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Depuis avril 2015
Professeur depuis avril 2015
cours particuliers en Math-physique-chimie
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Àpd 25.03 C$ /h
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Étudiant INSA-CVL ( école d ingénieur), très expérimenté, donne COURS individuels de MATHÉMATIQUES, PHYSIQUES, CHIMIE, MÉTHODOLOGIE, tous niveaux.

PÉDAGOGIE permettant d'obtenir de réels et rapides progrès visibles dès le premier cours.

Concrètement avec de VRAIS OUTILS DE TRAVAIL pour :
1/ comprendre les méthodes, avoir une vision claire et structurée,
2/ rattraper très rapidement les lacunes (très important ! sachant que dans une matière comme les maths tout est lié et ne pas maîtriser certaines notions vues antérieurement ne permet pas de travailler efficacement),
3/ anticiper de façon très ciblée les examens (BAC, BREVET), contrôles, concours ou programmes de l'année à venir.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Vineuil, France
  • Autour de Muides-sur-Loire, France
  • Autour de Mont, France
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
anglais
arabe
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours à domicile
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Tue
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Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Jorge
Bonjour, je suis Jorge, AESH et accompagnant scolaire spécialisé.
Votre enfant manque de confiance ou rencontre des difficultés en maths ? En tant qu’AESH et tuteur expérimenté, j’accompagne les élèves qui ont besoin d’un cadre rassurant, d’explications simples et d’une progression adaptée. Je reconstruis les bases, j’aide à dépasser les blocages et je propose une pédagogie bienveillante, efficace et pensée pour les profils DYS, TDAH ou anxieux.

Ma mission : remettre votre enfant sur les rails
Je propose un accompagnement structuré, pensé pour les élèves qui ont besoin :
- de reconstruire les bases en douceur
- de comprendre enfin ce qu’ils n’ont jamais vraiment assimilé
- de reprendre confiance dans leurs capacités
- d’une pédagogie adaptée à leur rythme et à leur profil

Une pédagogie différente
Grâce à mon expérience d’AESH et de tuteur, j’utilise :
- des explications simples et concrètes
- des étapes progressives
- des stratégies adaptées aux profils DYS et TDAH
- des outils visuels et des méthodes de mémorisation
- un travail sur la confiance et la gestion du stress

Déroulement des séances
- Diagnostic précis des lacunes et du profil d’apprentissage
- Plan de progression personnalisé
- Séances structurées : une notion → un exemple → un exercice guidé → un exercice autonome
- Suivi régulier pour mesurer les progrès
- Communication avec les parents pour assurer une cohérence globale

Pour qui ?
- Élèves en difficulté ou en perte de motivation
- Élèves DYS, TDAH, anxieux ou en manque de confiance
- Collège / lycée
- Remise à niveau, consolidation, préparation aux contrôles

Pourquoi mon accompagnement fonctionne
- Parce que je ne fais pas “juste des cours”.
- Je travaille sur la compréhension, la méthode, la confiance, et la progression durable.
- C’est ce qui fait la différence entre “comprendre un exercice” et “progresser réellement”.
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Jorge
Bonjour, je suis Jorge, AESH et accompagnant scolaire spécialisé.
Votre enfant manque de confiance ou rencontre des difficultés en maths ? En tant qu’AESH et tuteur expérimenté, j’accompagne les élèves qui ont besoin d’un cadre rassurant, d’explications simples et d’une progression adaptée. Je reconstruis les bases, j’aide à dépasser les blocages et je propose une pédagogie bienveillante, efficace et pensée pour les profils DYS, TDAH ou anxieux.

Ma mission : remettre votre enfant sur les rails
Je propose un accompagnement structuré, pensé pour les élèves qui ont besoin :
- de reconstruire les bases en douceur
- de comprendre enfin ce qu’ils n’ont jamais vraiment assimilé
- de reprendre confiance dans leurs capacités
- d’une pédagogie adaptée à leur rythme et à leur profil

Une pédagogie différente
Grâce à mon expérience d’AESH et de tuteur, j’utilise :
- des explications simples et concrètes
- des étapes progressives
- des stratégies adaptées aux profils DYS et TDAH
- des outils visuels et des méthodes de mémorisation
- un travail sur la confiance et la gestion du stress

Déroulement des séances
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- Plan de progression personnalisé
- Séances structurées : une notion → un exemple → un exercice guidé → un exercice autonome
- Suivi régulier pour mesurer les progrès
- Communication avec les parents pour assurer une cohérence globale

Pour qui ?
- Élèves en difficulté ou en perte de motivation
- Élèves DYS, TDAH, anxieux ou en manque de confiance
- Collège / lycée
- Remise à niveau, consolidation, préparation aux contrôles

Pourquoi mon accompagnement fonctionne
- Parce que je ne fais pas “juste des cours”.
- Je travaille sur la compréhension, la méthode, la confiance, et la progression durable.
- C’est ce qui fait la différence entre “comprendre un exercice” et “progresser réellement”.
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