014
-Cours privé de Piano avec Mme Mahnaz Shadipour
2013
-Été accepté à l'Université d'art de Téhéran en Ingénieur urbaniste
2010-2013
-Participation à des cours d'olympiade de physique et d'astronomie
2008-2009
-Cours de théorie musicale avec M. Alireza Mashayekhi
2002-2012
-Cours de violon avec M. Amir Fathi
2000-2001
-Premiers cours de musique avec Mme.Soodabeh Salem (Orff Schulwerk)
Erfahrung / Qualifikationen
2020-2021
-Demande de composition d'une pièce pour Musiques Nouvelles et pièce jouée le 22 février 2021 à Arsonic avec le titre “Breaking News: We f* hate you!”
2019
-Été sélectionné comme jury dans "Noise à Noise Record Production Label"
Mars et April 2019
-On lui a demandé de composer une pièce pour le festival à accès limité à Téhéran pour Piano et électronique et elle a été interprétée par lui-même avec le titr “Sic Mundus Creatus est” (https://youtu.be/-6mxdtttUI4)
-Deux concerts de piano à "Aksan Piano Academy" et "Pedal Piano Academy"
2018-2019
-Instructeur de Piano, conseiller pédagogique et directreur interne à la Pedal Piano Academy 2018
-Sept concerts de piano à la "Pedal Piano Academy" et à la "Aksan Piano Academy"
Février 2018
-Performance de la pièce "Oscillation pour piano et violoncelle" au Rooberoo Mansion Septembre 2017
-La performance et la publication de la pièce de musique électroacoustique "Hommage à Qolamali Margiri- Métamorphose pour supports fixes" à la 35ème "Assemblée générale de la Confédération internationale de la musique électroacoustique CIME / ICEM à Moscou"
2017
-Dix concerts de piano à "l'Académie de piano Aksan"
Depuis 2016
-Instructeur de l’histoire de la musique et les bases théoriques de la musique pour les débutants à Institut Navaye-Ney
2016-2019
-Instructeur de Piano à “l'Académie de piano Aksan"
-Demande de composition d'une pièce pour Musiques Nouvelles et pièce jouée le 22 février 2021 à Arsonic avec le titre “Breaking News: We f* hate you!”
2019
-Été sélectionné comme jury dans "Noise à Noise Record Production Label"
Mars et April 2019
-On lui a demandé de composer une pièce pour le festival à accès limité à Téhéran pour Piano et électronique et elle a été interprétée par lui-même avec le titr “Sic Mundus Creatus est” (https://youtu.be/-6mxdtttUI4)
-Deux concerts de piano à "Aksan Piano Academy" et "Pedal Piano Academy"
2018-2019
-Instructeur de Piano, conseiller pédagogique et directreur interne à la Pedal Piano Academy 2018
-Sept concerts de piano à la "Pedal Piano Academy" et à la "Aksan Piano Academy"
Février 2018
-Performance de la pièce "Oscillation pour piano et violoncelle" au Rooberoo Mansion Septembre 2017
-La performance et la publication de la pièce de musique électroacoustique "Hommage à Qolamali Margiri- Métamorphose pour supports fixes" à la 35ème "Assemblée générale de la Confédération internationale de la musique électroacoustique CIME / ICEM à Moscou"
2017
-Dix concerts de piano à "l'Académie de piano Aksan"
Depuis 2016
-Instructeur de l’histoire de la musique et les bases théoriques de la musique pour les débutants à Institut Navaye-Ney
2016-2019
-Instructeur de Piano à “l'Académie de piano Aksan"
Alter
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
Unterrichtet in
Englisch
Französisch
Persisch
Fachkenntnisse
Bewertungen
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
Beim Lehrer zu Hause
Beim Schüler zu Hause
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Learning music, is directly connected to the cognition system of our mind, and our cognition is the first step to perceiving the music, so it is essential to understand music and perform it.
I am proposing classes in Piano, Composition, and Music Theory and writings.
In the class of Piano depending on the student's wishes, we work on different methods, from learning music just as an activity to students who wish to continue their profession as a musician.
The class of composition has the same algorithm as the piano class, the method selection is based on the student's wishes.
Music Theory is proposed in both classes of composition and piano on the side but for the students who wish to learn music theory separately with more concentration, I offer this class as a separate class too.
Class of Harmony and Writing actually has the same situation as music theory classes but students in the course of composition will be more specialized in harmony and counterpoint than piano students and of course, this course is proposed as a separate class too.
I am proposing classes in Piano, Composition, and Music Theory and writings.
In the class of Piano depending on the student's wishes, we work on different methods, from learning music just as an activity to students who wish to continue their profession as a musician.
The class of composition has the same algorithm as the piano class, the method selection is based on the student's wishes.
Music Theory is proposed in both classes of composition and piano on the side but for the students who wish to learn music theory separately with more concentration, I offer this class as a separate class too.
Class of Harmony and Writing actually has the same situation as music theory classes but students in the course of composition will be more specialized in harmony and counterpoint than piano students and of course, this course is proposed as a separate class too.
Learning music, is directly connected to the cognition system of our mind, and our cognition is the first step to perceiving the music, so it is essential to understand music and perform it.
I am proposing classes in Piano, Composition, and Music Theory and writings.
In the class of Piano depending on the student's wishes, we work on different methods, from learning music just as an activity to students who wish to continue their profession as a musician.
The class of composition has the same algorithm as the piano class, the method selection is based on the student's wishes.
Music Theory is proposed in both classes of composition and piano on the side but for the students who wish to learn music theory separately with more concentration, I offer this class as a separate class too.
Class of Harmony and Writing actually has the same situation as music theory classes but students in the course of composition will be more specialized in harmony and counterpoint than piano students and of course, this course is proposed as a separate class too.
I am proposing classes in Piano, Composition, and Music Theory and writings.
In the class of Piano depending on the student's wishes, we work on different methods, from learning music just as an activity to students who wish to continue their profession as a musician.
The class of composition has the same algorithm as the piano class, the method selection is based on the student's wishes.
Music Theory is proposed in both classes of composition and piano on the side but for the students who wish to learn music theory separately with more concentration, I offer this class as a separate class too.
Class of Harmony and Writing actually has the same situation as music theory classes but students in the course of composition will be more specialized in harmony and counterpoint than piano students and of course, this course is proposed as a separate class too.
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