facebook

الدروس الخاصة متاحة أيضا على الإنترنت!

ابحث عن معلمك المناسب عبر الإنترنت على Apprentus.
تواصل وتعلم عبر الإنترنت مع مدرسينا الآن!

12224 مدرس عبر الأنترنت

12224 مدرس عبر الأنترنت

التدريس باللغة الإسبانية: هي العملية التعليمية التي تستخدم اللغة الإسبانية كلغة أساسية للتواصل والتعلم. وتتيح هذه العملية تنمية المهارات اللغوية والتفكير النقدي والفهم الثقافي في أكثر من 20 دولة تُعد فيها الإسبانية لغة رسمية. علاوة على ذلك، فإنه يسهل الوصول إلى المعرفة، ويعزز الهوية الثقافية، ويعزز التواصل في السياقات الأكاديمية والمهنية. اسمي أميرة، وأنا معلمة للغة الإسبانية والفرنسية. لديّ خبرة تزيد عن عشر سنوات في تدريس الأطفال والشباب من مختلف المستويات. هدفي الرئيسي هو دعم طلابي في تحسين مهاراتهم في القراءة والكتابة والفهم والتعبير الشفهي باللغتين الإسبانية والفرنسية. أستخدم أساليب ديناميكية وتشاركية مثل المناظرات والقراءة والأنشطة لجعل الحصص الدراسية شيقة وسهلة الفهم. معي، ستتعلم اللغتين بشغف وطلاقة باستخدام كتب من إصدار Aula Internacional. سنغطي القواعد والمفردات وتصريف الأفعال. سنقوم بتمارين كتابية باستخدام كتب من إصدار Edelsa، بالإضافة إلى تمارين شفهية. سنشاهد أيضًا أفلامًا قصيرة ونستمع إلى الأغاني بهدف تعلم كلمات وأفعال جديدة وحفظها بسهولة.
النحو · الفرنسية · الإسبانية
الفرنسية
اللغة الإنجليزية أكثر من مجرد قواعد ومفردات، إنها الثقة والتواصل والترابط. أقدم دروساً فردية في اللغة الإنجليزية مصممة خصيصاً لتناسب عمر كل طالب ومستواه وأهدافه. تشمل خبرتي التدريس في رياض الأطفال والمدارس (من سن 10 إلى 18 عاماً)، بالإضافة إلى التدريس الخصوصي في المنازل، حيث أركز على جعل التعلم شيقاً ومنظماً وممتعاً. بالإضافة إلى ذلك، تطوعتُ في قسم تنمية الإبداع ضمن نادٍ للخدمة المجتمعية، حيث ركز التدريس على الإبداع والأنشطة الممتعة والأساليب التفاعلية. هذه التجربة تُساعدني على تصميم دروس تُبقي الطلاب مُتحمسين ومُهتمين بالتعلم. بفضل خلفيتي في علم النفس، أقوم بتكييف الدروس لتناسب أنماط التعلم المختلفة، وفترات الانتباه، والاحتياجات العاطفية. وتركز الحصص على التواصل في الحياة الواقعية، والنطق، والطلاقة، والثقة اللغوية بشكل عام. هدفي هو مساعدة الطلاب ليس فقط على تعلم اللغة الإنجليزية، ولكن أيضاً على الشعور بالثقة في استخدامها في المدرسة والحياة اليومية وما بعدها.
الإنجليزية · تعليم
الأفعال الخمسة الأفعال الخمسة هي كل فعل مضارع اتصلت به ألف الاثنين أو واو الجماعة أو ياء المخاطبة مخاطب غائب أنتما تلعبان (1) هما يلعبان (2) + ألف الاثنين تكتبان يكتبان أنتم تلعبون (3) هم يلعبون (4) + واو الجماعة تكتبون يكتبون أنت ِ تلعبين (5) - + ياء المخاطبة تكتبين لماذا سميت هذه الأفعال بالأفعال الخمسة؟ لأن أي فعل مضارع يتصل بهذه الضمائر الثلاثة فسوف ينتج عن ذلك خمسة احتمالات: اثنان مع ألف الاثنين (مخاطب\ غائب) – اثنان مع واو الجماعة (مخاطب\ غائب) - احتمال واحد مع ياء المخاطبة إعراب الأفعال الخمسة: * الأفعال الخمسة تُرفع بثبوت النون وتُنصب وتُجزم بحذف النون - هما يلعبان الكرة - هما لن يلعبا الكرة - هما لم يلعبا الكرة فعل مضارع مرفوع فعل مضارع منصوب فعل مضارع مجزوم وعلامة رفعه ثبوت النون وعلامة نصبه حذف النون وعلامة جزمه حذف النون تدريب 1 – " نحن نذاكر الدرس" استبدل بالضمير نحن ألف الاثنين ثم واو الجماعة ثم ياء المخاطبة - أنتما تذاكران الدرس ألف الاثنين : مخاطب \ غائب - هما يذاكران الدرس - أنتم تذاكرون الدرس واو الجماعة: مخاطب \ غائب - هم يذاكرون الدرس - أنتِ تذاكرين الدرس ياء المخاطبة 2 - اختر \ اختاري الإجابة الصحيحة: الطالبان ( يحضرا – يحضران – تحضران – تحضرون) المحاضرات بانتظام الطلاب لم ( يفوزان – يفوزا – يفوزون – يفوزوا ) في المسابقة أنتما (تكتبان – تكتبا – تكتبوا - تكتب) أثناء المذاكرة0 أليس كذلك؟ 3 – استخرج\ ي الأفعال الخمسة، ثم أعربها: - " لن تنالوا البر حتى تنفقوا مما تحبون" - لا تَيأَسوا أَن تَستَرِدّوا مَجدَكُم فَلَرُبَّ مَغلوبٍ هَوى ثُمَّ ارتَقى 1 – " لن تنالوا البر حتى تنفقوا مما تحبون" لن تنالوا : فعل مضارع منصوب بـ "لن"، وعلامة نصبه حذف النون حتى تنفقوا : فعل مضارع منصوب بـ حتى"، وعلامة نصبه حذف النون مما تحبون : فعل مضارع مرفوع، وعلامة رفعه ثبوت النون 2 - لا تَيأَسوا أَن تَستَرِدّوا مَجدَكُم فَلَرُبَّ مَغلوبٍ هَوى ثُمَّ ارتَقى لا تَيأَسوا فعل مضارع مجزوم بـ "لا الناهية"، وعلامة جزمه حذف النون أَن تَستَرِدّوا فعل مضارع منصوب بـ "أن"، وعلامة نصبه حذف النون
العربية
عرض النتائج 1951 - 1975 من مجموع 122241951 - 1975 من 12224
map iconخريطة