Diplômé l'Ecole Normale Supérieure de Paris (rue d'Ulm), propose cours de philosophie

From 58 € /h

Un premier programme délivre une partie "méthode" dans laquelle, après examen des lacunes de l'élève, nous renforcerons l'argumentation et nous entraînerons à problématiser un sujet philosophique dans la perspective de la dissertation. Les attentes des épreuves restent les mêmes : on évalue l'élève non pas sur son niveau de philosophie mais sur sa capacité à construire un raisonnement cohérent en convoquant des références attendues. Construire un plan, renforcer le niveau de l'argumentation, étoffer ses paragraphes sont autant d'aides proposées à l'élève.

Un autre programme plus "culturel" est proposé afin d'approfondir la connaissance des auteurs. Les textes proposés peuvent venir en complément de ceux vus en classe, mais il est également possible de revoir ceux qui sont déjà étudiés si des problèmes de compréhension persistent.

Souvent, les bonnes idées sont là, mais par manque de confiance, l'élève n'exploite pas assez son esprit critique. Tout le cours est construit de façon à ce que l'élève soit à l'aise et n'ait pas le sentiment de plonger dans l'inconnu le jour-j.

Location

Online from la France

About Me

Jeune professeur dynamique, habitué à donner des cours à distance, je propose une méthode intuitive de remise à niveau dans différentes matières. Ma philosophie est de privilégier la qualité par rapport à la quantité. Pour ce faire, je procède de la manière suivante :
- Détecter les difficultés de l'élève en étant à son écoute (reprendre différentes épreuves)
- Lui apporter les réponses dont il a besoin pour lui redonner rapidement confiance
- L'entraîner un maximum avec différents sujets
- Enrichir ses connaissances grâce à des notions précises et utiles pour ses épreuves

Education

Titulaire d'un Bac Economique et Social (mention bien), j'ai intégré une classe préparatoire en lettres. Après avoir effectué trois années en classe préparatoire littéraire (hypokhâgne/khâgne), j'ai intégré l'Ecole Normale Supérieure de Paris (rue d'Ulm). Je suis aujourd'hui diplômé de l'Ecole Normale Supérieure de Paris en Lettres et Histoire (mention très bien).

Experience / Qualifications

2020 : Enseignement Lycée Fénelon à Paris (préparation baccalauréat / concours Sciences Po)

2020 : Obtention d'un Master Humanités parcours Littératures : théorie, histoire (mention très bien) préparé à l'Ecole Normale Supérieure de Paris (rue d'Ulm).

2018-2020 : Etudes à l'ENS de Paris.

2018 : Obtention d'une licence d'Histoire à l'Université Paris Sorbonne.

2015-2018 : Classe préparatoire (hypokhâgne/khâgne) au lycée Hélène Boucher à Paris.

2015 : Obtention du baccalauréat ES (mention bien)

Age

Children (7-12 years old)

Teenagers (13-17 years old)

Adults (18-64 years old)

Seniors (65+ years old)

Student level

Beginner

Intermediate

Advanced

Duration

60 minutes

The class is taught in

French

Spanish

Skills

Philosophy

Availability of a typical week

(GMT -04:00)

New York

Online via webcam

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Tue

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00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Diplômé de l'Ecole Normale Supérieure (ULM), propose cours d'espagnol

58 € /h

Mes cours couvrent un éventail de niveaux allant du pur débutant au niveau intermédiaire/avancé.
Reprendre les fondamentaux est souvent nécessaire pour gagner en confiance et progresser. Mes cours proposent plusieurs programmes : une partie thématique, une partie sur la langue (renforcement en grammaire, prononciation à l'oral, révision du lexique), et une partie spécifique sur les centres d'intérêts de l'élève.

Dans une partie thématique et civilisationnelle, nous pourrons revoir les notions attendues (Mythes et héros, Lieux et Formes de pouvoir, Espaces et Echanges, Idée de Progrès) à travers des cas précis de l'actualité, des films, des oeuvres littéraires, mais également des idées d'ouverture.

Je propose également une aide à la méthode, une révision du vocabulaire et de la grammaire, lesquelles assurent une nette progression. La difficulté pour tout francophone est avant tout la prononciation (puis l'accent), que nous pourrons travailler afin d'obtenir les meilleurs résultats.

Nous pourrons aussi adapter le programme de révisions en fonction des loisirs et des centres d'intérêts de l'élève. Revoir le vocabulaire adapté pour les épreuves (collège, bac écrit/oral) mais également des mots du quotidien permettent d'obtenir une richesse de la langue.

