Scratch ، Python ، Javascript / HTML / CSS coding teacher

ترجم باستخدام ترجمة جوجلعرض النص الأصلي

من 29.17 $ /س

هل تعلم أنه عندما تفشل - فهذا شيء جيد !؟ لقد تعلمت منذ سنوات عديدة أن FAIL تعني المحاولة الأولى في التعلم. هذا أحد الأسباب التي أحبها لدعم الطلاب لتعلم البرمجة! يعد الترميز طريقة رائعة للطلاب لتنمية الثقة والفضول أثناء تعلمهم حل المشكلات وتجريب الكود الخاص بهم. فصولي هي بيئة لتجربة أشياء جديدة والنمو! نظرًا للسرعة المتزايدة التي تتغير بها التكنولوجيا ، أحب الاستكشاف مع طلابي وأحب عندما يعرضون لي شيئًا جديدًا! لطالما كان تجميع الأشخاص وأجهزة الكمبيوتر معًا هو شغفي. لقد أمضيت سنوات مع كلا الطالبين لإثراء وتطوير برنامج التكنولوجيا للترميز. قمت بتدريس فصول مهارات الكمبيوتر الأساسية التي تضمنت الترميز والروبوتات والفنون الإبداعية وغير ذلك الكثير

معلومات إضافية

أجهزة الكمبيوتر المحمولة هي الأفضل لتعلم الترميز

المكان

عبر الانترنت من الإمارات العربية المتحدة

من أنا؟

محاولة حريصة ومتحمسة للتعليم والتعلم على أساس يومي.
أخلاقيات العمل الرائعة والالتزام بخلق بيئة تعليمية مليئة بالتحديات ورعاية.
خلفية ممتازة في جوانب منهج الحوسبة: علوم الكمبيوتر (CS) وتكنولوجيا المعلومات (IT) ومحو الأمية الرقمية (DL).
شغف بإلهام الآخرين لتحقيق وتجاوز قدراتهم الحالية.
معرفة قوية بالمبادئ والمفاهيم الأساسية لعلوم الكمبيوتر ، بما في ذلك التجريد والمنطق والخوارزميات وتمثيل البيانات.
فهم وتطبيق وتحليل المشاكل من الناحية الحسابية
مع التفكير النقدي.

المستوى التعليمي

جامعة عين شمس
هندسة علوم الكمبيوتر
2004
لجنة العداد الماليزي
مدرس معداد معتمد
2008
درجة نانو من Udemy
مطور الواجهة الأمامية
2020
مقدمة CS50 لعلوم الكمبيوتر

الخبرة / المؤهلات

• UCMAS هي دورة ماليزية مصممة لتنمية عقول الأطفال وقدراتهم في الرياضيات باستخدام العداد وكذلك الرياضيات العقلية.

• كان التعامل مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-15 سنة تحديا كبيرا.

• كنت أقوم بتدريس الدورة بسهولة باللغات العربية والإنجليزية والفرنسية. في مصر ، يتم تدريس هذه الدورة في المدارس الدولية والمراكز الخاصة ، ولكن في الإمارات العربية المتحدة ، كنت أعمل فقط في المراكز الخاصة.

• التدريس والتعامل مع الأطفال من سن 5-14 سنة.

• تخطيط وتنظيم الدروس. إشراك الأنشطة وطرق الترفيه في التدريس.

• تطبيق الاختبارات وأوراق المراجعة قبل المنهج. تشجيع الأطفال ومساعدتهم على العمل على تطوير قدراتهم.

• شارك طلابي في مسابقة UCMAS المصرية وكان سبعة من طلابي في المراكز العشرة الأولى.

• سافر أول طالب لي إلى ماليزيا للمشاركة في المسابقة الدولية وفاز بالمركز الثاني على مستوى العالم. شرفتني شهادة العداد الماليزي.
الصفحة المقصودة
موقع مدونة شخصية
تطبيق مجلة الطقس (باستخدام APIS)
تقييم مقال إخباري باستخدام البرمجة اللغوية العصبية
FEND Capstone - تطبيق السفر
مشاريع درجة النانو
• فتح شركة صغيرة لبيع إبداعاتي الخشبية. الصياغة هي شغفي وهوايتي.
المؤسس والمدير
مؤسس شركة Myart.woodart
لغة البرمجة
الثعبان
محل تصوير
جافا سكريبت
MYSQl
CSS
إطار عمل Jquery ، React
جيثب
Tkinter & قارورة
خدش

السن

الأطفال (7-12 سنة)

