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Profesor fiable
Este profe tiene una tasa de respuesta rápida muy elevada, ofreciendo así un servicio de buena calidad y fiabilidad a sus estudiantes.
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Desde octubre 2024
Profesor desde octubre 2024
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2 estudiantes regulares
La opción de confianza para 2 estudiantes recurrentes
Je propose des cours de solfège pour tous niveaux, adaptés aux objectifs et envies de chaque élève !
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A partir de 51.12 $ /h
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Mon approche combine théorie et créativité.
Nous aborderons l'apprentissage des notes à travers un livre conducteur mais aussi à travers des couleurs, des dessins et des chansons pour une mémorisation ludique et vivante. Vous découvrirez également les signes essentiels pour lire et écrire la musique : portée, clés, silences, altérations, ornements et autres éléments enrichissant le language musical.
Le rythme sera travaillé au travers d'un livre mais aussi de manière corporelle grâce à la danse, le mouvement, le body clapping pour intégrer naturellement la pulsation et le tempo.
Nous explorerons le jeu d'ensemble, essentiel pour développer l'écoute et la cohésion musicale avec les autres.
L'interprétation et les nuances seront abordées en mettant en valeur les couleurs musicales et l'expressivité afin de donner vie à chaque morceau et de transmettre des émotions.
Vous découvrirez différents styles et époques musicales, les formes et formations instrumentales variées afin d'enrichir votre culture musicale.
Enfin, la théorie musicale (tonalités, accords, intervalles, gammes, cadences..) sera intégrée de façon progressive et accessible.
Mon objectif est de vous offrir un apprentissage sur-mesure, pour que chaque élève progresse à son rythme tout en explorant avec plaisir la richesse de la Musique.
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Clases en el domicilio del estudiante :
  • Alrededor de Montreuil, Francia
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Clase en el domicilio del profesor :
  • Fontenay-sous-Bois, France
  • Montreuil, France
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Acerca de mí
Je suis mezzo-soprano et musicienne professionnelle, passionnée par le développement de soi au travers de la musique. Formée au conservatoire de Fontenay-sous-bois, Montreuil puis à la Royal Academy of Music de Londres, j'ai eu l'honneur de remporter des distinctions prestigieuses telles que le premier prix de l'Académie Internationale de Musique de Flaine, la competition soliste Est-Ensemble, le Elena Gerdhart Lieder Prize, le second prix de la MAP competition ainsi que le prix de bronze de la Virtuoso International Music Awards.

