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Since September 2024
Instructor since September 2024
Soutien scolaire / aide aux devoirs - toutes matières - du CP au BTS
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From 35.41 $ /h
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Format
••• Du CP au BTS
••• Adultes en reconversion professionnelle
••• Toutes matières (sauf l'espagnol !)

En présentiel en Normandie (Cabourg et environs...
Et en visio partout en France

Vos besoins
••• Révisions
••• Remise à niveau
••• Suivi régulier pour faciliter l'apprentissage
••• (Re)prendre confiance en soi
••• Développer sa propre méthodologie d'apprentissage
••• Dépasser la phobie scolaire, une déscolarisation, un décrochage scolaire

Format des cours
••• Cours d'1h ou 2h
••• Ponctuels ou réguliers

Qui suis-je ?
••• Stéphanie, 36 ans
••• 18 ans d'expérience en soutien scolaire, tous niveaux et toutes matières
••• Formation continue en animation, pédagogies alternatives, communication bienveillante...
••• Sensibilité à adapter ma pédagogie aux profils atypiques : diagnostic HP, dys-, trouble de l'attention...

Paiement CESU accepté
Je reste à votre disposition pour discuter de vive voix de vos attentes !

A très bientôt
Stéphanie
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At student's location :
  • Around Dives-sur-Mer, France
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Online from la France
About Me
J’accompagne depuis 18 ans des élèves du CP au BTS car j’adore faciliter les apprentissages, rendre ludique et agréable la montée en compétences et rendre possibles les projets futurs.

Ma pédagogie s’est forgée au cours des années au fil de mes formations (pédagogies alternatives, coopération, Equicoaching, CNV, etc) et expériences de vie.

Pour moi, il n’y a pas une seule méthode d’apprentissage mais bien une méthode pour chaque personne. À nous de la trouver et rendre chaque élève acteur de sa scolarité et capable d’utiliser ses ressources à bon escient.

Evoite, partage, responsabilisation, mise en autonomie font partie de mes valeurs fortes.

Sensible aux profils atypiques, j’ai également à cœur de les accompagner au mieux dans leurs études : apprendre doit rester un plaisir !

Alors j’ai hâte d’échanger avec vous sur vos besoins et CO-construire un format de cours adapté à votre enfant... pour qu’il puisse s’épanouir à l’école et développer ses compétences et connaissances avec fluidité et pétillement !
Education
Baccalauréat scientifique avec mention
BTS en gestion hôtelière
licence en Angleterre
Bafa et bafd (animation et direction de séjours)
Stage sur les pédagogies alternatives
Experience / Qualifications
Coordinatrice d’un service jeunesse ; adjointe de direction ; Equicoach ; formatrice...
Soutien scolaire depuis 18 ans tous niveaux
Age
Children (7-12 years old)
Teenagers (13-17 years old)
Adults (18-64 years old)
Seniors (65+ years old)
Student level
Beginner
Intermediate
Advanced
Duration
60 minutes
90 minutes
120 minutes
The class is taught in
French
Availability of a typical week
(GMT -05:00)
New York
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Online via webcam
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At student's home
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Grégory
Enseignant depuis 20 ans, titulaire de la certification français langue seconde, je donne, au choix de l'apprenant, des cours de français général, des cours en pédagogie inversée (voir explications ci-dessous) ou des cours de conversation français.

Je suis en effet soucieux de proposer à l'apprenant un cours qui répond du mieux possible à ses attentes et à ses besoins. Parce qu'il n'est pas facile d'oser s'exprimer dans une langue étrangère, j'aime travailler dans une atmosphère bienveillante, sans jugement, en parlant parfois français quand cela rassure l'apprenant.

Gardez en tête que le plus important est la pratique de la compréhension/expression orale. Une heure de cours de conversation vous permet de pratiquer la langue à l'oral pendant une heure, avec uniquement de brèves corrections de vos erreurs et un rappel rapide du vocabulaire/de la grammaire qui vous manquent. Si vous souhaitez aller plus en profondeur dans la grammaire, le vocabulaire et la compréhension de l'écrit, il est souhaitable de privilégier des cours d'une durée de 1h30 à 2h pour réserver un minimum de 1h à la pratique de l'expression et de la compréhension orale (si votre budget vous le permet, bien entendu).

