


Vertrauter Lehrer
Von109.89AED/ Std
Englischlehrer und Muttersprachler in Englisch
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Ich bin ein hochqualifizierter Universitätsstudent, der das International Baccalaureate Diploma erworben hatProgramm, das Englische Sprache und Literatur auf höherem Niveau belegt hat. Ich bin englischer Muttersprachler, spreche aber auch fließend Niederländisch, Deutsch und Französisch
Ort
Online via Webcam
Allgemeine Informationen
Alter: | Kinder (7-12 Jahre alt) Jugendliche (13-17 Jahre alt) Erwachsene (18-64 Jahre alt) Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt) |
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Unterrichtsniveau: | Anfänger Mittel Fortgeschritten |
Dauer: | 60 Minuten |
Unterrichtet in : | Englisch , Niederländisch, Deutsch, Französisch |
Über mich
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- Hochmotivierter Student mit guten Englischkenntnissen- Organisiert und immer vorbereitet
- Zuverlässig und pünktlich für Besprechungen zu festgelegten Terminen
Bildung
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International Baccalaureate (IB) Höheres Englisch LALInternational Baccalaureate (IB) Standard Level Französisch ab
International Baccalaureate (IB) Wirtschaftswissenschaften
Erfahrung / Qualifikationen
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Internationales Abitur (IB)Internationales und europäisches Recht Cambridge University Summer Course
Derzeit Jurastudentin an der RUG
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Bei Gruppenkursen kann der Preis abweichen.
Nachhilfe in Niederländisch, Englisch, Französisch und Deutsch, vollständig zertifiziertes TESOL/TEFL
Voll zertifiziertes TEFL / TESOL
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Das Kursmaterial ist ein von mir erstelltes Google Docs-Dokument, in dem meine Erklärungen, mögliche Links, Übungen erscheinen. Wenn Sie es regelmäßig lesen, werden Sie schneller vorankommen. Es kann auch zusätzlich zu anderen Dokumenten (von Schullehrern gedruckte Dateien und/oder Bücher) verwendet werden und hat viele Vorteile: automatische Aktualisierung, Download auf Tablets und Smartphones, gleichzeitige Überwachung des Geschriebenen.
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Ziel ist es vor allem, effektive Werkzeuge zu erwerben. Der Student lernt so, seine Gedanken zu strukturieren, schlüssig (und überzeugend) zu argumentieren und seinen Wortschatz zu erweitern. Für mich ist es wichtig, zwischen den Unterrichtsstunden schriftliche Arbeiten des Schülers zu haben.
Für Analysen mündlicher literarischer Texte:
Um die zur Verfügung stehende Zeit zu optimieren (und um uns in Bedingungen zu versetzen, die einer mündlichen Prüfung am nächsten kommen), wählen wir gemeinsam einen Auszug aus einer Arbeit aus, die der Schüler vor dem Unterricht vorbereitet hat. Das dauert höchstens etwa 20 Minuten und idealerweise kurz vor der Besprechungszeit. Wenn nötig, habe ich die Angewohnheit, zufällig einen Absatz zu nehmen, der als Grundlage für die Analyse einer Passage dienen würde.
Für die Korrekturen der Studienabschlussarbeiten:
damit das treffen mit dem schüler höchstens rentabel ist, bitte ich ihn, mir seine schriftstücke vor dem treffen zuzusenden.
Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler beinhaltet jeder Kurs eine Vorbereitungszeit vor und nach dem Unterricht, einschließlich der Arbeit, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu gestalten. Daher nehme ich mir die Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Tipps zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen.
Beispielsweise kann eine redaktionelle Korrektur leicht Gegenstand eines ausführlichen Kommentars von 4 maschinengeschriebenen Seiten sein.
Für Erwachsene (FLE):
Um die erste optimal vorzubereiten, ergreife ich die Initiative, sie im Voraus über ihre Ziele / Erwartungen zu informieren. Ob zum Üben des Sprechens im Alltag, in der Berufswelt oder zum Üben von mündlichen Präsentationen, ich bereite entweder PPT- oder technische Blätter vor, die ich per Post sende ( nach der Buchung auf der Website).
Die andere Alternative besteht darin, eine PV des Kurses zu erstellen, den ich sende (oder den ich drucke). Es ist wichtig, eine schriftliche Aufzeichnung zu führen, um sich die behandelten Themen besser zu merken und um die Rechtschreibung besser zu verstehen.
Allgemein ist eine konkrete Situation, die auf die Bedürfnisse des Lernenden eingeht, der Ausgangspunkt. Aus dieser Situation heraus spreche ich die wesentlichen grammatikalischen Punkte an.
(Unterricht der arabischen Sprache durch die Reihe „[Al-Arabiyya Bayna Yadayk]“)
In diesem Semester unterrichte ich Nicht-Muttersprachler in Arabisch und verwende dabei den Lehrplan „Arabic at Your Hands“, einen der am besten anerkannten Lehrpläne für den Arabischunterricht für Nicht-Araber. Dieser Lehrplan zeichnet sich durch seinen sanften und schrittweisen Stil aus, der den Schülern hilft, die Sprache auf natürliche und unterhaltsame Weise zu lernen.
