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Trusted teacher: Hello, my name is Denny. I am a full-time tutor with over 10 years of experience and I focus on teaching one single subject---Mathematics. I have extensive experience tutoring IB Mathematics (HL, SL, and studies) and Calculus (AP and university level). I have helped many students with IB exam preparation and the average score improvement of my students is more than 2 (IB grading scale). I teach my students effective learning skills so that they grasp key concepts much faster and I train my students useful problem-solving techniques so that they can solve IB exam questions much easier. I have collected and analyzed all the IB maths past papers in the past 10 years, which allows me to precisely help my students revise all the topics that definitely will be tested in the IB final exams. Ultimately, the tutelage my students are getting from me will enable them to obtain better grades in the exams. For IB Mathematics HL, I teach all four option topics: Statistics and probability; Sets, relations and groups; Calculus; Discrete mathematics. For students who are planning to apply for top universities, I have experience coaching different Maths Admission Tests (such as MAT for Oxford, STEPS for Cambridge, and more) I love Calculus and I also have rich experience teaching AP and university level Calculus. If you want to get the perfect grade in your AP final exam or you want to get a better score for your calculus course, I can help you maximize your efforts and achieve your goal. If you are looking for a professional math tutor, please contact me to sign up for a trial lesson:
Test prep · Calculus · Math
J’enseigne depuis près de 5 ans les mathématiques et l'économie qui sont pour moi une réelle passion. Très investit dans mon activité d'enseignement, je suis heureux d’offrir à mes élèves un savoir de qualité afin de les conduire au mieux à travers les sentiers sinueux qui mènent en haut, vers le succès. La démarche que je propose vise à réconcilier mon élève avec les mathématiques ou l’économie et lui (re)donner le gout pour ces matières. Néanmoins cette démarche va bien plus loin : Permettre à mes élèves de développer un esprit critique ainsi que d’accroître leur capacité à argumenter ainsi qu’à rédiger. Travailler sur la présentation des écrits, le soin, l’orthographe, la syntaxe constitue un travail sur la forme qui participera aux progrès de l’élève en maths, en éco mais aussi dans toutes les autres disciplines. Dans un second temps, apprendre à construire un raisonnement et se rendre clair intellectuellement constitue un travail de fond. Ma vision de l’enseignement va dans ces deux directions concourantes. Et le plaisir dans tout ça ? Je suis convaincu que les élèves ont une vision des mathématiques assez biaisée : " Il suffit d'appliquer les formules" j'entends souvent. pareil pour l’économie: « il suffit d’apprendre par coeur «. Grossière erreur : les formules ou les définitions sont la surface immergée du cours et connaître les formules ou les définitions ne sert à rien si on ne les comprend pas. Un cours va bien au delà de quelques formules : Il y a tout un contexte, des hypothèses à prendre en compte. Le plaisir provient de la capacité à ressentir les notions et arriver à se les approprier. Apprendre à jouer avec les nombres, les exemples et de façon très générale avec les notions rencontrés. Le premier pas sera de familiariser l'élève avec une toute nouvelle façon de s'approprier ces notions et de lui apprendre à RAISONNER. C'est d'une part la seule façon de prendre du plaisir en apprenant mais c'est également la seule façon de réellement progresser (contrairement à ce que les mauvais profs vous feront croire et qui chercheront à vous vendre du rêve en gommant "l'effort de raisonnement" de l'équation. La gomme magique ça n'existe qu'au pays de OUI OUI). En aucun cas je ne souhaite fabriquer des singes savants. En ce sens cette démarche N’EST PAS CONCUE pour tout le monde : - J’attends des gens respectueux et agréables. On ne commande pas un « prof » de maths comme de la même façon que l’on commande une pizza. Mon temps est précieux et si je vous sélectionne j’attendrais de vous respect et gentillesse. - J’attends de vous du travail : Les cours particuliers n’ont de sens que si vous poursuivez chez vous ce qui a été fait avec moi. - Enfin j’attends que vous soyez prêts à … Apprendre (Organisation, discipline et méthodologie seront les maîtres de mots de notre aventure) Aux personnes qui auront l’envie sincère (et le courage) d’entreprendre cette démarche de changement. A ceux-là j’adresse mes plus sincères vœux de réussite. Votre coach. Helder
Calculus · Economics for students · Math
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GRE Verbal and Quantitative Reasoning Preparation Courses (Milan)
Eduardo
Eduardo is a great teacher. He is really patient and his explanations just make everything much more easy. I thoroughly recommend him.
Review by ALBA
Mathematics and Calculus for High school and University Students (Arıköy)
Arash
Arash are really helpful with understanding things in a more simple way and very friendly!
Review by AYNA
Math, English, and Test Prep Tutoring (SAT, GRE, and TOEFL) (Taichung)
Alan
So far the experience on apprentus and the teacher I met is nice!
Review by MAY