شباب (13-17 سنة)

الكبار (18-64 سنة)

الكبار (65 سنة فأكثر)

مستوى الطالب

مبتدئ

متوسط

المدة

60 دقيقة

الدرس يدور باللغة

الإنجليزية

العربية

مهارات

Javascript

Html

علوم الكمبيوتر

الجاهزية في الأسبوع العادي

(GMT -05:00)

نيويورك

على الانترنت عبر كاميرا ويب

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Khalil

4.89

(64)

إذا شعرت يومًا أن العلوم والرياضيات صعبة، فمن المحتمل أن السبب في ذلك هو أن لا أحد علمك كيفية التفكير كحل للمشكلات.
في فصولي الدراسية، لن تتعلم الصيغ أو التعليمات البرمجية فحسب، بل ستتعلم أيضًا كيفية فهم المفاهيم حقًا وتطبيقها وبناء حدس منطقي قوي.

أنا أعلم:
• 🔢 الرياضيات: من الجبر وحساب التفاضل والتكامل إلى حل المشكلات التطبيقية للاستخدام في العالم الحقيقي.
• 💻 علوم الكمبيوتر: أساسيات البرمجة (Python وC++)، والخوارزميات، والتفكير المنطقي للمبتدئين والمتعلمين المتوسطين.
• ⚛️ الفيزياء: الميكانيكا، والديناميكا الحرارية، والأمثلة العملية التي تجعل الأفكار المجردة بسيطة ومرئية.

بصفتي مهندس برمجيات وطالب ماجستير في الهندسة بجامعة ناغويا، أجمع بين المعرفة الأكاديمية والخبرة العملية من مشاريع واقعية. أسلوبي في التدريس تفاعلي، بصري، ويركز بشكل كبير على الفهم بدلاً من الحفظ.

دعنا نحول المشكلات المعقدة إلى رؤى واضحة خطوة بخطوة - ونجعل التعلم شيئًا تستمتع به حقًا.

Mouad

4.89

(64)

نحن فريق من المهندسين الشغوفين بالبرمجة. نقدم دورات تعليمية في بايثون تناسب جميع المستويات (مبتدئين، طلاب متقدمين، طلاب شهادة CPGE، أو أي شخص يرغب بتطوير مهاراته).

تجمع دوراتنا بين الأساسيات الأساسية والأمثلة العملية والتدريس الواضح لضمان تقدم قوي ومفيد للدراسات والمهن.

Mohammed

4.89

(64)

تم تصميم هذه الفئة لطلاب المدارس الثانوية الذين يرغبون في تعميق معارفهم ومهاراتهم في مجالات الرياضيات والفيزياء وعلوم الكمبيوتر.

ماذا ستتعلم:
- الرياضيات: سنغطي مواضيع تتراوح من الجبر والهندسة إلى التحليل وعلم المثلثات. سيتعلم الطلاب كيفية حل المشكلات المعقدة، وفهم النظريات الأساسية، وتطبيق الرياضيات في مواقف الحياة الواقعية.
- الفيزياء: سيتم تغطية المفاهيم الأساسية مثل الميكانيكا والكهرباء والمغناطيسية والديناميكا الحرارية. سيقوم الطلاب بإجراء تجارب عملية لفهم المبادئ الفيزيائية وتطبيقاتها بشكل أفضل.
- علوم الحاسوب: مقدمة في البرمجة والخوارزميات وهياكل البيانات، بالإضافة إلى أساسيات علم البيانات والذكاء الاصطناعي. سيقوم الطلاب بتطوير مشاريع ملموسة لتطبيق مهاراتهم في البرمجة.

أهداف الفصل:
- الحفاظ على مشاركة الطلاب وتحفيزهم من خلال تقديم تحديات تتناسب مع مستواهم.
- قم بتوفير الواجبات المنزلية بعد كل درس لتعزيز المفاهيم التي تم تعلمها.
- تقديم تقارير تقدم دورية لمتابعة تقدم كل طالب.

لمن هذه الفئة:
هذه الفئة مثالية لطلاب المدارس الثانوية المتحمسين للعلوم والتكنولوجيا والذين يرغبون في تعميق معارفهم والاستعداد للتعليم العالي في المجالات العلمية. سواء كنت مبتدئًا أو لديك بالفعل أساس متين، فإن هذه الفئة سوف تساعدك على التقدم بالسرعة التي تناسبك في بيئة محفزة ومهتمة.

