Economics for students lessons in Brech

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1 economics for students teacher in Brech

J’enseigne depuis près de 5 ans les mathématiques et l'économie qui sont pour moi une réelle passion. Très investit dans mon activité d'enseignement, je suis heureux d’offrir à mes élèves un savoir de qualité afin de les conduire au mieux à travers les sentiers sinueux qui mènent en haut, vers le succès. La démarche que je propose vise à réconcilier mon élève avec les mathématiques ou l’économie et lui (re)donner le gout pour ces matières. Néanmoins cette démarche va bien plus loin : Permettre à mes élèves de développer un esprit critique ainsi que d’accroître leur capacité à argumenter ainsi qu’à rédiger. Travailler sur la présentation des écrits, le soin, l’orthographe, la syntaxe constitue un travail sur la forme qui participera aux progrès de l’élève en maths, en éco mais aussi dans toutes les autres disciplines. Dans un second temps, apprendre à construire un raisonnement et se rendre clair intellectuellement constitue un travail de fond. Ma vision de l’enseignement va dans ces deux directions concourantes. Et le plaisir dans tout ça ? Je suis convaincu que les élèves ont une vision des mathématiques assez biaisée : " Il suffit d'appliquer les formules" j'entends souvent. pareil pour l’économie: « il suffit d’apprendre par coeur «. Grossière erreur : les formules ou les définitions sont la surface immergée du cours et connaître les formules ou les définitions ne sert à rien si on ne les comprend pas. Un cours va bien au delà de quelques formules : Il y a tout un contexte, des hypothèses à prendre en compte. Le plaisir provient de la capacité à ressentir les notions et arriver à se les approprier. Apprendre à jouer avec les nombres, les exemples et de façon très générale avec les notions rencontrés. Le premier pas sera de familiariser l'élève avec une toute nouvelle façon de s'approprier ces notions et de lui apprendre à RAISONNER. C'est d'une part la seule façon de prendre du plaisir en apprenant mais c'est également la seule façon de réellement progresser (contrairement à ce que les mauvais profs vous feront croire et qui chercheront à vous vendre du rêve en gommant "l'effort de raisonnement" de l'équation. La gomme magique ça n'existe qu'au pays de OUI OUI). En aucun cas je ne souhaite fabriquer des singes savants. En ce sens cette démarche N’EST PAS CONCUE pour tout le monde : - J’attends des gens respectueux et agréables. On ne commande pas un « prof » de maths comme de la même façon que l’on commande une pizza. Mon temps est précieux et si je vous sélectionne j’attendrais de vous respect et gentillesse. - J’attends de vous du travail : Les cours particuliers n’ont de sens que si vous poursuivez chez vous ce qui a été fait avec moi. - Enfin j’attends que vous soyez prêts à … Apprendre (Organisation, discipline et méthodologie seront les maîtres de mots de notre aventure) Aux personnes qui auront l’envie sincère (et le courage) d’entreprendre cette démarche de changement. A ceux-là j’adresse mes plus sincères vœux de réussite. Votre coach. Helder
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AP and IB Economics Tutor, Microeconomics and Macroeconomics (Şişli)
Fatih
I recently had my first economic class, and I couldn't be more satisfied. Faith is an exceptional tutor who combines profound knowledge with a clear and engaging teaching style. His teaching approach is not only informative but also tailored to the individual needs of the student. He encouraged questions and fostered a supportive learning environment. The class was well-structured, and Faith's passion for the subject was evident throughout. I appreciated the personalized attention I received, which significantly enhanced my understanding of economic principles. Overall, I highly recommend Faith for anyone seeking a top-notch economics tutor. I look forward to continuing my classes with him and I am confident in the value he brings to the learning experience.
Review by TAMAR
Private lessons: French and literature (remediation + preparation) possible online (Gouzon)
Samia
I look forward to my lessons, they did an excellent job at immersing me from day one. I had some basic understanding of composition, vocab etc. and they immediately matched my level of understanding. I don’t feel any time is wasted. Within two minutes of meeting with my tutor, we began learning. I am super impressed by Emna and hope to continue my learning until I am fluent. Would recommend to anyone and everyone!
Review by GABRIELA
🚀EVERY CHILD IS A MATHS GENIUS | British Tutor 🇬🇧 (Toulouse)
Oliver
We are just getting started, but our experiences with Oliver have been great so far. He is prompt to communicate, professional and very patient. He does a good job of understanding where my daughter is, helping her at her level, and not making her feel bad that she is having a tough time with Math. Highly recommend!
Review by TAMMY