Comprendre le monde pour mieux agir : les clés de la science politique.

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Comprendre le monde pour mieux agir : les clés de la science politique.

Élections, crises internationales, débats de société... la politique façonne notre quotidien, encore plus en Europe et en France.

Cessez les discussions de café qui parlent de la politique autour d'un verre, sans vraiment comprendre le fond de tout ça, passez à l'étape supérieure !

Ce cours vous donne les outils pour analyser l'actualité, comprendre les idéologies et vous forger un avis éclairé.

Ne subissez plus l'information, devenez un citoyen éclairé !

Extra information

Pour la construction de chaque séance de cours, vous pouvez proposer un thème en sciences politiques et une actualité. Nous décortiquerons le thème choisi lors de chaque séance !

Location

Online from la Belgique

Age

Adults (18-64 years old)

Seniors (65+ years old)

Student level

Beginner

Intermediate

Advanced

Duration

30 minutes

45 minutes

60 minutes

The class is taught in

French

Skills

Political science

Social studies

Availability of a typical week

(GMT -05:00)

New York

Online via webcam

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Fri

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04-08

08-12

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16-20

20-24

Justin

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I offer classes on History, Geography, and Political Science, with over 11 years' of experience in these subjects, both professionally and academically. I hold Bachelor's Degrees in both History and Political Science (from the University of Florida), as well as a Master's in Political Science, specifically European Politics (from KU Leuven).

I have extensive experience in a wide range of historical and political subjects and have always had a keen interest in history and the social sciences. Additionally, previously I have been a journalist (dealing with Competition Law) and currently am an editor working on a wide variety of subjects for organizations such as the UNHCR and Goethe Institut, among others.

I am capable of teaching and lecturing on numerous historical and political events and periods in history, with myself having specialized in European history, American history, African history, as well as the Medieval period and Antiquity.

Lidia

4.88

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Spécialisez-vous dans la simplification des concepts; expérimenté en éducation internationale MYP, IB, Jury Central, BA, MBA.
Anglais langue seconde, littérature, sciences sociales et politiques, droit, histoire, arts et sciences théoriques.

Enseignant certifié Cambridge, professeur de droit des affaires et d'éthique.

Claudine

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Docteur en sciences politiques et diplômée d'économie (Master), j'enseigne les sciences humaines en anglais et en français dans diverses grandes écoles (IEP) et écoles de commerce (EDHEC, SKEMA) depuis plus de dix ans.

Toujours respectueuse du rythme et des besoins de mes étudiants, je les aide à atteindre leurs objectifs (préparation de dossiers ou de concours d'entrée en grande école, validation d'examens...) sereinement.

Depuis dix ans, mon objectif est le même: aider mes étudiants à se surpasser en leur communiquant une profonde joie d'apprendre.

Je vous propose de vous aider à peaufiner votre dossier, consolider vos connaissances (culture générale, économie ou sciences politiques) et aiguiser vos compétences (réflexion/rédaction/présentation) de telle sorte que, plutôt que d'arides "épreuves", vos examens deviendront des opportunités ou occasions de démontrer vos progrès.

Emilce

4.88

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En ces temps neuro-divergents, la division binaire « une langue ou deux » chez les bilingues est peut-être due à une certaine contestation, que les étudiants sont capables de fournir. J'ai toujours trouvé que les modèles de production bilingues (et la diapositive Powerpoint omniprésente) que les professeurs d'université constituent un obstacle en raison de leur manque d'explicitation et de discussion - ils ne sont tout simplement pas pertinents tels qu'ils sont présentés et ne fournissent pas beaucoup d'informations ou d'exemples pour les étudiants monolingues.

Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais.

Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue.

Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.

Karim

4.88

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Cette leçon « Recherche en droit international ou en sciences sociales et économiques » couvrira un éventail de sujets.
:

Droit international public : cela implique l'étude des traditions intellectuelles critiques favorisées par des institutions telles que la London School of Economics. Il couvre l'histoire du droit international, son évolution et son impact sur diverses questions mondiales.
Approche interdisciplinaire : La leçon comprend une approche interdisciplinaire, combinant les perspectives de l’économie, des sciences politiques et d’autres disciplines. Cette approche est utile pour comprendre les complexités du droit international.
Analyse économique du droit international : cette partie de la leçon consiste à appliquer l'économie et d'autres méthodes de choix rationnel à la compréhension du droit international public.
Méthodes de recherche : La leçon couvrira également les différentes méthodes de recherche utilisées en droit international. Cela peut inclure des méthodes de recherche doctrinales, empiriques, sociologiques, juridiques et interdisciplinaires.
Études de cas et revues : l'examen d'études de cas et d'articles scientifiques provenant de revues peut fournir des informations pratiques sur l'application du droit international et de l'économie.
Embarquez pour une exploration captivante du domaine juridique dans mon cours complet de droit. En tant qu'apprenti indépendant expérimenté, je propose une expérience d'apprentissage unique couvrant les complexités du droit, du droit international et du droit civil. Plongez-vous dans les principes de base, décortiquez les cadres juridiques internationaux et maîtrisez les nuances du droit civil. Ce cours est conçu pour les personnes désireuses de comprendre les bases du droit, en fournissant des informations précieuses et des connaissances pratiques. Rejoignez-moi pour un voyage instructif dans le monde dynamique et fascinant de la jurisprudence.
Je poursuis un doctorat et je suis tuteur bénévole dans plusieurs associations, ainsi que j'encadre des étudiants dans des travaux dirigés au collège. Je bénéficie toujours d'un financement de l'IRD pour participer tout au long de l'année à des séminaires hebdomadaires sur le droit et la protection du milieu marin.
Je suis un jeune conseiller. Comme je suis capable de traduire des problèmes juridiques complexes en solutions pratiques, j'ai réussi à naviguer dans des paysages juridiques complexes pour obtenir des résultats positifs pour les clients et les parties prenantes. J'ai effectué un stage dans plus de trois cabinets d'avocats au Maroc.

Temps forts de la course :

Fondements du droit :

Explorez les principes de base qui sous-tendent les systèmes juridiques.
Comprendre les bases du raisonnement et de l’analyse juridique.
Perspectives sur le droit international :

Plongez dans les complexités du droit international.
Étudie le rôle des institutions et des traités internationaux.
Master de droit civil :

Naviguez dans les nuances du droit civil en mettant l'accent sur les litiges privés.
Apprenez-en davantage sur les contrats, les dommages et les droits de propriété en droit civil.
Apprentissage interactif :

Participez à des discussions et à des études de cas stimulantes.
Participez à des simulations pour appliquer les connaissances théoriques à des scénarios du monde réel.

Lauend

4.88

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Hello there!

Do you need help with IB or IGCSE Economics, English or Politics? Are teachers just not enough? Well then, let me help you!

My name is Lauend, a student pursuing a BSc in Political Science. I am an experienced tutor specializing in IB and IGCSE Economics, English, and Politics, with a strong academic background and a student-centred teaching approach.

Having completed both IGCSE and the International Baccalaureate, I understand these curricula from the inside—not just in terms of content, but in how examiners think, how mark schemes are structured, and where students commonly lose marks. This allows me to teach strategically, with a clear focus on exam performance, conceptual understanding, and long-term academic confidence.

I already have hands-on tutoring experience with students at different ability levels, ranging from those aiming to consolidate core knowledge to high-achievers targeting top grades. Each student receives a curated learning plan, adapted to their strengths, weaknesses, pace, and academic goals. I have taught and supported IGCSE and IB DP students at schools such as the Amsterdam International Community School and the Rotterdam International Secondary School.

Through my holistic, tailor-made tutoring for each student, I can help you not only achieve higher marks in IB and IGCSE, but also (and more importantly) understand and apply these subjects in the real world, a useful skill that will become increasingly valuable throughout life.

Whether you’re aiming to boost your grades, sharpen your essays, or finally feel confident walking into exams, I’m here to help make the process clearer, calmer, and more effective.

**Academic Results**

IGCSE

Economics: A*

International Baccalaureate (IB Diploma)

Total Score: 36 Points

Economics Higher Level: 6

English A: Language & Literature Higher Level: 6

Theory of Knowledge: A

Lucía

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Soy Licenciada y Profesora en Ciencias Sociales. Cuento con más de 10 años de experiencia en enseñanza para todos los niveles, así como también en tutoría y redacción de tesinas y tesis. Mi objetivo es que las clases se desarrollen en un entorno amable y cálido, propicio para una enseñanza personalizada que brinde a cada estudiante las mejores herramientas y estrategias de acuerdo a sus habilidades.

Paula

4.88

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Formación durante años en la enseñanza, preparación e impartición de contenidos para niveles de primaria, ESO y bachillerato en asignaturas como Inglés, Historia, Arte, Lengua y Literatura o Filosofía. Temas humanísticos y sociales. Tengo experiencia tanto de dar clases particulares a adultos como adolescentes para preparación de acceso a la Universidad en estas áreas disciplinarias. También niveles básicos de inglés A1/A2/B1.