Dr.Ibrahim

4.89

(64)

تُعرّف هذه الدورة الطلاب على أساسيات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ودورها في المجتمع الحديث. تشمل المواضيع أجهزة وبرامج الحاسوب، وأدوات الاتصال الرقمية، وتقنيات الإنترنت، وإدارة البيانات، والأمن السيبراني، والاتجاهات الناشئة. سيكتسب الطلاب مهارات عملية في استخدام برامج الإنتاجية، وإجراء البحوث عبر الإنترنت، وفهم الاستخدام الأخلاقي والمسؤول للموارد الرقمية. تُركز الدورة على الكفاءة التقنية والمعرفة الرقمية، مما يُهيئ المتعلمين للتنقل بثقة والمساهمة في عالم تقوده التكنولوجيا.

Mohamed

4.89

(64)

تُعرّف هذه الدورة الممتعة والتفاعلية الأطفال والمراهقين على أساسيات البرمجة باستخدام سكراتش، وهي لغة برمجة بصرية طورها معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT). سيتعلم الطلاب إنشاء ألعاب ورسوم متحركة وقصص تفاعلية، مع تطوير مهارات حل المشكلات والتفكير المنطقي والإبداع - كل ذلك في بيئة مرحة تعتمد على السحب والإفلات!
من يجب أن ينضم؟
✔ الأطفال والمراهقون مهتمون بالبرمجة وتصميم الألعاب
✔ المتعلمين الشباب الذين يستمتعون بسرد القصص أو الفن أو التكنولوجيا
✔ المبرمجون المستقبليون يبحثون عن مقدمة ممتعة للبرمجة

Soufiane

4.89

(64)

مرحباً طلاب الثانوية! اسمي سفيان، ماجستير في علوم البيانات والذكاء الاصطناعي.

أقدم دورات NSI (العلوم والتكنولوجيا الرقمية) بنسبة 100٪:
- بايثون (المتغيرات، الوظائف، القوائم، القواميس، البرمجة الشيئية)
- الخوارزميات (الفرز، البحث، التعقيد، التقسيم والتغلب)
- التكرار (الدوال التكرارية، والمكدسات، والأشجار)
- قواعد البيانات (SQL، النماذج العلائقية، الاستعلامات)
- الهندسة المعمارية (الأنظمة والشبكات والبروتوكولات)
- الويب (HTML/CSS/JS، Flask، العميل والخادم)
- مشاريع البكالوريوس (المادة 0، مشاريع صغيرة مُقيّمة، كود نظيف)
- أوراق الامتحانات السابقة واختبارات التدريب (حلول خطوة بخطوة للعام الدراسي 2024/2025) الهدف: BAC NSI > 16/20 (امتحان كتابي + مشروع)
- Parcoursup المعزز (التخصصات، مدارس الهندسة)
- الإتقان الكامل للبرنامج

لمادا انا ؟
دورة تفاعلية 100٪: البرمجة المباشرة وتصحيح الأخطاء ...
الدعم الاحترافي: جداول الخوارزميات، قوالب Python/SQL، تقارير PDF
ساعات عمل مرنة: في المساء، وعطلات نهاية الأسبوع، والتدريب في العطلات
في المنزل (سيرجي، بونتواز، سارسيل - مجانًا في حدود 15 كم) أو عبر Zoom + مشاركة الشاشة
الفواتير الصادرة

الأماكن محدودة (الحد الأقصى ٨ طلاب). تواصلوا معي عبر الرسائل لحجز موعد.
سارعوا بالرد قبل بدء الفصل الدراسي! نراكم قريبًا لاجتياز امتحانات NSI بنجاح!

Zakariae

4.89

(64)

هذه الدورة موجهة لغير الناطقين باللغة العربية الراغبين في تعلم اللغة العربية بطريقة بسيطة وتقدمية وعملية، مع اكتشاف النطق المغربي (الدارجة).
فهو متاح لجميع مستويات المبتدئين، ولا يتطلب أي معرفة مسبقة.
من خلال طريقة تفاعلية سوف تتعلم:
أساسيات الأبجدية العربية والنطق الصحيح.
تعابير أساسية للتواصل اليومي.
بناء الجمل البسيطة (الحاضر، الماضي، المستقبل).
المفردات المفيدة: العائلة، الطعام، الوقت، السفر، العواطف...
مدخل إلى اللغة الدارجة المغربية لفهم المغاربة والتحدث معهم بسهولة.
الدورة مناسبة ل:
الكبار والطلاب والمسافرين.
الأشخاص الذين يرغبون في اكتشاف الثقافة المغربية.
المتعلمين الذين يبحثون عن الدعم الصبور والواضح والمحفز.
انا اقدم:
المواد الدراسية المنظمة (PDF + التمارين).
تسجيلات صوتية لتحسين النطق.
سيناريوهات مصغرة من الحياة الواقعية للتدريب.
دعم شخصي للتقدم بثقة.
📚 طريقة بسيطة وواضحة وفعالة
👨‍🏫 دعم مصمم خصيصًا لسرعتك

