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Seit Februar 2019
Lehrer seit Februar 2019
Cours d'art académique et ludique (art plastique, dessin, peinture, sculpture...) par une pédagogue graphiste patiente et passionnée
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Von 228.67 Fr /Std
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Je m’intéresse d'abord au goût de l’élève afin de susciter de l’intérêt envers la matière, auprès de lui/elle. Ensuite, je définis progressivement les points à améliorer avec l'élève afin de créer un programme pour qu'il puisse comprendre par lui-même ses difficultés et commencer à y remédier.
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Beim Schüler zu Hause :
  • In der Umgebung von Nanterre, Frankreich
Über mich
Je suis graphiste de formation, grâce a une licence en design, je me suis intéressé depuis quelques années au web, à l'intégration web et je me suis passionnée pour la création de motion design (création de vidéo).

De plus, j'affectionne particulièrement l'art, l'histoire de l'art, l'innovation, mais aussi la philosophie et les langues étrangères. Je serai ravie de partager mes passions avec vous, tout en vous permettant de vous améliorer.

Pour moi apprendre découle avant tout du désir de savoir, de connaître mieux le monde qui nous entoure et son fonctionnement, se désire ne dois pas être bridée et c'est pour cela que pour moi avant tout par l’intéressement de l’élève a la matière, afin que par lui-même l'envie et la motivation de s'améliorer.

Andréa
Bildung
ma dernière formation scolaire était le centre de formation Webforce 3. Avant cela j'ai fait une licence en design d’espace auprès de l'école supérieur du design des landes. De plus mon année préparatoire au école d'art c'est effectué à l'école de condé.
Lycée de Rueil-malmaison.
Erfahrung / Qualifikationen
J'ai obtenue une licence en design ainsi qu'un bts entant qu'intégrateur et développeur web. J'ai de plus obtenue un baccalauréat scientifique.
Alter
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Englisch
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
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Beim Schüler zu Hause
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Je m’intéresse d'abord au goût de l’élève afin de susciter de l’intérêt envers la matière, auprès de lui/elle. Ensuite, je définis progressivement les points à améliorer avec l'élève afin de créer un programme pour qu'il puisse comprendre par lui-même ses difficultés et commencer à y remédier.
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Je m’intéresse d'abord au goût de l’élève afin de susciter de l’intérêt envers la matière, auprès de lui/elle. Ensuite, je définis progressivement les points à améliorer avec l'élève afin de créer un programme pour qu'il puisse comprendre par lui-même ses difficultés et commencer à y remédier.
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Alice
Je donne des cours particuliers d’histoire de l’art depuis maintenant trois ans, soit pour étudiants qui ont besoin d'un accompagnement, soit pour les curieux qui veulent enrichir leur culture artistique.

Mon enseignement s’adapte précisément aux besoins de chaque élève et surtout à leur façon d’assimiler les informations.
Ancienne élève en difficulté, j’ai développé une méthode qui permet d'analyser tout type d'oeuvre, du classique au contemporain, sans connaissances préalables.
Je suis spécialisée dans la méthodologie de mémoire/dissertation selon les règles de l'Université française. (Construction du plan, élaboration d'un fil conducteur, mise en page etc.)

Passionnée, j’aime aussi transmettre les merveilleuses histoires des oeuvres lors de cours d'initiation à l’histoire de l'art, de culture artistique ou lors de visites guidées au musée .

Mes cours sont aussi des moments conviviaux où nous pouvons parlons de nos intérêts personnels, ce qui me permet d’aiguiller mes élèves vers des expositions, lectures ou évènements en lien avec leur sujet d’étude.

Mon objectif est évidemment de rendre mes élèves autonomes, je leur donne donc tous les outils pour qu’ils sachent fournir un travail excellent sans être dépendant du professeur particulier à la fin de l’année.

Mes derniers élèves :

- Zaïd : redoublant pour la seconde fois sa Licence d'Arts Plastiques à la Sorbonne à cause des matières théoriques, a passé ses examens avec succès cette année. Il a repris confiance et goût à l'étude.

-Claire : étudiante à l’école Boulle en sculpture sur bois redoublait à cause de son mémoire. Je l’ai supervisée dans l’écriture de son nouveau mémoire mêlant analyse littéraire, artistiques et découvertes scientifiques. Elle l’a validé avec brio.

-Tian : 30 ans, étudiante chinoise, n’avait aucune connaissance de l’histoire de l’art occidentale. Au bout d’un an de cours particuliers, elle a été admise à l’École des guides conférenciers GRETA.

-Aude : je guide Aude et ses deux enfants adolescents dans les grands musées pour découvrir les petites histoires qui se cachent derrière chaque tableaux. Du Palais de Tokyo au Musée de Louvre j’invente pour eux des façons ludiques d’appréhender les oeuvres.

- Jacqueline : 94 ans, avait perdu sa bonne humeur et s'ennuyait. Depuis maintenant 2 ans, nous nous retrouvons chaque semaine pour un moment de partage et d’échange autour de thèmes artistiques choisis spécialement pour elle. C’est une joie pour chacune.
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Ancienne élève en difficulté, j’ai développé une méthode qui permet d'analyser tout type d'oeuvre, du classique au contemporain, sans connaissances préalables.
Je suis spécialisée dans la méthodologie de mémoire/dissertation selon les règles de l'Université française. (Construction du plan, élaboration d'un fil conducteur, mise en page etc.)

Passionnée, j’aime aussi transmettre les merveilleuses histoires des oeuvres lors de cours d'initiation à l’histoire de l'art, de culture artistique ou lors de visites guidées au musée .

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Mon objectif est évidemment de rendre mes élèves autonomes, je leur donne donc tous les outils pour qu’ils sachent fournir un travail excellent sans être dépendant du professeur particulier à la fin de l’année.

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- Zaïd : redoublant pour la seconde fois sa Licence d'Arts Plastiques à la Sorbonne à cause des matières théoriques, a passé ses examens avec succès cette année. Il a repris confiance et goût à l'étude.

-Claire : étudiante à l’école Boulle en sculpture sur bois redoublait à cause de son mémoire. Je l’ai supervisée dans l’écriture de son nouveau mémoire mêlant analyse littéraire, artistiques et découvertes scientifiques. Elle l’a validé avec brio.

-Tian : 30 ans, étudiante chinoise, n’avait aucune connaissance de l’histoire de l’art occidentale. Au bout d’un an de cours particuliers, elle a été admise à l’École des guides conférenciers GRETA.

-Aude : je guide Aude et ses deux enfants adolescents dans les grands musées pour découvrir les petites histoires qui se cachent derrière chaque tableaux. Du Palais de Tokyo au Musée de Louvre j’invente pour eux des façons ludiques d’appréhender les oeuvres.

- Jacqueline : 94 ans, avait perdu sa bonne humeur et s'ennuyait. Depuis maintenant 2 ans, nous nous retrouvons chaque semaine pour un moment de partage et d’échange autour de thèmes artistiques choisis spécialement pour elle. C’est une joie pour chacune.
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