Sur scène, j'ai eu l'occasion de me produire dans des lieux internationaux réputés comme la Société des Auteurs Compositeurs Dramatiques, la marbrerie, le Jardin d'Acclimatation, le théâtre de l'Arsenal, l'église Saint-Merry, le Regent Hall, l'église St James, le théâtre National de Pécs... Mon expérience inclut également la création de spectacles lyriques (Jeu de Dames, les frontières entre l'ombre et la lumière) et la création de différentes formations musicales (duo, trio, quatuor, quintet).
En parallèle de ma carrière artistique, j'enseigne le chant, le violoncelle et le solfège depuis 2018. J'ai travaillé dans des conservatoires, des écoles privées de musique, des écoles maternelles, primaires et collèges/lycées. J'ai dirigé des ateliers musicaux et participer à des projets dans des Instituts Médico Educatifs, Instituts Médico Spécialisés, des associations ou des communes pour des personnes en situation de handicap ou de précarité. Je suis aussi intervenue pour le projet DEMOS.
J'ai eu le privilège de travailler avec des professeurs comme Stephanie d'Oustrac, Mireille Delunsch, Vincent le Texier, Françoise Tillard, Joseph Middleton, Christopher White, Peter Robinson, Frédéric Rubay..
De plus, j'ai fait une formation de Technique Alexander pendant 4 ans avec Christine Clicquot de Mentque et des cours de théâtre au studio Alain de Bock.
Forte de mon expérience scénique et pédagogique, je suis ravie de partager ma passion et mon expertise pour révéler votre musicalité !
Formación
Royal Academy of Music (Londres, United Kingdom), conservatoire à rayonnement départemental de Montreuil, conservatoire à rayonnement communal de Fontenay-sous-bois
Experiencia / Calificaciones
Expérience en tant que professeure de 8 ans. Diplômée : Licence professionnelle, DEM chant, CEM violoncelle, DEM solfège
Edad
Niños de preescolar (4-6 años)
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
30 minutos
45 minutos
60 minutos
La clase se imparte en
francés
inglés
Comentarios
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
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En el domicilio del profesor y online
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Clases en el domicilio del estudiante
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Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Mes cours de chant sont basés sur une approche complète et approfondie de la technique vocale, mettant l'accent sur la connexion entre le corps et la voix. En tant que chanteuse lyrique professionnelle, je vous accompagne dans le développement d'une voix saine et maîtrisée grâce à des exercices et des connaissances sur le souffle, la posture, le soutien et sur l'ouverture des résonateurs, essentiels pour libérer la puissance ainsi que la beauté, la pureté et la personnalité de la voix.
Mon enseignement va au-delà de technique: De part mes nombreuses expériences sur scène, j'intègre le travail d'interprétation et d'expression scénique, inspiré par le théâtre et l'art lyrique. Ensemble, nous explorerons la manière de transmettre des émotions à travers la voix et le corps, en cultivant la présence scénique et l'art de raconter une histoire à travers la musique.
Je m'adapte à vos besoins et vos objectifs, qu'il s'agisse de chanter pour le plaisir, de préparer un concours, ou d'améliorer votre confiance sur scène.
Que vous soyez débutant ou avancé, mon objectif est de vous guider vers votre voix !
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Passionnée et expérimentée, je propose des cours de violoncelle adaptés à tous les niveaux et objectifs. Que vous soyez débutant ou musicien confirmé, nous aborderons les aspects fondamentaux de la technique instrumentale en travaillant en profondeur la main gauche (justesse, vibrato, agilité) et la main droite (contrôlé de l'archet, pression/vitesse, nuances, qualité sonore).
J'accorde une attention particulière à la posture et à la connexion corporelle avec l'instrument, pour créer un lien harmonieux entre le corps et le violoncelle. Ce travail favorise un jeu fluide et expressif, où le corps devient le prolongement de l'instrument.
Au delà de la technique, j'encourage le jeu musical d'ensemble, en vous initiant à l'art de la musique de chambre et à l'écoute active, afin de développer votre sens musical et d'affiner votre interprétation. Chaque cours est personnalisé selon vos envies et les styles que vous souhaitez explorer.

Nous voyagerons à travers différentes époques musicales pour enrichir votre répertoire et votre compréhension des styles, tout en accordant une place importante aux émotions et aux sentiments dans la musique.
Mon objectif est de vous donner les outils et les cartes pour vous exprimer pleinement au violoncelle, que ce soit pour le plaisir, pour préparer un concours ou une compétition ou encore pour rejoindre un ensemble.
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Clases similares
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Thomas
Je suis un musicien éclectique et curieux, avant tout contrebassiste.Je suis aussi compositeur et arrangeur.

Après un master de sociologie je prend la décision de me former professionnellement ; je rentre simultanément au conservatoire d'Agen en jazz et au conservatoire de Bordeaux en classique pour y apprendre la contrebasse.

Puis je valide en 2014 un Diplôme National Supérieur Professionnel de Musicien au Pôle Supérieur Paris Boulogne Billancourt par l’intermédiaire de la formation au Centre des Musiques Didier Lockwood.

J'ai été formé rétrospectivement par Jean-paul Macé, Kent Carter, Gilles Naturel, Marc-Michel Lebevillon, Cristian Diaz, Jean Michel Charbonel, Chris Jennings, Cristophe Dal-sasso, et Carine Bonnefoy (pour l’écriture).

Tout ces gens ont nourri mon amour et ma passion pour la musique, qui reste pour moi une longue voie à explorer en quête de nouvelles connaissances.

