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منذ أبريل 2020
أستاذ منذ أبريل 2020
Nachhilfe in Mathematik,
من 127.29 AED /س
Hallo, mein Name ist Benedikt.
Ich unterrichte generell alle technischen Fächen (also Mathe, Informatik, Physik, etc) für die oberen Klassenstufen oder Studenten.
Obwohl ich meinen Master in Elektrotechnik an der TU Kaiserslautern abgeschlossen habe und nun als Wissenschaftler am UKS Homburg arbeite, gebe ich trotzdem weiter Nachhilfe.
Nachhilfe führt mir immer wieder vor Augen, dass man auch mit einem abgeschlossen Studium nie auslernt, denn mit meinen Schülern probiere ich viele Sachen aus, die ich für selbstverständlich halte, nur um herauszufinden, dass es gar nicht so selbstverständlich ist.
Da ich Vollzeit arbeite ist meine Zeit leider begrenzt, aber gerade in der jetztigen Krisensituation halte ich es für wichtig, dass es genug kompetente Lehrkräfte gibt.
Ich freue mich schon auf deine Nachricht ;)
Ich unterrichte generell alle technischen Fächen (also Mathe, Informatik, Physik, etc) für die oberen Klassenstufen oder Studenten.
Obwohl ich meinen Master in Elektrotechnik an der TU Kaiserslautern abgeschlossen habe und nun als Wissenschaftler am UKS Homburg arbeite, gebe ich trotzdem weiter Nachhilfe.
Nachhilfe führt mir immer wieder vor Augen, dass man auch mit einem abgeschlossen Studium nie auslernt, denn mit meinen Schülern probiere ich viele Sachen aus, die ich für selbstverständlich halte, nur um herauszufinden, dass es gar nicht so selbstverständlich ist.
Da ich Vollzeit arbeite ist meine Zeit leider begrenzt, aber gerade in der jetztigen Krisensituation halte ich es für wichtig, dass es genug kompetente Lehrkräfte gibt.
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عند الطالب :
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من أنا؟
Hallo, mein Name ist Benedikt.
Ich unterrichte generell alle technischen Fächer (also Mathe, Informatik, Physik, etc) für die oberen Klassenstufen oder Studenten.
Obwohl ich meinen Master in Elektrotechnik an der TU Kaiserslautern abgeschlossen habe und nun als Wissenschaftler am UKS Homburg arbeite, gebe ich trotzdem weiter Nachhilfe.
Nachhilfe führt mir immer wieder vor Augen, dass man auch mit einem abgeschlossen Studium nie auslernt, denn mit meinen Schülern probiere ich viele Sachen aus, die ich für selbstverständlich halte, nur um herauszufinden, dass es gar nicht so selbstverständlich ist.
Ich bin davon überzeugt, dass Mathe und alles was mit Naturwissenschaften zu tun hat nicht schwierig ist. Es ist sogar das einfachste von Allem. Das Problem? Die Grundlagen sind essenziell!
Eine typische Nachhilfeanfrage läuft meisten so: Ein Schüler hat Probleme im Unterricht mitzukommen und ich soll ihm Vektorrechnung beibringen. Nach ein paar Unterrichtseinheiten stelle ich fest, dass der Schüler die elementaren Rechenregeln, wie Punkt-vor-Strich nicht versteht.
Mit diesem Wissen ist es kein Wunder, dass der Schüler nichts versteht. Der Lehrer kann sein Fach noch so gut unterrichten, wenn Lehrer und Schüler nicht die gleiche Sprache sprechen. Nach diesem Schema wird in der Schule oft über die Köpfe der Schüler hinweg unterrichtet.
Wichtig hier zu wissen ist, dass ein Schullehrer nur schwer auf solche Schüler eingehen kann, da er noch 30 andere Schüler und einen Lehrplan hat.
Aber ich kann das! Einzelunterricht ermöglicht es genau diese Schwächen aufzuarbeiten.
Ich freue mich schon auf deine Nachricht ;)
Ich unterrichte generell alle technischen Fächer (also Mathe, Informatik, Physik, etc) für die oberen Klassenstufen oder Studenten.
Obwohl ich meinen Master in Elektrotechnik an der TU Kaiserslautern abgeschlossen habe und nun als Wissenschaftler am UKS Homburg arbeite, gebe ich trotzdem weiter Nachhilfe.
Nachhilfe führt mir immer wieder vor Augen, dass man auch mit einem abgeschlossen Studium nie auslernt, denn mit meinen Schülern probiere ich viele Sachen aus, die ich für selbstverständlich halte, nur um herauszufinden, dass es gar nicht so selbstverständlich ist.
Ich bin davon überzeugt, dass Mathe und alles was mit Naturwissenschaften zu tun hat nicht schwierig ist. Es ist sogar das einfachste von Allem. Das Problem? Die Grundlagen sind essenziell!
Eine typische Nachhilfeanfrage läuft meisten so: Ein Schüler hat Probleme im Unterricht mitzukommen und ich soll ihm Vektorrechnung beibringen. Nach ein paar Unterrichtseinheiten stelle ich fest, dass der Schüler die elementaren Rechenregeln, wie Punkt-vor-Strich nicht versteht.
Mit diesem Wissen ist es kein Wunder, dass der Schüler nichts versteht. Der Lehrer kann sein Fach noch so gut unterrichten, wenn Lehrer und Schüler nicht die gleiche Sprache sprechen. Nach diesem Schema wird in der Schule oft über die Köpfe der Schüler hinweg unterrichtet.
Wichtig hier zu wissen ist, dass ein Schullehrer nur schwer auf solche Schüler eingehen kann, da er noch 30 andere Schüler und einen Lehrplan hat.
Aber ich kann das! Einzelunterricht ermöglicht es genau diese Schwächen aufzuarbeiten.
Ich freue mich schon auf deine Nachricht ;)
المستوى التعليمي
Master of Science, Elektro- und Informationstechnik, TU Kaiserslautern
Und hier verlangt Apprentus noch mehr Text, also schreibe ich noch ein paar Wörter, bis die Vorgaben erfüllt sind
Und hier verlangt Apprentus noch mehr Text, also schreibe ich noch ein paar Wörter, bis die Vorgaben erfüllt sind
الخبرة / المؤهلات
6 Jahre Nachhilfeerfahrung
1,5 Jahre Auslandserfahrung als Wissenschaftler in Japan
Zur Zeit angestellt als wissenschaftlicher Mitarbeiter am UKS Homburg
1,5 Jahre Auslandserfahrung als Wissenschaftler in Japan
Zur Zeit angestellt als wissenschaftlicher Mitarbeiter am UKS Homburg
السن
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
متقدم
المدة
60 دقيقة
120 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الألمانية
الإنجليزية
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
على الانترنت عبر كاميرا ويب
عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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الدرس الأول مضمون
بواسطة ضمان المدرس المناسب
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