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Professeur fiable: 🎤 Débloquez votre voix avec un chanteur international avec plus de 15 ans d'expérience sur scène Êtes-vous prêt à découvrir le véritable pouvoir de votre voix ? Préparez-vous à des cours de chant personnalisés qui transformeront vos capacités vocales, quel que soit votre âge ou votre niveau de compétence. 🌬️ Maîtrisez votre respiration : Apprenez le secret du contrôle de la respiration ! Renforcez votre diaphragme et obtenez un contrôle vocal impeccable. 💃 Perfectionnez votre posture : Découvrez comment une bonne posture peut améliorer votre performance en chant. Je vous guiderai vers une posture qui maximise votre gamme vocale et votre projection. 🎶 Trouvez votre voix authentique : Découvrez la beauté unique de votre voix avec les conseils d'experts. Que vous soyez un chanteur débutant ou expérimenté, je vous aiderai à exploiter votre son véritable et authentique. 👩‍🎤 Tous les âges et tous les niveaux sont les bienvenus : Peu importe votre âge ou votre niveau de compétence, je vous accueille à bras ouverts. Que vous rêviez de chanter sur scène ou que vous souhaitiez simplement chanter de tout votre cœur, ces cours sont faits pour vous. Je suis un chanteur d'opéra international et je joue des rôles principaux sur les scènes les plus importantes du monde. Je propose des cours de technique vocale, avec un fort accent sur la technique de respiration, le travail corporel, ainsi que des techniques pour gérer l'anxiété de performance. Vous apprendrez les principaux aspects fondamentaux des techniques d'alignement respiratoire et corporel, et vous recevrez des exercices vocaux qui peuvent vous aider à atteindre vos objectifs. Nous nous concentrerons sur l'élimination de la tension musculaire inutile et sur la recherche d'un son libéré et projeté. J'ai chanté dans des maisons telles que l'Opéra national de Hambourg, l'English National Opera de Londres, le Semperoper de Dresde, l'Opernhaus de Zürich, le Gran Teatre Liceu de Barcelone, l'Opéra national néerlandais de Salzbourg, Rome dans des rôles principaux tels que Carmen, Isabella, Adalgisa, Ariodante, Orfeo, Radamisto, Cenerentola, Hermia. J’ai également rejoint le roster du Metropolitan Opera pour la première fois en 2020.
Voix (musique) · Chant lyrique (opéra) · Chant
Professeur fiable: COURS DE FLÛTE à BRUXELLES avec Malvina --- Cours privés de flûte avec un pédagogue engagé, enthousiaste et responsable, formé professionnellement, titulaire de diplômes d'enseignement, d'une maîtrise ès arts en musique et de nombreuses années d'expérience professionnelle. Les étudiants et parents qui m'ont trouvé chez Apprentus m'ont laissé de belles recommandations que je recommande vraiment de lire ci-dessous. Les cours peuvent avoir lieu dans mon "Studio" Il y a également possibilité de cours à domicile ou en ligne. Pour chaque étudiant je propose une méthode personnalisée et une approche individuelle. J'enseigne comment jouer de la flûte traversière, du piccolo et de la flûte alto. Les cours sont en anglais, français ou polonais. Niveau débutant, intermédiaire, avancé; Jeunes (+6) et plus âgés - tous les bienvenus. Mes élèves jouent en duos, trios, quatuors et dans l'orchestre de flûtes ; au moins quelques fois par an, les étudiants jouent des concerts, participent à des concours, assistent à des ateliers, des festivals de flûte et des masterclasses ; J'ai de l'expérience dans la préparation aux examens ABRSM ; mes élèves réussissent les examens ABRSM avec mérites et distinctions ! Tous les élèves ont besoin de leur propre instrument ! J'aide à trouver et acheter un instrument, à le réparer ou à le revendre. Je suis vraiment désolée, mais j'ai arrêté de prêter des flûtes à cause de ma mauvaise expérience. Si vous êtes intéressé, veuillez me contacter pour plus de détails.
Flûte traversière · Musique pour enfants
Professeur fiable: Mes cours vont à la recherche du bon geste vocal, celui que l’on produit confortablement, tout en trouvant sa propre voix. Le cours s’articule autour d’un échauffement, d’exercices vocaux, d’explorations et s’appuie sur le répertoire que l’élève choisit ou qu’il souhaite que je lui suggère. Les objectifs sont de développer les capacités vocales, d’interprétation, même pour certains, de découvrir l’improvisation jazz. Mais c’est aussi et surtout de prendre du plaisir à chanter, de s’amuser, de se surprendre. Consciente que oser monter sur scène est un aboutissement pour certains chanteurs, l’un de mes objectifs de travail est aussi d’accompagner mes élèves afin qu’ils se produisent devant un public et en compagnie de musiciens avec confiance. Mon enseignement en cours particulier s’adresse à un public amateur, de tout âge, débutant et intermédiaire. Les cours sont adaptés au niveau, à l’expérience et aux projets des élèves. La lecture du solfège n’est pas un pré-requis. Chanteuse professionnelle de jazz, de bossa nova, de chanson française, le chant est une véritable passion et un authentique plaisir. C’est dans cet état d’esprit que je chante et que j’enseigne. Pendant plusieurs années, j’ai étudié le chant, notamment en jazz, auprès de divers professeurs (Sara Lazarus à la Bill Evans Piano Academy, Letizia Morelli, Sonia Alvarez, Thierry Péala, Roger Letson...). En formation "Chant, Voix et Corps" auprès d'Emmanuelle Trinquesse, je développe une expertise en technique vocale et le plaisir de chanter toujours en confort.
