Cours d'italien à Shanghai

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Professeur fiable: Je suis italienne mais je parle courament aussi le français et l'anglais. J'ai appris le français dés l'age de 4 ans à la crèche et l'anglais à partir de 6 ans. J'ai fait mes études universitaires à Londres (bachelor+master). J'ai déjà enseigné ces langues à des élèves de lycée ainsi qu'à des adultes. Mon approche est très dynamique, je structure les cours avec de la théorie, de la grammaire, des exercises ainsi qu'une pratique verbale. Je donne mes cours via Zoom ou à mon bureau. I am Italian but I also speak French and English fluently. I started learning French at the age of 4 in nursery school and English at school from age 6. I have completed my university's studies in London (bachelor+master). I already taught these languages to students from high school as well as to adults. My approach to the lessons is very dynamic: I explain the theory and the grammar, we then solve exercises and finally we spend some time practicing conversation. I give classes via Zoom or at my office. Sono italiana ma parlo molto bene anche il francese e l'inglese. Ho appreso il francese dall'età di 4 anni all'asilo e l'inglese a scuola a partire da 6 anni. Ho completato i miei studi universitari a Londra (bachelor+master). Ho già insegnato queste lingue a studenti del liceo e ad adulti. Il mio approccio alla lezione è dinamico: prima spiego la teoria e la grammatica, poi risolviamo esercizi e per finire pratichiamo la conversazione. Le mie lezioni si svolgono via Zoom o al mio ufficio.
Italien · Anglais · Français
Professeur fiable: I. Carrière universitaire: - Chargé d'enseignement (Cours magistral CM) en Épistémologie : méthodologie universitaire, Département d'Histoire, Faculté des Lettres, ICP - Institut Catholique de Paris (Assas) - Chargé d'enseignement (Cours magistral CM et TD) en Épistémologie et Histoire des Sciences, Université UTC de Compiègne, Alliance Sorbonne Université, PSL - Paris Sciences Lettres Chargé d'enseignement en Histoire des Sciences, Faculté d'Études humanistes, Université de Vercelli - MAÎTRE DE CONFÉRENCES en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72) ; - Doctorat en PHILOSOPHIE, Université de la Sorbonne (Paris IV), très honorable avec félicitations du jury à l'unanimité; - PHD en PHILOSOPHIE, Université de Macerata (Italie), magna cum laude ; - MASTER II en PHILOSOPHIE, Université Catholique de Milan, 110/110 cum laude ; - BACHELOR en PHILOSOPHIE, Université de Trente, 110/110 cum laude. II. Livres: - (livre) S. KONSTANTINOV - L. SAPOGIN, La nouvelle physique est la clé de la résolution de problèmes. Cosmologie et physique quantique, Lambert Academic Publishing, 2020 [ISBN 978-620-2-92413-9] III. Des articles: - Osservazioni fisico-teoriche attorno al primo scritto di Kant sulle forze vive del 1746 (1749), «PHYSIS», 53 (2018), pp. 143-173; - L'histoire du droit et la question épistémologique fondamentale de la science «classique». La méthodologie historique-critique dans la philosophie transcendantale de Kant, in N. Hakim (éd.), L'histoire du droit. Entre science et politique, Paris, Éditions de la Sorbonne, 2019, pp. 35-58 [ISBN 979-10-351-0324-8]; - (intervention) Conférence organisée par la Société française de Philosophie Avoir des droits: pourquoi, comment, inclus?, Séance du 21 novembre 2015, exposé de M. Jean-François Kervégan, Bulletin de la Société française de Philosophie, 109 (2015) , 4, octobre-décembre, p. 43-44 [ISBN 978-2-7116-5078-1]; - (article) «Il sonno dell Cultura genera mostri», dans Scenari, 18 mars 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 - (article) «Kant et une nouvelle physique», dans IJARPS, 7 (2020), 9, p. 13-26; - (article) «Les forces vives d'Emmanuel Kant», de Stanislav Konstantinov et Stefano, dans IJARPS, 7 (2020), 10, p. 1-7; - (article) «Parola e immagine», in Scenari, 23 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 - (article) «Parola, immagine e rappresentazione. Note kantiane per un recupero dell'esistenza », in Scenari, 29 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139; - (article, Actes du Congrès SISFA 2019) «La controverse vis viva (force vive) dans le premier ouvrage kantien [1746 (1749)] et sa pertinence pour la physique contemporaine», in Atti del XXXIX Convegno annuale - Actes du 39e Conférence annuelle, Pise, 9-12 septembre 2019, Società Italiana degli