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Percussions du monde / Batterie / Chant / Interventions spécialisées

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Amoureux du rythme, du chant et des percussions du monde, vous êtes à la bonne adresse!!!
L'univers du rythme et des tambours du monde vous attire… vous êtes novice ou souhaitez vous perfectionner, vous recherchez des ateliers en cours particulier ou en collectif, …

Bienvenus!!!

Multi-percussionniste de scène et de studio, enseignants et artistes interprète depuis une 20aine d’années, je propose des modules d'initiation ou de perfectionnement aux percussions du monde, pour adultes, ados et enfants et quelque soit votre niveau.
(cours individuels, collectifs et stages)

L'objectif pédagogique met un point d'honneur à explorer des notions générales, des points de perfectionnement et des techniques instrumentales, en fonction de l'instrument choisi, du contexte culturel qui lui est associé et de votre ressenti.

Ma démarche consiste à vous permettre d’établir un contact intime avec votre propre dynamique de jeu, par l'écoute et la reproduction, en ouvrant les voies du sensible, pour trouver et faire vibrer la musicalité qui est en vous et transmettre cette expérience directe, en condition d’interprétation.

Les cours de percussions concernent toujours plusieurs instruments et niveaux :

Pour tout niveaux:
les congas, les bongos, les tambours bata, le cajon, le bendir et le tar (tambours sur cadre), le djembe, les dundun,
la batterie
et percussions mineures (accessoires: shaker, triangle, karkabou…

Et aussi pour les novices & intermédiaires:
les tablas indiennes

Point essentiellement abordés pour un travail d'immersion musical et psycho-sensoriel :

les rôles des instruments rythmiques dans les musiques actuelles, ethniques et savantes & des métriques propres à chaque courant musical.
les frappes spécifiques à chaque instrument et un solfège rythmique ludique (visualisation, apprentissage et interprétation de séquences rythmiques par l'écriture et/ou la mise en voix)
la poly-rythmie autour des musiques actuelles et des musiques du monde (traditions africaines, caribéennes, indiennes et orientales): combinaison simultanée de cellules rythmiques, parfois de carrure différente, pour former une phrase riche, bien assise et harmonieuse.
le groove et la pulsation intérieure (ou partition intérieure)
l'improvisation guidée et la découverte de sa propre fibre d’interprétation.
l’orchestration ou l’arrangement des familles d’instruments au sein d’un orchestre.
le chant et le souffle, la mise en voix et en espace du rythme, pour affiner le langage sensoriel d'un geste dynamique adéquat.

Je fournis sur demande des supports de travail personnel (CD, partitions, vidéos).

Hormis la musique de scène, je travaille également pour le spectacle vivant (contes, théâtre, cirque, pantomime, danse contemporaine...), le film documentaire et l'audio-visuel.

J'intervient fréquemment en éveil musical pour le petite et la moyenne enfance (maternités, écoles, centre de loisir) et également en milieu spécialisés (hopitaux de jour, I.M.E.) et à domicile, dans le cadre d’actions de médiation en art-thérapie.

En espérant vous transmettre avec joie ma passion de l’enseignement et de la mélodie du rythme.

Stéphane.

Musicalement.

Extra information

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Je vous conseillerais, si vous le souhaitez, d'acquérir à terme votre propre instrument.
N'hésitez pas à me solliciter pour un aiguillage ou une recherche éventuelle.

Location

At teacher's location: Rue des Iris, 34190 Ganges, France
At student's location: Around Sète, France
At student's location: Around Avignon, France
At student's location: Around Montpellier, France
At student's location: Around Nîmes, France

General info

Skills:

Age:

Children (7-12 years old)
Teenagers (13-17 years old)
Adults (18-64 years old)
Seniors (65+ years old)

Student level:

Beginner
Intermediate
Advanced

Duration:

60 minutes
90 minutes
120 minutes

The class is taught in:

French, English, Spanish, Italian

About Me

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La matière sonore est merveilleusement vivante, sacrée et en mouvement perpétuel.

Au carrefour des musiques de l’Inde et du Moyen-Orient,
des tambours africains, cubains et afro caribéens,
de la transe des Gnawas aux musiques actuelles,
Stéphane Michael développe l’essentiel de sa virtuosité et
donne toute sa place à une créativité souvent intuitive.

A la découverte du piano et de la comédie dès l'âge de 5 ans,
il se passionne pour les percussions du monde, dès 13 ans, au contact du sabar sénégalais et de la derbouka.

Il explore les différentes traditions du djembe, en compagnie d'Antoine Ore Lago, soliste du ballet National d'Abidjan, de Pierre Marcault, de Modou Gaye et de Soundioulou Sissoko.

A 20 ans, il complète sa formation en percussions afro-cubaines, à l'Isaac-Paris.

Plusieurs instruments inspirent son exploration de la mélodie et du rythme :

Karkabous, Claves, Shakers, Logdrum, Gongs...

Tablas indiennes, Daf, Bendir

Congas, Bongos, Cajon, Tambours Bâtas

Djembe, Dunduns

Batterie, Wave Drum

Clarinette
Voix

Il développe la singularité de son jeu, dans un large éventail de collaborations artistiques
et d’expériences personnelles.

C'est toujours dans la continuité d’un voyage autodidacte, qu'il se consacre à l'expression dramatique,
au mime, au conte et à la mise en scène.

Depuis 2003, il travaille sur la thérapie bioénergétique, la symbolique des archétypes et la musicothérapie,
entre autre avec le soutien de l'Institut Bernard Chaumeil.

Tantôt compositeur, chanteur ou chef de chœurs,
comédien, professeur de théâtre et d’expression corporelle,
enseignant de percussions et intervenant en musicothérapie et en éveil musical
(écoles, centres de loisirs, instituts médico-éducatifs et centres hospitaliers),
il aime transmettre son désir toujours croissant d’expression libre et de rencontre.

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