Chant
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(1 avis)
Saina - Paris, France159 QAR
Professeur fiable: Niveau débutant : Durée prévue : environ 12 et 18 mois / 1 heure de cours par semaine 1. 3 ou 4 sessions de théorie musicale contenant la structure des instruments et la notation occidentale (avec une brève explication historique de la raison pour laquelle nous utilisons ce système de notation aujourd'hui). 2. Commencez par le premier et deuxième livre du conservatoire de musique qui met l'accent sur l'exécution précise des notes et du rythme. Exercices d'écoute concrets : Avant d'expliquer un concept musical, les élèves sont encouragés à écouter des exemples proposés d'une forme, d'un genre ou d'un style spécifique et à exprimer leur analyse en classe. 3. Enseignement de la posture correcte et de la façon de se concentrer sur le corps et la respiration pendant le jeu. 4. Début des exercices d'improvisation basés sur les rythmes des poèmes persans : À ce niveau, on n'utilise pas de notation occidentale et on se base uniquement sur les rythmes répétitifs des poèmes et la créativité mélodique. Niveau intermédiaire : Durée prévue : environ 2 et 3 ans / 1 ou 2 heures de cours par semaine 1. Enseignement d'études et de pièces techniques en mettant l'accent sur l'utilisation de la notation occidentale et en prêtant attention aux points verbaux qui ne sont pas inclus dans la notation (À ce niveau, les élèves ne devraient pas avoir de difficultés à lire les notes). 2. Le début de l'enseignement du Radif (répertoire pratique de la musique persane) sans utiliser la notation et entièrement oralement. 3. Continuer les exercices d'écoute pour comprendre la différence entre les modes et les concepts liés à la musique iranienne. 4. Mémoriser les morceaux, les exécuter en se basant sur la mémoire et la précision de la logique des phrases et de la précision modale. 5. Exercices d'improvisation basés sur les modes de la musique iranienne. Il est demandé à l'élève de faire des phrases musicales après avoir appris chaque mode (selon la logique qu'il a entendue et apprise dans les morceaux). 6. Les premières expériences de concert et d'enregistrement professionnel des morceaux enseignés avec les conseils du professeur. Niveau supérieur : Durée prévue : environ 2 et 3 ans / 1 ou 2 heures de cours par semaine 1. Parvenir à une compréhension complète du système modal dans la musique persane par l'interprétation et l'analyse du répertoire musical iranien. 2. Début des exercices de composition basés sur le système rythmique et modal de la musique iranienne. 3. Enseignement du principe et des méthodes de modulation dans l'improvisation en trois étapes : • Écoutez, mémorisez et exécutez avec précision les improvisations des anciens maîtres. • Faites un collage de phrases tirées des improvisations enregistrées du maître. • Créer des pièces basées sur la logique commune de l'improvisation dans la musique iranienne. Explication complémentaire: - Cette planification est une méthode totalement personnelle et ses aspects auditifs et oraux sont différents de la méthode académique. - Comme il est évident, mon style d'enseignement est basé sur la connaissance et la capacité d'utiliser la théorie musicale européenne tout en préservant les caractéristiques traditionnelles et historiques de la musique iranienne. J'ai deux raisons d'utiliser et d'insister sur l'apprentissage de la notation occidentale : tout d'abord, c'est devenu la manière courante d'écrire et d'enregistrer notre musique aujourd'hui. La substitution de toute autre méthode posera des problèmes à l'élève. Deuxièmement, l'utilisation de la notation occidentale accélère le processus de formation (surtout au niveau élémentaire). D'après l'expérience, le temps de formation de ceux qui n'ont été formés que de manière traditionnelle et orale est plus long, et en plus, dans la manière orale, il n'y a pas d'analyse dans la manière de former. - Les enseignements traditionnels et oraux sont ancrés dans les concepts du mysticisme iranien. L'utilisation et la référence à des poèmes persans, la discussion sur l'éthique, l'appréciation et la fiabilité de l'artiste sont autant de points positifs de cette méthode, que j'essaie également d'aborder dans mon enseignement.
Théorie de la musique · Formation à l'enseignement de musique
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 84 avis.

Cours de flûte - Bruxelles - Auderghem / Etterbeek / Woluwe-St-Pierre (Auderghem)
Malvina
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Malvina est une excellente professeure : elle est adorable, parfaitement compétente et toujours optimiste ! J'ai repris la flûte en janvier avec elle pour passer un diplôme de musicothérapeute par la suite et elle a tout de suite répondu à ma demande en me donnant de nombreux conseils utiles, même en fin de cycle. Elle est flexible sur les dates des cours et cela permet d'organiser le travail efficacement. Je la recommande bien entendu. Elle organise aussi pleins de choses pour les élèves entre eux comme des concerts, des masterclasses, des festivals... Où l'on a le plaisir de l'entendre jouer aussi !
Commentaire de AUDE
Piano, solfège, composition à Bruxelles et à Louvain. (Louvain)
Giuseppe
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Le cours d'écriture de Giuseppe est exigeant et s'appuie sur l'apprentissage des disciplines traditionnelles de la composition musicale. Giuseppe est bon pédagogue et reste très à l'écoute de son élève. De schrijfcursus van Giuseppe is veeleisend en is gebaseerd op het leren van de traditionele vakken van muzikale compositie. Giuseppe is een goede leraar en blijft erg alert op zijn leerling.
Commentaire de LOUIS
Guitare acoustique pour les niveaux débutant et intermédiaire (Aix-en-Provence)
Gary
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J'apprécie les cours avec Gary. Dans mon cas c'est pour évoluer dans mon apprentissage et arrêter de tourner en rond. J'ai débuté tardivement mon apprentissage et les progrès sont assez lents. Gary est très patient et attentif. Il sait doser intelligemment la complexité et les objectifs. J'ai beaucoup de plaisir à travailler avec lui.
Commentaire de THIERRY
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