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منذ أغسطس 2024
أستاذ منذ أغسطس 2024
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Vous souhaitez surmonter vos difficultés en mathématiques ou simplement renforcer vos compétences ? En tant que pédagogue passionné, je vous propose des cours particuliers sur mesure, adaptés à votre niveau et à vos objectifs.
Pourquoi choisir mes cours ?
Approche Personnalisée : J'accorde une grande importance à l'analyse des problèmes spécifiques que rencontre chaque élève. Ensemble, nous identifierons vos points faibles et travaillerons dessus grâce à des exercices ciblés et adaptés.
Pédagogie Ludique et Motivante : Rendre les mathématiques accessibles et même amusantes est l'une de mes priorités. Je m'efforce de transformer les cours en un moment plaisant et stimulant, où chaque progrès est valorisé.
Objectif de Réussite : Que ce soit pour une interrogation, un contrôle, un concours ou un examen d'entrée, je vous accompagne jusqu'à la réussite en vous fournissant toutes les clés pour comprendre et exceller.
Mon Parcours :
Diplômé enseignant en mathématiques, physique et chimie en 2000, j'ai également travaillé plus de 20 ans dans le domaine de l'informatique. Cette double compétence me permet d’allier rigueur scientifique et utilisation des outils numériques pour offrir une expérience d'apprentissage enrichissante et interactive.
Cours en ligne : Aussi efficace qu'en présentiel !
Avec les bons outils numériques, il est tout à fait possible d’avoir des cours de qualité équivalente au présentiel. Un simple écran, un ordinateur / tablette, un micro, du papier et un crayon (caméra en option) suffisent pour démarrer ensemble sur le chemin de la réussite.
Pourquoi choisir mes cours ?
Approche Personnalisée : J'accorde une grande importance à l'analyse des problèmes spécifiques que rencontre chaque élève. Ensemble, nous identifierons vos points faibles et travaillerons dessus grâce à des exercices ciblés et adaptés.
Pédagogie Ludique et Motivante : Rendre les mathématiques accessibles et même amusantes est l'une de mes priorités. Je m'efforce de transformer les cours en un moment plaisant et stimulant, où chaque progrès est valorisé.
Objectif de Réussite : Que ce soit pour une interrogation, un contrôle, un concours ou un examen d'entrée, je vous accompagne jusqu'à la réussite en vous fournissant toutes les clés pour comprendre et exceller.
Mon Parcours :
Diplômé enseignant en mathématiques, physique et chimie en 2000, j'ai également travaillé plus de 20 ans dans le domaine de l'informatique. Cette double compétence me permet d’allier rigueur scientifique et utilisation des outils numériques pour offrir une expérience d'apprentissage enrichissante et interactive.
Cours en ligne : Aussi efficace qu'en présentiel !
Avec les bons outils numériques, il est tout à fait possible d’avoir des cours de qualité équivalente au présentiel. Un simple écran, un ordinateur / tablette, un micro, du papier et un crayon (caméra en option) suffisent pour démarrer ensemble sur le chemin de la réussite.
المكان
عند الطالب :
- بالقرب من Uccle, بلجيكا
عبر الانترنت من la Belgique
من أنا؟
Bonjour,
je m'appelle Michael. Après avoir obtenu mon diplôme d'enseignant en mathématiques, physique et chimie, j'ai eu le plaisir de jongler entre deux passions : l'informatique, où j'ai travaillé pendant plus de 20 ans, et l'accompagnement d'élèves et d'étudiants en difficulté. Eh oui, même après tout ce temps, la pédagogie est restée une de mes passions... comme quoi, certaines choses ne changent jamais !
Ma priorité en tant qu'accompagnant est simple : il s'agit avant tout de bien comprendre l'élève ou l'étudiant. Savoir d'où il vient, quels obstacles il rencontre et, surtout, pourquoi il en est là. Mon rôle est alors de lui proposer un chemin sur mesure pour l'aider à atteindre ses objectifs. Parce qu'avouons-le, la réussite à un contrôle ou à un examen, c'est aussi gratifiant pour lui/elle que pour moi ! Quand je vois un élève réussir et prendre confiance en lui, je me dis toujours : "Mission accomplie !"... Et qui sait, peut-être qu'après, il pourra voler de ses propres ailes (ou du moins, résoudre une équation sans se demander si le monde touche à sa fin).