Mohamed

4.89

(64)

بخبرة تزيد عن 25 عامًا في التدريس الأكاديمي في الرياضيات وعلوم الحاسوب والإحصاء، أثق بقدرتي على المساهمة بفعالية في العملية التعليمية. قمت بتدريس مجموعة متنوعة من المقررات في قسم الرياضيات بكلية العلوم، بما في ذلك مقررات الرياضيات وعلوم الحاسوب، باللغتين الإنجليزية والعربية. كما قمت بتدريس الرياضيات في قسم العلوم الأساسية - عمادة السنة التحضيرية، مُهيئًا الطلاب للنجاح الأكاديمي في مختلف التخصصات العلمية. وفي بداية مسيرتي المهنية، قمت بالتدريس في جامعة الخرطوم بالسودان، حيث ساهمت في بناء المهارات الأساسية في الرياضيات والحوسبة لدى طلاب المرحلة الجامعية. أتقن اللغة الإنجليزية، وأتمتع بمهارات عالية في استخدام منصات إدارة التعلم مثل Blackboard وGoogle Meet وZoom وMS Teams، وألتزم بالتدريس المتمحور حول الطالب. يدمج منهجي الأدوات الرقمية والأمثلة الواقعية والتعلم التعاوني لمساعدة الطلاب على الانتقال بسلاسة من التعليم الثانوي إلى التعليم العالي. وقد تطورت فلسفتي في التدريس عبر خبرتي الطويلة في هذا المجال. عندما أتأمل في معتقداتي المتعلقة بالتعليم والتعلم، أجد أن مهمتي كمعلم تتلخص في ثلاثة جوانب: - تعزيز التعلم الإيجابي. - إثارة حماس المتعلم للتعلم. - وتوفير أساس متين للتعلم مدى الحياة.
أنا خبير في تدريس التفاضل والتكامل، وعلم المثلثات، والجبر، والمعادلات التفاضلية، لجميع المراحل الدراسية من المدرسة إلى الجامعة. في مجال علوم الحاسوب، أُدرّس لغة جافا منذ أكثر من 24 عامًا، كما أُدرّس لغة بايثون ولغة OUBuild، وهي لغة برمجة رسومية فريدة، بالإضافة إلى برامج مايكروسوفت أوفيس (إكسل، وورد، وباوربوينت).

Rawadapro

4.89

(64)

أقدم دروسًا خصوصية في الرياضيات وعلوم الحاسوب تناسب جميع المستويات، بالإضافة إلى مواد أخرى من الروضة وحتى الثانوية العامة. أشرح الدروس بأسلوب مبسط وتدريجي، مع تمارين عملية كثيرة لضمان الفهم. أدعم كل طالب بصبر وتفانٍ ولطف، وأراعي وتيرة تعلمه واحتياجاته.

Safa

4.89

(64)

دروس خاصة ومرنة مصممة خصيصًا لمستواك وجدولك الزمني وأهدافك من أجل:
- تطوير إتقان متقدم لوظائف برنامج Word.
- سهولة التعامل مع الصيغ والرسوم البيانية وتحليل البيانات في برنامج Excel.
- تصميم عروض تقديمية احترافية وجذابة باستخدام برنامج PowerPoint.

Laith

4.89

(64)

التكنولوجيا في كل مكان، وفهم كيفية عملها وكيفية حمايتها يفتح آفاقًا واسعة لفرص مثيرة. صممتُ هذه الدورة لتكون رحلة عملية في عالم الشبكات والبرمجة والأمن السيبراني، حيث لا تقتصر على تعلم النظريات فحسب، بل تُمارس مهارات حقيقية ذات أهمية بالغة في العالم الرقمي.

في هذه الدورة، سأرشدك خلال بناء وتحليل الشبكات، وكتابة البرامج باستخدام لغة بايثون ولغات أخرى، واستكشاف كيفية تواصل الأنظمة وتفاعلها. ستتعمق في أساسيات الأمن السيبراني، وتتعلم كيفية تحديد الثغرات الأمنية، وفهم كيفية وقوع الهجمات، وتتدرب على حماية الأنظمة باحترافية.

