Préparation à la présentation orale (avec/ sans support) pour élèves du secondaire et bachelier
Von 24.56 Fr /Std
Ma méthode d'enseignement varie selon les attentes et le profil de la personne. De manière plus transversale, il s'agira d'abord d'être à l'écoute des préoccupations concernant l'exercice oral. Ensuite, après lecture des consignes académiques (s'il y en a), la structure des propos qui seront énoncés sera strictement délimitée par sections soit une section par diaporama de support, qu'il soit dynamique ou non. Par conséquent, aussi bien les propos que le support se réaliseront simultanément pour que la personne puisse construire progressivement la représentation matérielle de ses idées tout en étant guidé.
Pour se faire, tous les conseils relatifs aux supports tels que Prezi, Canva, PowerPoint etc seront inculqués.
Finalement, les compétences communicationnelles seront travaillées, dont notamment la diction, l'intonation et la richesse lexicale des propos. En outre, la communication non-verbale sera aussi minutieusement préparée afin de détendre la personne et ainsi convaincre plus aisément le public visé en donnant une série de conseils provenant de mes expériences.
Le processus de préparation se déroulera par étapes, qui seront fixées dès le premier cours. Elles feront toutes l'objet d'une correction avant la répétition finale.
Pour se faire, tous les conseils relatifs aux supports tels que Prezi, Canva, PowerPoint etc seront inculqués.
Finalement, les compétences communicationnelles seront travaillées, dont notamment la diction, l'intonation et la richesse lexicale des propos. En outre, la communication non-verbale sera aussi minutieusement préparée afin de détendre la personne et ainsi convaincre plus aisément le public visé en donnant une série de conseils provenant de mes expériences.
Le processus de préparation se déroulera par étapes, qui seront fixées dès le premier cours. Elles feront toutes l'objet d'une correction avant la répétition finale.
Ort
Beim Schüler zu Hause :
- In der Umgebung von Braine-l’Alleud, Belgien
- In der Umgebung von Auderghem/Oudergem, Belgien
Über mich
Mon parcours académique se distingue par la représentation académique et l'engagement en tant que chef de délégation de mon université pour la simulation du Parlement européen. Dès lors, j'ai pu développer mes compétences orales aussi bien devant une dizaine d'étudiants, une poignée de professeurs académiques mais également devant plusieurs centaines de jeunes européens. La diversité du public auquel j'ai pu m'adresser peut modestement légitimer l'expérience que j'aimerais partager avec toute personne désirant atténuer le stress des examens oraux et plus précisément des présentations orales, accompagnées de supports (PowerPoint, Canva, Prezi)
Bildung
UCLouvain - Master en Administration publique (finalités en politiques européennes et travail politique)
UCLouvain - Bachelier en Sciences Politiques (option en droit)
Institut Vallée Bailly - Histoire et sciences sociales
UCLouvain - Bachelier en Sciences Politiques (option en droit)
Institut Vallée Bailly - Histoire et sciences sociales
Erfahrung / Qualifikationen
Représentant des étudiants auprès des Alumni de mon master
Délégué durant mes deux années de master
Coordinateur des lobbyistes lors de la Simulation du Parlement européen, Canada, Québec Europe (SPECQUE)
Chef de délégation de l'UCLouvain (SPECQUE)
Bénévole chez Shift Project
Délégué durant mes deux années de master
Coordinateur des lobbyistes lors de la Simulation du Parlement européen, Canada, Québec Europe (SPECQUE)
Chef de délégation de l'UCLouvain (SPECQUE)
Bénévole chez Shift Project
Alter
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
30 Minuten
45 Minuten
60 Minuten
90 Minuten
120 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Spanisch
Fachkenntnisse
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Diplômé du master en Administration Publique, je préparerai l'élève à développer une méthodologie pour ses travaux, depuis la rédaction écrite jusqu'à la défense orale. Mon implication durant mes 5 années académiques auprès des étudiants fut diversifiée (marketing, politique, économique, droit).
Mon objectif est de guider l'élève à répondre aux exigences demandées par son enseignant mais aussi et surtout de lui apprendre les normes relatives à la forme d'un travail. En matière de contenu, je stimulerai sa curiosité concernant le sujet qu'il devra traiter en lui donnant les astuces nécessaires.
Mon objectif est de guider l'élève à répondre aux exigences demandées par son enseignant mais aussi et surtout de lui apprendre les normes relatives à la forme d'un travail. En matière de contenu, je stimulerai sa curiosité concernant le sujet qu'il devra traiter en lui donnant les astuces nécessaires.
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