Aujourd'hui, avec tous les outils numériques à notre disposition, l'apprentissage à distance n'a jamais été aussi accessible. Pas besoin de se déplacer : un ordinateur, une connexion Internet stable, quelques stylos et feuilles, et c'est parti pour une session productive ! J'ai mis au point une méthodologie adaptée aux cours en ligne, parce que, oui, même à distance, on peut rendre les maths amusantes (ou du moins, moins effrayantes...).
Au fil des années, j'ai remarqué que la motivation est souvent la plus grande difficulté pour les élèves en difficulté. Je comprends, les mathématiques peuvent paraître abstraites... mais imaginez un peu notre monde sans elles ! Pour y remédier, j'aime proposer des exercices ou des situations issues de la vie quotidienne, qui permettent souvent de démystifier les concepts et d’ouvrir les yeux sur la magie cachée dans chaque formule. Parce que, soyons honnêtes, tout est toujours plus clair quand ça ressemble un peu à la vraie vie, non ?
je m'appelle Michael. Après avoir obtenu mon diplôme d'enseignant en mathématiques, physique et chimie, j'ai eu le plaisir de jongler entre deux passions : l'informatique, où j'ai travaillé pendant plus de 20 ans, et l'accompagnement d'élèves et d'étudiants en difficulté. Eh oui, même après tout ce temps, la pédagogie est restée une de mes passions... comme quoi, certaines choses ne changent jamais !
Ma priorité en tant qu'accompagnant est simple : il s'agit avant tout de bien comprendre l'élève ou l'étudiant. Savoir d'où il vient, quels obstacles il rencontre et, surtout, pourquoi il en est là. Mon rôle est alors de lui proposer un chemin sur mesure pour l'aider à atteindre ses objectifs. Parce qu'avouons-le, la réussite à un contrôle ou à un examen, c'est aussi gratifiant pour lui/elle que pour moi ! Quand je vois un élève réussir et prendre confiance en lui, je me dis toujours : "Mission accomplie !"... Et qui sait, peut-être qu'après, il pourra voler de ses propres ailes (ou du moins, résoudre une équation sans se demander si le monde touche à sa fin).
Aujourd'hui, avec tous les outils numériques à notre disposition, l'apprentissage à distance n'a jamais été aussi accessible. Pas besoin de se déplacer : un ordinateur, une connexion Internet stable, quelques stylos et feuilles, et c'est parti pour une session productive ! J'ai mis au point une méthodologie adaptée aux cours en ligne, parce que, oui, même à distance, on peut rendre les maths amusantes (ou du moins, moins effrayantes...).
Au fil des années, j'ai remarqué que la motivation est souvent la plus grande difficulté pour les élèves en difficulté. Je comprends, les mathématiques peuvent paraître abstraites... mais imaginez un peu notre monde sans elles ! Pour y remédier, j'aime proposer des exercices ou des situations issues de la vie quotidienne, qui permettent souvent de démystifier les concepts et d’ouvrir les yeux sur la magie cachée dans chaque formule. Parce que, soyons honnêtes, tout est toujours plus clair quand ça ressemble un peu à la vraie vie, non ?
المستوى التعليمي
- Diplôme de professeur en maths-physique-chimie (Haute Ecole Francisco Ferrer)
- Travail de fin d'étude: Comment aborder l'astronomie avec les enfants
- Certifications en informatique (Java)
- Travail de fin d'étude: Comment aborder l'astronomie avec les enfants
- Certifications en informatique (Java)
الخبرة / المؤهلات
Après avoir obtenu mon diplôme d'enseignant en mathématiques, physique et chimie, j'ai eu le plaisir de jongler entre deux passions : l'informatique, où j'ai travaillé pendant plus de 20 ans, et l'accompagnement d'élèves et d'étudiants en difficulté. Eh oui, même après tout ce temps, la pédagogie est restée une de mes passions... comme quoi, certaines choses ne changent jamais !
السن
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
90 دقيقة
120 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
على الانترنت عبر كاميرا ويب
عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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الدرس الأول مضمون
بواسطة ضمان المدرس المناسب
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