In meinem Unterricht unterrichte ich nicht-muttersprachliche Schüler in der arabischen Sprache anhand des Lehrplans „Al-Arabiyyah Bayna Yadayk“, einem der besten Lehrpläne für den Arabischunterricht für Nicht-Araber. Dieser Lehrplan zeichnet sich durch seinen sanften und schrittweisen Ansatz aus und hilft den Schülern, die Sprache auf natürliche und unterhaltsame Weise zu lernen.
Ich beginne die Unterrichtsstunde mit einer ansprechenden Einführung in das Thema und verwende Bilder und Audioclips, um die Aufmerksamkeit der Schüler zu gewinnen. Dann bitte ich sie, laut vorzulesen, um ihre Aussprache zu verbessern und sie an das flüssige Lesen zu gewöhnen. Anschließend besprechen wir Bedeutungen und Synonyme, um das Textverständnis zu vertiefen.
Ich beginne die Unterrichtsstunde mit einer ansprechenden Einführung in das Thema und verwende Bilder und Audioclips, um die Aufmerksamkeit der Schüler zu gewinnen. Dann bitte ich sie, laut vorzulesen, um ihre Aussprache zu verbessern und sie an flüssiges Lesen zu gewöhnen. Anschließend besprechen wir Bedeutungen und Synonyme, um das Textverständnis zu vertiefen.
In jeder Unterrichtsstunde gebe ich den Schülern die Möglichkeit, Arabisch zu sprechen, und fordere sie auf, Sätze und kurze Gespräche zu bilden, um das Gelernte anzuwenden. Ich verwende auch schriftliche und praktische Übungen, um Grammatik und Wortschatz zu festigen.
In jeder Sitzung gebe ich den Schülern die Möglichkeit, Arabisch zu sprechen, indem ich sie auffordere, Sätze zu bilden und kurze Gespräche zu führen, um das Gelernte anzuwenden. Ich verwende auch schriftliche und praktische Übungen, um Grammatik und Wortschatz zu festigen.
In meinem Unterricht beschränke ich mich nicht nur auf Bücher. Ich nutze moderne Lehrmethoden wie Videos und Sprachspiele, um die Schüler zu motivieren. Ich organisiere auch interaktive Aktivitäten, um das Lernen unterhaltsamer und spannender zu gestalten.
Der Unterricht in meinem Klassenzimmer beschränkt sich nicht nur auf Bücher; Zur Motivation der Schüler nutze ich moderne pädagogische Hilfsmittel wie Videos und Sprachspiele. Ich organisiere auch interaktive Aktivitäten, um das Lernen angenehmer und spannender zu gestalten.
Am Ende jeder Unterrichtsstunde bitte ich die Schüler, das Gelernte in ihrem täglichen Leben anzuwenden. Dies hilft ihnen, die Informationen zu festigen und ihre Sprachkenntnisse zu verbessern. Ich gebe ihnen auch Feedback, um ihre Leistung zu verbessern und ihr Arabischniveau zu verbessern.
Am Ende jeder Unterrichtsstunde bitte ich die Schüler, das Gelernte in ihrem täglichen Leben anzuwenden. Dies hilft ihnen, Informationen zu behalten und ihre Sprachkenntnisse zu verbessern. Ich gebe ihnen auch Feedback, um ihre Leistung zu verbessern und ihre Arabischkenntnisse zu verbessern.
Ich warte auf Menschen, die wirklich eine Leidenschaft für das regelmäßige Lernen verspüren
Hallo,
Ich bin Güven, ein 29-jähriger zertifizierter Englisch- und Türkischlehrer aus der Türkei mit Muttersprache. Neben meiner 4-jährigen Unterrichtserfahrung habe ich etwa drei Jahre als Maschinenbauingenieur in der Haushaltsgeräteindustrie gearbeitet.
Meine Unterrichtsmethoden sind auf Ihr Leistungsniveau abgestimmt. Anfängern biete ich die Möglichkeit, Ihren vorhandenen Wortschatz zu nutzen und gleichzeitig Grammatik und Satzbildung zu lernen. Im weiteren Verlauf passen wir den Unterricht an Ihre Entwicklung und Ihre spezifischen Bedürfnisse an. Wenn Sie fortgeschritten sind, konzentrieren wir uns auf die Verbesserung von Bereichen wie Grammatik, Schreiben, Hören oder anderen Fähigkeiten.
In unserem Unterricht steht, unabhängig von Ihrem Kenntnisstand, Interaktivität gegenüber Theorie im Vordergrund. Darüber hinaus unterstütze ich Ihren Lernprozess auch über unsere Unterrichtseinheiten hinaus mit Hausaufgaben, darunter PDFs und Videos. Diese Ressourcen zielen darauf ab, die Wörter und Strukturen zu festigen, die wir im Unterricht behandeln.
Mit meiner Leidenschaft für das Unterrichten und Sprachenlernen integriere ich den kulturellen Austausch in unseren Unterricht. Das Verständnis der türkischen Kultur ist für ein umfassendes Verständnis der Sprache unerlässlich. Das Erlernen einer Sprache geht über Worte hinaus; es bedeutet, in die Kultur einzutauchen, um die Menschen und ihre Perspektiven zu verstehen.