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This teacher has a fast response time and rate, demonstrating a high quality of service to their students.
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Since April 2022
Instructor since April 2022
All bout Physics . Concept -> Analysis -> Clarity .
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From 123 $ /h
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Physics & Math are all embedded in Electrical Engineering. Being an experienced Electrical Engineer I will use the following 2-step teaching process :-
1. Generating questions for the students
2. Finding answers jointly with the students .
3. Self-help
Extra information
Note book & pen
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At student's location :
  • Around Pero Pinheiro, Portugal
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Online from Portugal
About Me
A teacher and a Trainer in complex and special electrical concepts .
Presently : A member of Technical Commette TC 31 of IEP (IEP - Instituto Eletrotécnico Português )

(No Facebook or other such paltforms)

(I am expensive as a personal trainer , more suitable for a Training Institute)
Education
Electrical Engineer ( Bachelor of Engineering ) form the top Technical University of Karachi (NED University )
Various Technical, Basic & advance Trainings and workshops.
IEC COPC (Units 001, 003,004,006,007,008,009,010 )
Experience / Qualifications
+35 Years of Professional Experience as Maintenance Chief , Hazardous -Area-Electrical -Components Product Manager and Technical Trainer .
Guest Speaker and Subject-Facilitator for top universities in Karachi.
Age
Teenagers (13-17 years old)
Adults (18-64 years old)
Student level
Beginner
Intermediate
Advanced
Duration
60 minutes
The class is taught in
English
Skills
Availability of a typical week
(GMT -05:00)
New York
at teacher icon
Online via webcam
at home icon
At student's home
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Intermediate & Advance level .
Being an electrical engineer ,I have the added perspective of these subjects as far as concepts are concerned. The teaching process is a two-way activity in which the student , through his/her questions , sets the road map for the teacher to steer to clarity .
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Rodrigo
O meu nome é Rodrigo e sou licenciado em Engenharia Biomédica pelo Instituto Superior Técnico, onde concluí com uma nota de 18. Encontro-me neste momento a escrever a minha tese de mestrado, com o objetivo de concluir o mestrado em Neuroengineering da TUM (Technical University of Munich).

Possuo mais de 3 anos de experiência a dar aulas particulares de matemática e físico-química a alunos do ensino secundário e básico.

Tento que as minhas aulas sejam interessantes e relaxantes, mantendo sempre o aluno à vontade. Acredito que criar uma relação de amizade com o aluno ajuda-o a interessar-se mais pelos tópicos e a sentir-se mais motivado a melhorar o seu desempenho académico.

As aulas podem ser ministradas de forma presencial ou virtual, individualmente ou em grupo. Cada aula tem duração mínima de uma hora, porém estou aberto a aulas mais longas, se necessário.

Uma aula customa ser dividida em três partes: a 1a fase começa com um resumo da matéria que foi dada desde a última aula e que dúvidas possui sobre os tópicos antigos e novos; a 2a fase consiste num acompanhamento na realização de vários exercícios personalizados, maioritariamente nas zonas em que o aluno se sente menos confortável; a 3a fase consiste na correção dos exercícios e na decisão de trabalhos de casa para serem realizados até à aula seguinte.

As aulas poderão ser adaptadas a vários objetivos, como melhorar a nota na disciplina, obter uma excelente nota ou até mesmo preparar-se para competições de Matemática.
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Tento que as minhas aulas sejam interessantes e relaxantes, mantendo sempre o aluno à vontade. Acredito que criar uma relação de amizade com o aluno ajuda-o a interessar-se mais pelos tópicos e a sentir-se mais motivado a melhorar o seu desempenho académico.

As aulas podem ser ministradas de forma presencial ou virtual, individualmente ou em grupo. Cada aula tem duração mínima de uma hora, porém estou aberto a aulas mais longas, se necessário.

Uma aula customa ser dividida em três partes: a 1a fase começa com um resumo da matéria que foi dada desde a última aula e que dúvidas possui sobre os tópicos antigos e novos; a 2a fase consiste num acompanhamento na realização de vários exercícios personalizados, maioritariamente nas zonas em que o aluno se sente menos confortável; a 3a fase consiste na correção dos exercícios e na decisão de trabalhos de casa para serem realizados até à aula seguinte.

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