C'est la diversité des cultures et la richesse des savoirs qui me pousse à continuer d’étudier tout ce qui est à ma portée.

Je m’intéresse donc autant au jazz, qu'à la musique classique en passant par la musique indienne, le rock et les musiques électroniques...

J'ai horreur des tabous et des séparations entres les univers musicaux et j'estime que tout le monde gagne à partager son savoir et ses modes de fonctionnement.

Ma façon d'envisager l'apprentissage de la Musique:

Je tiens en priorité à rester sur un principe de plaisir et de partage propre à la musique.

Je trouve important de s'adapter afin de nourrir la motivation de l'élève, particulièrement pour des jeunes avec qui il est très important d'avoir une approche ludique.

Trop d'élèves sortent démotivés des classes d'écoles de musique ou du conservatoire ; que j'ai pratiqué pendant 5 ans (puisque malgré mes critiques j'ai tout de même un prix de conservatoire de jazz et j'ai suivi la formation pour obtenir le DE de jazz qui est un diplôme de pédagogie).

Ceci passe donc par l'apprentissage des mécanismes basés sur l'improvisation , la compréhension des accords , du rythme et de la mélodie.

En ce qui concerne le répertoire je me base sur la culture des élèves, après tout ce sont eux les principaux concernés! Donc les choix des morceaux dépendent des envies et des goûts.

Le mode d'apprentissage dépend donc du style musical abordé, par exemple je ne vais pas faire faire du solfège à quelqu'un qui veut jouer du AC/DC (sauf s'il le souhaite) à l'inverse une personne qui veut aborder le jazz pourra difficilement se passer de notions sur l'harmonie.

Le but de cette démarche est de développer l'indépendance de l'élève. Le professeur est là pour accompagner l'élève au début ; il ne doit pas devenir un tuteur qui peut parfois se transformer au fil des ans en béquille!

Voilà ma manière de voir la pédagogie!
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Anne
COURS DE VIOLON , VIOLON-ALTO et FORMATION MUSICALE (solfège)

Bonjour !

Professeure expérimentée et musicienne confirmée, je suis titulaire du diplôme de Musicienne Intervenante et du Conservatoire de Musique de Lille.
Je suis particulièrement passionnée par les pédagogies alternatives, les musiques de l'oralité et j’envisage l’enseignement de la musique sous l’angle « musique = plaisir ». Je continue en parallèle de mon activité artistique et pédagogique à me former notamment à la méthode brésilienne O Passo de Lucas Ciavatta et à d'autres instruments tel que a guitare, ce qui me permet d'accompagner les élèves.

J’ai, au cours de mon expérience professionnelle, travaillé dans différents cadres d’emploi et avec différents publics : Conservatoires de Musique, Cours particuliers, Ecoles primaires et maternelles et, plus récemment, au sein du projet DEMOS (Projet d’éducation musicale à vocation sociale) de la Philharmonie de Paris en tant qu’Intervenante musicienne mais également Référente Pédagogique.

Vous souhaitez vous initier à la musique, reprendre un instrument trop longtemps laissé dans le placard ou encore, vous avez besoin d’un petit coup de pouce pour parfaire vos acquis, n’hésitez pas à me téléphoner ou m’envoyer un message.

Je donne des cours à mon domicile et me déplace sur la capitale. N'hésitez pas à me contacter pour que nous puissions étudier ensemble vos attentes ou si vous avez besoin d'aide pour l'acquisition d'un instrument.
Les prix de mes cours sont dégressifs selon le nombre de cours réservés.

Musicalement,
Anne
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Thomas
Je suis un musicien éclectique et curieux, avant tout contrebassiste.Je suis aussi compositeur et arrangeur.

Après un master de sociologie je prend la décision de me former professionnellement ; je rentre simultanément au conservatoire d'Agen en jazz et au conservatoire de Bordeaux en classique pour y apprendre la contrebasse.

Puis je valide en 2014 un Diplôme National Supérieur Professionnel de Musicien au Pôle Supérieur Paris Boulogne Billancourt par l’intermédiaire de la formation au Centre des Musiques Didier Lockwood.