Vous avez alors deux options :
1. Sur un cours de français général d'une heure, comptez 15 minutes de grammaire et expression écrite, 15 minutes de compréhension écrite et vocabulaire, 15 minutes d'expression orale et 15 minutes de compréhension orale. Tablez donc sur un cours de deux heures si vous voulez avoir un minimum d'1h d'expression/compréhension orale (30 minutes de chaque).
2. Si vous voulez opter pour une solution plus économique, vous pouvez aussi tabler sur un cours d'1h30 et suivre un cours en pédagogie inversée. Vous aurez alors une heure de cours en présence de l'enseignant pendant lequel vous vous concentrerez uniquement sur la pratique (conversation et compréhension orale). Vous aurez aussi environ une heure de travail à la maison qui sera plus orienté sur la théorie (grammaire, vocabulaire, expression écrite et compréhension écrite). C'est un cours en autonomie et vous disposez d'un corrigé pour vous permettre de repérer vos éventuelles erreurs. Il est bien entendu possible de poser vos questions sur le temps en présence de l'enseignant, mais il s'agit alors plus de questions orientées sur vos difficultés individuelles. C'est tout l'inverse d'un cours traditionnel où la théorie est vue en classe (sous forme d'explications générales par l'enseignant, qui sont les mêmes pour tous les apprenants) et la pratique est travaillée à la maison (bien souvent sous forme d'exercices d'application, sans toujours avoir la possibilité de bénéficier de réponses à ses questions) : c'est pourquoi on parle de pédagogie inversée. Un cours en pédagogie inversée demande plus de temps de préparation et il vous sera donc facturé trente minutes de préparation pour le cours en autonomie.

Seuls les cours en pédagogie inversée s'accompagnent d'un programme de travail à réaliser à la maison. Sur un cours de français général, le travail à la maison n'excédera pas 2 ou 3 exercices.
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Franck
Bonjour, nous sommes Fanny et Franck d'Équilibre Études, un tandem pédagogique unique qui transforme les difficultés scolaires en réussites durables.

Pourquoi nous ? Parce que nous sommes d'abord des parents qui vous comprennent.
En tant que parents d'enfants à besoins spécifiques (polyhandicap et TDAH), nous savons combien il peut être difficile de trouver un accompagnement vraiment adapté. Cette expérience personnelle nous a appris la patience, l'adaptabilité et surtout l'importance de croire en chaque enfant.

Notre expertise complémentaire à votre service :
Fanny, 35 ans : Master en Littérature Comparée (Sorbonne Nouvelle), expérience d'auxiliaire de vie scolaire. Elle accompagne vos enfants en français, anglais, méthodologie et développement de la confiance en soi.
Franck, 38 ans : Licence en ingénierie, DUT en mesures physiques. Il excelle dans l'accompagnement en mathématiques, physique-chimie, SVT et informatique. Titulaire du CEM musique, il propose aussi la formation musicale.

Notre approche pédagogique personnalisée :
☑ Diagnostic initial des forces et besoins de votre enfant
☑ Méthodes adaptées à son profil d'apprentissage unique
☑ Renforcement positif et valorisation de chaque progrès
☑ Développement progressif de l'autonomie
☑ Préparation efficace aux examens (brevet, baccalauréat)

Spécialisation troubles d'apprentissage :
Notre expertise avec les élèves présentant des TSLA (Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages), troubles Dys et TDAH nous permet de proposer :
☑ Méthodes multimodales (visuel, auditif, kinesthésique)
☑ Rythme personnalisé respectueux des capacités
☑ Outils pédagogiques spécialisés (cartes mentales, supports visuels)
☑ Techniques de compensation et stratégies d'adaptation

Matières accompagnées :
☑ Primaire : Toutes matières, aide aux devoirs, méthodologie
☑ Collège : Mathématiques, français, anglais, sciences, histoire-géographie
☑ Lycée : Spécialités scientifiques et littéraires selon nos expertises
☑ Formation musicale : Solfège, rythme, culture musicale
☑ Informatique : Tous niveaux, de l'initiation au perfectionnement

Pourquoi choisir notre tandem plutôt qu'un professeur isolé ?
☑ Complémentarité scientifique/littéraire = vision globale de l'élève
☑ Professionnels stables vs étudiants temporaires
☑ Expertise confirmée avec troubles d'apprentissage
☑ Approche familiale bienveillante
☑ Suivi personnalisé tout au long de l'année

Nos résultats : Nos élèves retrouvent rapidement le goût d'apprendre, développent des méthodes de travail efficaces et voient leurs notes s'améliorer durablement. Plus important encore, ils reprennent confiance en leurs capacités.

Zone d'intervention : Douvres-La-Délivrande et communes environnantes (Calvados).

Contactez-nous pour échanger sur les besoins de votre enfant. Ensemble, nous l'aiderons à révéler son plein potentiel et à aborder sa scolarité avec sérénité !
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Contact Stephanie
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Grégory
Enseignant depuis 20 ans, titulaire de la certification français langue seconde, je donne, au choix de l'apprenant, des cours de français général, des cours en pédagogie inversée (voir explications ci-dessous) ou des cours de conversation français.

Je suis en effet soucieux de proposer à l'apprenant un cours qui répond du mieux possible à ses attentes et à ses besoins. Parce qu'il n'est pas facile d'oser s'exprimer dans une langue étrangère, j'aime travailler dans une atmosphère bienveillante, sans jugement, en parlant parfois français quand cela rassure l'apprenant.

Gardez en tête que le plus important est la pratique de la compréhension/expression orale. Une heure de cours de conversation vous permet de pratiquer la langue à l'oral pendant une heure, avec uniquement de brèves corrections de vos erreurs et un rappel rapide du vocabulaire/de la grammaire qui vous manquent. Si vous souhaitez aller plus en profondeur dans la grammaire, le vocabulaire et la compréhension de l'écrit, il est souhaitable de privilégier des cours d'une durée de 1h30 à 2h pour réserver un minimum de 1h à la pratique de l'expression et de la compréhension orale (si votre budget vous le permet, bien entendu).