Storici della Fisica e dell'Astronomia (SISFA), Pise, Pise University Press, 2020, p. 135-145; - (article) «Penrose, il Nobel e il sogno di una notte di mezza estate, ovvero:« Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-) Fisica »», in Scenari, 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 - (article) «Immanuel Kant et Dead Matter», dans IJARPS, 7 (2020), 11, p. 31-38; - (article) «La questione delle forze vive e la Meccanica di Aristotele nel primo scritto di Kant», La Cultura, LVIII (2020), 2-3, p. 277-297; - (article) Penrose, il Nobel et il sogno di una notte di mezza estate, ovvero: «Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-) Fisica», dans «Scenari», 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139; - (article) «Due osservazioni storico-critiche in merito al primo scritto di Kant sulle 'forze vive' e al Traité de Dynamique di D'Alembert (1743; 1758)», La Cultura, LIX (2021), 1, p. (?). IV. J'enseigne pour les ÉTUDIANTS (de l'école primaire à l'université), pour les BUSINESS et ENTREPRISE: - PHILOSOPHIE (Histoire de la philosophie et de la pensée philosophique) - ITALIEN (langue, littérature et culture); - FRANÇAIS (langue, culture, conversations, philosophie); - LATIN (grammaire et traduction) - PHYSIQUE (Mécanique, Relativité et Histoire de la Physique) - MATHEMATIQUES - GÉOMÉTRIE (Géométrie Euclidienne et Motifs de Géométrie Non Euclidienne) - LOGIQUE (Logique Formelle, Philosophie du Langage, Théorie de la Connotation et de la Dénotation).
Italien · Français · Philosophie (scolaire)
(2 avis)
Chiara - Italie104 CNY
Italien · Aide aux devoirs
Professeur fiable: Coucou! Bonjour à tous! A bientot!こ ん に ち は! Bonjour:) J'aime enseigner les langues parce que j'aime les apprendre moi-même. Pour moi, apprendre une langue demande de la patience, de la volonté et de la joie. Je crois aussi qu'apprendre quelque chose de nouveau en français chaque jour est mieux que d'en apprendre trop en une seule journée. Je pense aussi que vous devez utiliser chaque nouveau mot que vous apprenez, en interagissant et en parlant autant que vous le pouvez. Pour cette raison, chacune de mes leçons comprend toujours les 5 compétences selon le CECR : - Production orale : par exemple, j'encourage les apprenants à se présenter et à parler de leurs principaux intérêts sans être interrompu. - Écoute: par exemple j'intègre des chansons, des interviews, des conférences en fonction des objectifs de l'apprenant. - Lecture: par exemple articles, critiques de films, parties de livres et actualités. - Rédaction: par exemple, lettres et e-mails formels et informels, comptes personnels, journaux. -Interaction orale : je passe toujours du temps en conversation avec l'élève, au début et à la fin de la leçon, afin d'améliorer son aisance et sa confiance. J'encourage aussi (mais pas force !^^) les élèves à faire eux aussi les exercices, afin qu'ils soient mieux préparés pour la leçon suivante. Je suis patient et compréhensif, et j'organise mes cours en fonction des intérêts et des objectifs personnels des apprenants. A partir du niveau A2-B1, j'essaie de ne parler qu'en français.
Français · Italien · Japonais
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L'arabe tunisien, culture et civilisation pour tous (Tunis)
Gemma
Gemma fait preuve de professionnalisme et de pédagogie: ses plans de leçons sont organisés et elle propose des activités à faire à l'extérieur des cours en préparation pour le cours suivant, ce qui est grandement apprécié. Par ailleurs, elle est facile d'approche faisant en sorte que je me suis sentie tout de suite à l'aise et en confiance.
Commentaire de VALÉRIE
Cours de méthodologie (apprentissage de la méthodologie de travail et d'étude, soutien scolaire). (Charleroi)
Rafaël
Je recommande vivement les cours avec Rafaël. C’est un excellent professeur, consciencieux qui prend le temps de vous aider dans la matière demandée. Ses explications sont très claires. La matière a été plus facilement assimilée. Je n’hésiterai pas à suivre un autre cours avec lui.
Commentaire de TOM RAMOS
L'italiano per tutti : Tutto bene con Cristina e w l'Italia (Cannes)
Cristina
Cristina est très à l'écoute de votre demande, de vos centres d'intérêt et sa façon d'aborder l'apprentissage est très encourageante et on se sent très à l'aise. Ce qui n'est pas toujours le cas pour l'apprentissage des langues étrangères. Je recommande sans restriction.
Commentaire de BREE