J'ai été formé rétrospectivement par Jean-paul Macé, Kent Carter, Gilles Naturel, Marc-Michel Lebevillon, Cristian Diaz, Jean Michel Charbonel, Chris Jennings, Cristophe Dal-sasso, et Carine Bonnefoy (pour l’écriture).

Tout ces gens ont nourri mon amour et ma passion pour la musique, qui reste pour moi une longue voie à explorer en quête de nouvelles connaissances.

C'est la diversité des cultures et la richesse des savoirs qui me pousse à continuer d’étudier tout ce qui est à ma portée.

Je m’intéresse donc autant au jazz, qu'à la musique classique en passant par la musique indienne, le rock et les musiques électroniques...

J'ai horreur des tabous et des séparations entres les univers musicaux et j'estime que tout le monde gagne à partager son savoir et ses modes de fonctionnement.

Ma façon d'envisager l'apprentissage de la Musique:

Je tiens en priorité à rester sur un principe de plaisir et de partage propre à la musique.

Je trouve important de s'adapter afin de nourrir la motivation de l'élève, particulièrement pour des jeunes avec qui il est très important d'avoir une approche ludique.

Trop d'élèves sortent démotivés des classes d'écoles de musique ou du conservatoire ; que j'ai pratiqué pendant 5 ans (puisque malgré mes critiques j'ai tout de même un prix de conservatoire de jazz et j'ai suivi la formation pour obtenir le DE de jazz qui est un diplôme de pédagogie).

Ceci passe donc par l'apprentissage des mécanismes basés sur l'improvisation , la compréhension des accords , du rythme et de la mélodie.

En ce qui concerne le répertoire je me base sur la culture des élèves, après tout ce sont eux les principaux concernés! Donc les choix des morceaux dépendent des envies et des goûts.

Le mode d'apprentissage dépend donc du style musical abordé, par exemple je ne vais pas faire faire du solfège à quelqu'un qui veut jouer du AC/DC (sauf s'il le souhaite) à l'inverse une personne qui veut aborder le jazz pourra difficilement se passer de notions sur l'harmonie.

Le but de cette démarche est de développer l'indépendance de l'élève. Le professeur est là pour accompagner l'élève au début ; il ne doit pas devenir un tuteur qui peut parfois se transformer au fil des ans en béquille!

Voilà ma manière de voir la pédagogie!
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Anne
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Bonjour !

Professeure expérimentée et musicienne confirmée, je suis titulaire du diplôme de Musicienne Intervenante et du Conservatoire de Musique de Lille.
Je suis particulièrement passionnée par les pédagogies alternatives, les musiques de l'oralité et j’envisage l’enseignement de la musique sous l’angle « musique = plaisir ». Je continue en parallèle de mon activité artistique et pédagogique à me former notamment à la méthode brésilienne O Passo de Lucas Ciavatta et à d'autres instruments tel que a guitare, ce qui me permet d'accompagner les élèves.

J’ai, au cours de mon expérience professionnelle, travaillé dans différents cadres d’emploi et avec différents publics : Conservatoires de Musique, Cours particuliers, Ecoles primaires et maternelles et, plus récemment, au sein du projet DEMOS (Projet d’éducation musicale à vocation sociale) de la Philharmonie de Paris en tant qu’Intervenante musicienne mais également Référente Pédagogique.

Vous souhaitez vous initier à la musique, reprendre un instrument trop longtemps laissé dans le placard ou encore, vous avez besoin d’un petit coup de pouce pour parfaire vos acquis, n’hésitez pas à me téléphoner ou m’envoyer un message.

Je donne des cours à mon domicile et me déplace sur la capitale. N'hésitez pas à me contacter pour que nous puissions étudier ensemble vos attentes ou si vous avez besoin d'aide pour l'acquisition d'un instrument.
Les prix de mes cours sont dégressifs selon le nombre de cours réservés.

Musicalement,
Anne
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