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Since September 2020
Instructor since September 2020
Nachhilfelehrer für Mathematik, Physik und Englisch
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From 19.08 $ /h
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In Mathematik muss man immer üben und die Hausaufgaben von Lehrers machen,damit man die Themen verstehen kann.

Das gute bei mathe ist,dass man sehr wenig auswendig lernen muss, sondern nur verstehen.
In physik ist es genau so.

In Englisch muss man Vokabeln auswendig lernen und Grammatik verstehen.
Extra information
Eigenes Material mitnehmen.
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At teacher's location :
  • Friedbergstraße, 45147 Essen, Deutschland
Age
Preschool children (4-6 years old)
Children (7-12 years old)
Teenagers (13-17 years old)
Student level
Beginner
Intermediate
Duration
60 minutes
The class is taught in
German
Skills
Availability of a typical week
(GMT -04:00)
New York
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At teacher's location
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Joachim
Mathematik-Lernberatung und -Nachhilfeunterricht für alle Schularten und Jahrgangsstufen bis Klasse 10!
Online über Skype überall oder in Wuppertal.

Private Lernoptimierung und zielgerichteter Nachhilfeunterricht in Mathematik für mehr Schulerfolg mit Hygienekonzept bei mir oder als Onlineunterricht!

Profitieren Sie von meiner über 24-jährigen Erfahrung und nutzen Sie für Ihr Kind meine Unterstützung zur Absicherung des Lernerfolgs.

Bezahlbare erfolgreiche Lernförderung – das ist mein Motto. Wie funktioniert's?

Durch konsequent sparsames Wirtschaften halte ich meine Kosten niedrig:

- keine kostenintensiven Lehrgangsräume
- kein kostspieliges Sekretariat
- keine teure Hochglanzwerbung; immerhin sind etwa ein Drittel meiner Schüler durch
Empfehlung auf mich gestoßen

Doch was macht meine Nachhilfe so erfolgreich?

- komplexe Zusammenhänge werden leicht verständlich dargestellt
- aktive Einbeziehung der Schülerin/des Schülers, keine Monologe durch mich
- Visualisierung von Lerninhalten durch Bilder, Tabellen, Diagramme, Flowcharts etc.
- Einsatz von Computern, da wo sie nützlich sind, nicht um der Computer selbst Willen
- Aufgeben von Hausaufgaben; das Gelernte muss erprobt und gefestigt werden, denn
mein Motto lautet auch: Verstehen, Üben, Anwenden
- Wiederholung weiter zurückliegender Lerninhalte.
- Sehr wichtig: Erzeugung von Erfolgserlebnissen. Hierzu müssen die Hausaufgaben aus
der Schule besprochen werden. Außerdem: Vorgriff auf unmittelbar folgende Lerninhalte
der Schule, um Erfolgserlebnisse bei der Erarbeitung des Lernstoffs im Schulunterricht
zu unterstützen
- keine Anwendung oftmals ideologisierter neopädagogischer Lernkonzepte, welchen die
empirische Erfolgsevidenz fehlt. Stattdessen lege ich Wert auf konservative Werte:
Ordnung, Fleiß, sauberes ästhetisches Arbeiten. Nach meiner Erfahrung korrelieren
schulischer Erfolg und die Ordnung und Sauberkeit bei der Führung der Hefte, Folder
etc.

Was können Sie als Erziehungsberechtigte/r beitragen?

- Ermöglichung einer ausreichenden Anzahl an Förderstunden und Sicherstellung der
Teilnahme der Schülerin/des Schülers daran, da meine retro- und proaktive
Lernstoffabdeckung oft aus Zeitmangel nicht möglich ist.
- Sicherstellung, dass Hausaufgaben auch für die Lernförderung angefertigt werden
- Kommunikation mit der Schule und mir
- Vorleben eines bildungsnahen Lebensstils
- Vermeidung von Reizüberflutung Ihres Kindes durch elektronische Medien
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Jamal
Greetings! I'm Jamal, based in the lovely city of Budapest, Hungary. I am deeply immersed in the captivating realm of mathematics as part of my academic journey. But beyond the formulas and theories, my true passion lies in making learning a delightful and accessible experience, mainly when it involves the fascinating world of mathematics.

If I were to describe myself, "friendly" and "approachable" would be at the top of the list. My mission is simple but heartfelt – I'm here to assist others on their path to understanding and conquering mathematics.
When it comes to teaching, my philosophy is all about tailoring the learning experience to the unique way each student thinks and learns. No two individuals are the same, and that's what makes teaching such an exciting adventure. By understanding the strengths and thought processes of each student, I help them discover their mathematical potential.