من خلال التمارين التفاعلية والأمثلة العملية والسيناريوهات الواقعية، سأوضح لكم كيف يفكر المتسللون، وكيف تستجيب المؤسسات للتهديدات، وكيفية تأمين الأنظمة بشكل فعال.

بنهاية الدورة، ستكون لديك الثقة والمعرفة والخبرة العملية اللازمة لمواجهة تحديات الشبكات والبرمجة والأمن وتطبيق هذه المهارات في دراستك أو حياتك المهنية أو مشاريعك الشخصية.

Wissem

4.89

(64)

أقوم بتدريس البرمجة للمبتدئين والطلاب ذوي المستوى المتوسط.
تركز الدروس على المنطق والبرمجة الأساسية والتمارين العملية.
يتم تعديل الدروس لتناسب وتيرة الطالب.
يمكن للطلاب الاختيار بين تطوير مواقع الويب أو تطبيقات الجوال. تطوير عملي

Malek

4.89

(64)

تهدف هذه الدورة إلى تعريف الطلاب بأساسيات علوم الحاسوب وتقنيات الذكاء الاصطناعي الحديثة. وتغطي مفاهيم أساسية في البرمجة والخوارزميات والتعلم الآلي والذكاء الاصطناعي، من خلال منهج نظري وعملي.

سيتعلم الطلاب تصميم الخوارزميات، وتطوير البرامج بلغة C وبايثون، وتطبيق نماذج التعلم الآلي لحل مشكلات واقعية. يركز المقرر على المنطق، وحل المشكلات، واستخدام الأدوات الحديثة في علم البيانات والذكاء الاصطناعي.

Farouk

4.89

(64)

تُعدّ هذه الوحدة خطوةً أساسيةً لأي مطوّر ويب يرغب في الانتقال من التعامل البسيط مع DOM إلى إتقان الأطر البرمجية الحديثة. الهدف واضح: فهم "الأسس الخفية" للغة لكتابة أكواد أقصر وأكثر وضوحًا، والأهم من ذلك، الاستعداد للبرمجة باحترافية باستخدام React.

🎯 أهداف التدريب

1- تبسيط بناء الجملة الحديث (ES6+) المستخدم غالبًا في React.
2- زيادة الكفاءة باستخدام أقوى الاختصارات النحوية.
3- قم بتأمين الكود الخاص بك لتجنب الأخطاء المتكررة المتعلقة بفقدان البيانات.
4- إتقان عدم التزامن لإدارة استدعاءات البيانات (API).

📖 محتوى البرنامج بالتفصيل

ينقسم المقرر إلى 13 مفهومًا رئيسيًا، موضحة بأمثلة مقارنة (التركيب الكلاسيكي مقابل التركيب الحديث) وحالات استخدام ملموسة في React:

1- سهولة الكتابة: استخدام الصيغ الحرفية (`backticks`) لسلاسل الأحرف الديناميكية وأسماء الخصائص المختصرة لتبسيط إنشاء الكائنات.

2- المنطق والوظائف: إتقان وظائف السهم (وظائف السهم) وإرجاعها الضمني، وهو أمر ضروري لمكونات React والخطافات.

معالجة البيانات:

1- التفكيك (التحليل) لاستخراج البيانات بشكل صحيح من الكائنات والمصفوفات (على سبيل المثال، الخصائص والحالات).

2- عوامل الراحة والنشر (...) لنسخ المصفوفات أو دمج الكائنات دون تعديل الأصل (مفهوم عدم القابلية للتغيير).

متانة الكود:

1- إدارة قيم المعلمات الافتراضية.

2- أمان متقدم مع خاصية الربط الاختياري (?.) ودمج القيم الفارغة (??) لمنع تعطل التطبيق.

3- البرمجة الوظيفية: الاستخدام المكثف لأساليب المصفوفات (.map()، .filter()، .reduce()، .find()) لتحويل البيانات إلى واجهات المستخدم.

4- البنية والتزامن: تنظيم الكود عبر الوحدات (الاستيراد/التصدير) وإدارة طلبات واجهة برمجة التطبيقات باستخدام الوعود و Async/Await.

🛠️ أسلوب التدريس: "التعلم بالممارسة"

لا يقتصر هذا المقرر على الجانب النظري فقط، بل يشمل أيضاً:

تمرين "لوحة التحكم بين النجوم": دراسة حالة موضوعية مدتها 15 دقيقة، حيث يقوم الطلاب بمعالجة بيانات من مهمات فضائية. يتيح لهم ذلك تطبيق تقنيات التفكيك والتصفية والتزامن على مشروع واقعي بشكل فوري.