Marwa

4.88

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مرحبًا!
أنا معلمة لغة عربية وتربية دينية ومحفظة قرآن كريم، أقدّم دروسًا مخصصة للطلاب من مختلف الأعمار والمستويات، سواء كانوا مبتدئين أو متقدمين. أعمل على تبسيط المعلومة وتقديمها بطريقة ممتعة وسهلة الفهم، مع التركيز على تنمية المهارات الأساسية: القراءة، الكتابة، القواعد، الفهم، التعبير، إضافة إلى تعليم أحكام التجويد وتحفيظ القرآن الكريم بصورة صحيحة.

أقدم دروسًا:

في اللغة العربية: نحو – صرف – قراءة – كتابة – مهارات لغوية – مدارس.

في التربية الدينية: فقه – سيرة – عقيدة – آداب إسلامية.

تحفيظ القرآن الكريم مع تصحيح التلاوة وتعليم التجويد للمبتدئين والأطفال والكبار.

أتعامل مع الطلاب بصبر واهتمام، وأضع لكل طالب خطة تعليمية تناسب مستواه واحتياجاته، لضمان التقدم خطوة بخطوة وبشكل فعّال.

Ogulcan

4.88

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This course introduces students to the foundations of International Relations and Political Science. Topics include key IR theories, global governance, security studies, diplomacy, and Middle Eastern politics. The class emphasizes analytical thinking, academic writing, and the ability to interpret international events, making it suitable for students at beginner, intermediate, and advanced levels.

Leslie

4.88

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Je suis diplômée en éducation (avec une maîtrise), mais j'ai de nombreuses années d'expérience auprès d'enfants, d'adolescents, de jeunes adultes et d'adultes. L'accompagnement et l'enseignement me passionnent. L'espagnol est ma langue maternelle et je suis également psychologue. Je parle un anglais et un français de base, que je perfectionne chaque jour.

David

4.88

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Intentaré ayudarte en lo que puedas a través de clases divertidas, específicas y dinámicas. Dime que necesitas y en la medida de lo posible lo haremos de la manera más adecuada. Las clases normalmente se llevarán a cabo los viernes por la tarde y algún miércoles .

Ben

4.88

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En tant qu'enseignant, j'utilise la méthode de l'entonnoir, en commençant par le général pour aller vers le particulier. J'ai également recours à l'investigation et à la résolution de problèmes pour aider mes élèves à bien assimiler les concepts. Ma pédagogie privilégie un apprentissage centré sur l'élève et l'intégration de la théorie à la pratique en classe. J'adapte le contenu aux différents profils d'apprenants tout en maintenant des exigences académiques rigoureuses.

Ananthu

4.88

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A young, dynamic, and passionate economics tutor who makes learning engaging, simple, and results-driven. I have several years of teaching experience, including working in school settings and providing personalized instruction to individual students and small groups.

I specialize in online lessons as well as private, in-person classes at the student’s home or a convenient location, adapting my teaching style to each learner’s pace and goals. My sessions are interactive, easy-going, and well-structured, combining real-life examples with clear explanations so students feel confident, motivated, and truly understand economics.

Ovan

4.88

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Colonial cities in Indonesia were shaped by political, economic, and cultural imperatives of empire. This course combines rigorous historical analysis with in-situ field learning, inviting international learners to experience colonial urban history through direct observation of city form, heritage architecture, and spatial organization.

Rather than abstract narratives or rote memorization, our approach treats cities as living texts. Students study how colonial authorities designed urban space for trade, governance, and control, and how these spatial logics endure in the modern city.

The class offers a hybrid blend of classroom discussion, archival interpretation, and guided urban walks in historically significant sites such as old town districts, port precincts, colonial administrative centers, and transportation infrastructure. Participants will explore heritage buildings, street patterns, canals, and rail alignments—observing how power was inscribed into the urban fabric.

Learning resources include historical maps, planning documents, photographs, and Dutch-language sources, combined with structured field observations to enhance analytical skills. Field sessions are designed not only to illustrate concepts discussed in class but to immerse students in the material realities of colonial urbanism.

By engaging with both documentary archives and urban environments, students will gain a deeper appreciation of how colonial spatial strategies were implemented and how their legacies shape contemporary Indonesian cities. This course is ideal for students, researchers, heritage professionals, and culturally curious travelers interested in urban history, architecture, and colonial studies.