Vous avez alors deux options :
1. Sur un cours de français général d'une heure, comptez 15 minutes de grammaire et expression écrite, 15 minutes de compréhension écrite et vocabulaire, 15 minutes d'expression orale et 15 minutes de compréhension orale. Tablez donc sur un cours de deux heures si vous voulez avoir un minimum d'1h d'expression/compréhension orale (30 minutes de chaque).
2. Si vous voulez opter pour une solution plus économique, vous pouvez aussi tabler sur un cours d'1h30 et suivre un cours en pédagogie inversée. Vous aurez alors une heure de cours en présence de l'enseignant pendant lequel vous vous concentrerez uniquement sur la pratique (conversation et compréhension orale). Vous aurez aussi environ une heure de travail à la maison qui sera plus orienté sur la théorie (grammaire, vocabulaire, expression écrite et compréhension écrite). C'est un cours en autonomie et vous disposez d'un corrigé pour vous permettre de repérer vos éventuelles erreurs. Il est bien entendu possible de poser vos questions sur le temps en présence de l'enseignant, mais il s'agit alors plus de questions orientées sur vos difficultés individuelles. C'est tout l'inverse d'un cours traditionnel où la théorie est vue en classe (sous forme d'explications générales par l'enseignant, qui sont les mêmes pour tous les apprenants) et la pratique est travaillée à la maison (bien souvent sous forme d'exercices d'application, sans toujours avoir la possibilité de bénéficier de réponses à ses questions) : c'est pourquoi on parle de pédagogie inversée. Un cours en pédagogie inversée demande plus de temps de préparation et il vous sera donc facturé trente minutes de préparation pour le cours en autonomie.

Seuls les cours en pédagogie inversée s'accompagnent d'un programme de travail à réaliser à la maison. Sur un cours de français général, le travail à la maison n'excédera pas 2 ou 3 exercices.
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Franck
Bonjour, nous sommes Fanny et Franck d'Équilibre Études, un tandem pédagogique unique qui transforme les difficultés scolaires en réussites durables.

Pourquoi nous ? Parce que nous sommes d'abord des parents qui vous comprennent.
En tant que parents d'enfants à besoins spécifiques (polyhandicap et TDAH), nous savons combien il peut être difficile de trouver un accompagnement vraiment adapté. Cette expérience personnelle nous a appris la patience, l'adaptabilité et surtout l'importance de croire en chaque enfant.

Notre expertise complémentaire à votre service :
Fanny, 35 ans : Master en Littérature Comparée (Sorbonne Nouvelle), expérience d'auxiliaire de vie scolaire. Elle accompagne vos enfants en français, anglais, méthodologie et développement de la confiance en soi.
Franck, 38 ans : Licence en ingénierie, DUT en mesures physiques. Il excelle dans l'accompagnement en mathématiques, physique-chimie, SVT et informatique. Titulaire du CEM musique, il propose aussi la formation musicale.

Notre approche pédagogique personnalisée :
☑ Diagnostic initial des forces et besoins de votre enfant
☑ Méthodes adaptées à son profil d'apprentissage unique
☑ Renforcement positif et valorisation de chaque progrès
☑ Développement progressif de l'autonomie
☑ Préparation efficace aux examens (brevet, baccalauréat)

Spécialisation troubles d'apprentissage :
Notre expertise avec les élèves présentant des TSLA (Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages), troubles Dys et TDAH nous permet de proposer :
☑ Méthodes multimodales (visuel, auditif, kinesthésique)
☑ Rythme personnalisé respectueux des capacités
☑ Outils pédagogiques spécialisés (cartes mentales, supports visuels)
☑ Techniques de compensation et stratégies d'adaptation

Matières accompagnées :
☑ Primaire : Toutes matières, aide aux devoirs, méthodologie
☑ Collège : Mathématiques, français, anglais, sciences, histoire-géographie
☑ Lycée : Spécialités scientifiques et littéraires selon nos expertises
☑ Formation musicale : Solfège, rythme, culture musicale
☑ Informatique : Tous niveaux, de l'initiation au perfectionnement

Pourquoi choisir notre tandem plutôt qu'un professeur isolé ?
☑ Complémentarité scientifique/littéraire = vision globale de l'élève
☑ Professionnels stables vs étudiants temporaires
☑ Expertise confirmée avec troubles d'apprentissage
☑ Approche familiale bienveillante
☑ Suivi personnalisé tout au long de l'année

Nos résultats : Nos élèves retrouvent rapidement le goût d'apprendre, développent des méthodes de travail efficaces et voient leurs notes s'améliorer durablement. Plus important encore, ils reprennent confiance en leurs capacités.

Zone d'intervention : Douvres-La-Délivrande et communes environnantes (Calvados).

Contactez-nous pour échanger sur les besoins de votre enfant. Ensemble, nous l'aiderons à révéler son plein potentiel et à aborder sa scolarité avec sérénité !
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