الاختبار التفاعلي: سلسلة من 10 أسئلة مصممة للتحقق من فهم كل مفهوم قبل الانتقال إلى المفهوم التالي. يقدم كل سؤال سيناريوهات واقعية سيواجهها المطورون في React.

🚀 نتيجة الطالب

بنهاية هذه الدورة، لن يكتفي الطلاب بمعرفة لغة جافا سكريبت فحسب، بل سيفهمون أيضاً سبب وكيفية استخدام كل صيغة لبناء مكونات React فعّالة. سيكتسبون أساساً متيناً يمكّنهم من التعامل بثقة مع Hooks (مثل useState وuseEffect) وإدارة الحالة المعقدة.

التنسيق: عرض مرئي نظيف، وتلوين بناء الجملة للتعليمات البرمجية، والتركيز على سهولة القراءة.

Laroussi

4.89

(64)

الجلسة الأولى: إحداث ثورة في كتابتك العلمية باستخدام LaTeX والذكاء الاصطناعي
المدة: ساعتان | المستوى: مبتدئ | الأدوات: الصفحة العلوية + الذكاء الاصطناعي**

الساعة الأولى: الأساسيات وبيئة الحوسبة السحابية (60 دقيقة)

1. مقدمة في فلسفة LaTeX (15 دقيقة)

- مفهوم "ما تراه هو ما تحصل عليه": اشرح الفرق بين برنامج Word (ما تراه هو ما تحصل عليه) وبرنامج LaTeX (ما تراه هو ما تقصده). لماذا يُعطى المحتوى الأولوية على الشكل.
- المزايا الرئيسية:** جودة طباعة لا مثيل لها، إدارة المراجع التلقائية، استقرار في المستندات الطويلة (الأطروحات)، ومجاني.
- بنية الملف: ** التمييز بين **المقدمة** (العقل: الإعدادات والحزم) و **جسم المستند** (القلب: النص).

2. الانغماس في الصفحة العلوية (25 دقيقة)

- التكوين:** إنشاء حساب وأول مشروع "مشروع فارغ".
- استكشاف الواجهة:** لوحة الملفات (يسارًا)، ومحرر التعليمات البرمجية (وسطًا)، ومعاينة ملف PDF (يمينًا).
- التعاون في الوقت الفعلي: ** كيفية مشاركة مشروع وترك التعليقات (كما هو الحال في مستندات جوجل).
- التاريخ والإصدارات:** كيفية الرجوع إلى إصدار سابق في حالة حدوث خطأ في التجميع.

3. ورشة عمل عملية: وثيقتي الأولى (20 دقيقة)

* كتابة الأوامر الأساسية: `\documentclass`, `\usepackage[french]{babel}`, `\title`, `\author`.
* تجميع الوثيقة وملاحظة النتيجة.
* الهيكلة: استخدام `\section` و `\subsection`.

الساعة الثانية: الرياضيات وسحر الذكاء الاصطناعي (60 دقيقة)

4. قوة الرياضيات (20 دقيقة)

- الأنماط الرياضية:** الفرق بين النص (`$...$`) والكتلة المركزية (`\[...\]`).
- الصيغة الأساسية:** الكسور `\frac{}{}`، والأسس `^`، والمؤشرات `_`، والجذور `\sqrt{}`.
- مقدمة عن حزم AMS: لماذا تعتبر amsmath و amssymb ضرورية للعرض الاحترافي.

5. من اليد إلى الشاشة: الذكاء الاصطناعي في خدمة LaTeX (30 دقيقة)

- عرض أدوات التعرف الضوئي على الأحرف: ** استخدام **Mathpix Snip** (الرائد) أو نماذج مثل Gemini/ChatGPT لتحويل الصورة إلى رمز.
- عرض توضيحي ملموس:
1. التقط صورة لصيغة مكتوبة بخط اليد معقدة (على سبيل المثال، تكامل مع المصفوفات).
2. استخدم الذكاء الاصطناعي لإنشاء كود LaTeX المقابل.
3. التصحيح والإدراج: تعلم كيفية التحقق من الكود الذي تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي قبل نسخه ولصقه في Overleaf.

6. الخاتمة وجلسة الأسئلة والأجوبة (10 دقائق)

* ملخص الإنجازات.
* مصادر لمزيد من الاستكشاف
* تعريف التمرين للجلسة القادمة.