One of my core beliefs is that math is for everyone. I'm trying to challenge the notion that some people are naturally better at math than others. It's all about fostering a positive learning environment and instilling confidence in my students. I want them to enjoy the journey of exploring and conquering math.

Please don't hesitate to reach out to me for any questions or to learn more about how I can assist you.

I'm committed to providing a swift response, typically within a few minutes or by the same day/end of the day. Let's embark on this exciting mathematical adventure together, where learning is engaging, and math becomes a friend, not a foe!
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Joachim
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Online über Skype überall oder in Wuppertal.

Private Lernoptimierung und zielgerichteter Nachhilfeunterricht in Mathematik für mehr Schulerfolg mit Hygienekonzept bei mir oder als Onlineunterricht!

Profitieren Sie von meiner über 24-jährigen Erfahrung und nutzen Sie für Ihr Kind meine Unterstützung zur Absicherung des Lernerfolgs.

Bezahlbare erfolgreiche Lernförderung – das ist mein Motto. Wie funktioniert's?

Durch konsequent sparsames Wirtschaften halte ich meine Kosten niedrig:

- keine kostenintensiven Lehrgangsräume
- kein kostspieliges Sekretariat
- keine teure Hochglanzwerbung; immerhin sind etwa ein Drittel meiner Schüler durch
Empfehlung auf mich gestoßen

Doch was macht meine Nachhilfe so erfolgreich?

- komplexe Zusammenhänge werden leicht verständlich dargestellt
- aktive Einbeziehung der Schülerin/des Schülers, keine Monologe durch mich
- Visualisierung von Lerninhalten durch Bilder, Tabellen, Diagramme, Flowcharts etc.
- Einsatz von Computern, da wo sie nützlich sind, nicht um der Computer selbst Willen
- Aufgeben von Hausaufgaben; das Gelernte muss erprobt und gefestigt werden, denn
mein Motto lautet auch: Verstehen, Üben, Anwenden
- Wiederholung weiter zurückliegender Lerninhalte.
- Sehr wichtig: Erzeugung von Erfolgserlebnissen. Hierzu müssen die Hausaufgaben aus
der Schule besprochen werden. Außerdem: Vorgriff auf unmittelbar folgende Lerninhalte
der Schule, um Erfolgserlebnisse bei der Erarbeitung des Lernstoffs im Schulunterricht
zu unterstützen
- keine Anwendung oftmals ideologisierter neopädagogischer Lernkonzepte, welchen die
empirische Erfolgsevidenz fehlt. Stattdessen lege ich Wert auf konservative Werte:
Ordnung, Fleiß, sauberes ästhetisches Arbeiten. Nach meiner Erfahrung korrelieren
schulischer Erfolg und die Ordnung und Sauberkeit bei der Führung der Hefte, Folder
etc.

Was können Sie als Erziehungsberechtigte/r beitragen?

- Ermöglichung einer ausreichenden Anzahl an Förderstunden und Sicherstellung der
Teilnahme der Schülerin/des Schülers daran, da meine retro- und proaktive
Lernstoffabdeckung oft aus Zeitmangel nicht möglich ist.
- Sicherstellung, dass Hausaufgaben auch für die Lernförderung angefertigt werden
- Kommunikation mit der Schule und mir
- Vorleben eines bildungsnahen Lebensstils
- Vermeidung von Reizüberflutung Ihres Kindes durch elektronische Medien
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Jamal
Greetings! I'm Jamal, based in the lovely city of Budapest, Hungary. I am deeply immersed in the captivating realm of mathematics as part of my academic journey. But beyond the formulas and theories, my true passion lies in making learning a delightful and accessible experience, mainly when it involves the fascinating world of mathematics.

If I were to describe myself, "friendly" and "approachable" would be at the top of the list. My mission is simple but heartfelt – I'm here to assist others on their path to understanding and conquering mathematics.
When it comes to teaching, my philosophy is all about tailoring the learning experience to the unique way each student thinks and learns. No two individuals are the same, and that's what makes teaching such an exciting adventure. By understanding the strengths and thought processes of each student, I help them discover their mathematical potential.

One of my core beliefs is that math is for everyone. I'm trying to challenge the notion that some people are naturally better at math than others. It's all about fostering a positive learning environment and instilling confidence in my students. I want them to enjoy the journey of exploring and conquering math.

Please don't hesitate to reach out to me for any questions or to learn more about how I can assist you.

I'm committed to providing a swift response, typically within a few minutes or by the same day/end of the day. Let's embark on this exciting mathematical adventure together, where learning is engaging, and math becomes a friend, not a foe!
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