N'hésite pas à m'envoyer un message ¡ Espero verte pronto ! Un saludo.

Diplômé de l'Ecole Normale Supérieure de Paris (rue d'Ulm), propose cours d'Histoire en ligne

58 € /h

Il existe deux principales difficultés en Histoire : la méthode de la composition, et la quantité de lectures à assimiler. Pour pallier ces difficultés, je divise mon cours en deux parties.

La première est consacrée à un entrainement à la PROBLÉMATISATION D'UN SUJET : comprendre comment bâtir une problématique claire et efficace, qui puisse synthétiser les principaux questionnements d'un sujet, et établir des axes pertinents afin d'y répondre. Cette partie permet de gagner en clarté, de renforcer sa rédaction et de comprendre les enjeux d'une composition d'histoire. Réfléchir à partir d'évènements historiques devient une partie de plaisir.

La deuxième partie se veut plus culturelle. Je propose un renforcement des connaissances bibliographiques, ainsi que des dates à connaître absolument. Je n'hésite pas à insister sur certains évènements afin d'attirer la curiosité de l'élève et de parvenir à l'intéresser. Comme je le dis souvent, en histoire, ce ne sont pas les têtes les plus remplies qui réussissent le jour de l'épreuve, mais les têtes "bien faites".

Adrienne

5.0

(6)

Je donne des cours de soutien dans les matières littéraires jusqu'au niveau terminale et premières années d'études supérieures. J'ai plus de 15 d'expériences en la matière. Habituée à être avec des enfants et adolescents, j'ai également accompagné de nombreux jeunes adultes à un niveau post-bac.

Je suis diplômée en philosophie et en littérature comparé, j'exerce une activité de journaliste freelance et j'interviens toutes les semaines en tant que formatrice dans une école privée.

Kevin

5.0

(6)

Il est vrai que le philosophe est l'ami de la sagesse mais avant tout c'est quelqu'un qui ne veut pas faire de fautes de raisonnement. Philosopher est une manière de raisonner et une manière de résoudre des problèmes qui n'auront jamais une solution parfaite et définitive. Connaître la distance entre la Terre et la Lune n'est pas un problème de philosophie, car il suffit de mesurer pour le résoudre. En revanche, savoir par exemple ce que c'est que la justice est un problème de philosophie. Un mètre ne saura pas nous aider à connaître la réponse. Il faut s'y prendre autrement et dans les cours que je vous propose, je vous enseignerai comment.

Vous allez apprendre

- des stratégies de lecture de texte
- des études de cas dans le but d'apprendre des experts
- la méthodologie en philosophie
- la rédaction d'une dissertation
- la rédaction d'un commentaire de texte
- un travail sur les philosophes de votre choix
- un tour d'horizon de l'histoire de la philosophie
- la culture générale nécessaire pour pouvoir philosopher

Je m'adapterai à vos besoins individuels. Chaque cours est fait sur mesure. Nous allons analyser où se trouvent vos difficultés pour élaborer ensemble un programme de cours à même de vous rendre performant aussi vite que possible. Le principe de base des cours que je propose est la dialectique à l'instar des dialogues de Platon : réfléchir ensemble, faire des interventions théoriques, poser des questions et chercher des réponses, tester la validité des raisonnements.

Depuis 10 ans, j'enseigne la langue allemande en appliquant la méthodologie en philosophie étant donné que j'ai fait des études de philosophie au niveau master à l'université Aix-Marseille. Il s'avère que l'esprit analytique est d'une grande utilité même en dehors des limites de la philosophie. Aujourd'hui, il y a même des champs d'activité comme le management avec la philosophie ou la philothérapie. Durant ces dernières années, certains élèves d'allemand m'ont demandé de leur dispenser également des cours de philosophie et c'est pour cela que j'ai décidé d'offrir directement des cours de philosophie.

Je me réjouis par avance de faire votre connaissance à l'occasion d'un premier cours.

Álvaro

5.0

(6)

Conmigo podrás reforzar los conocimientos que necesites para asignaturas como Historia, Historia de la Filosofía, Lengua y Literatura e Inglés con clases dinámicas, muy instructivas y nada aburridas.

Las clases se adecúan al nivel y necesidades de los alumnos.

Solal

5.0

(6)

Je m’appelle Solal, étudiant en deuxième année à Centrale Supélec, une école d’ingénieurs reconnue pour son excellence académique. Passionné par la transmission des connaissances, je propose des cours particuliers adaptés au niveau et aux objectifs de chaque élève. Je peux accompagner en mathématiques, physique, science, histoire-géographie, philosophie ainsi que dans la préparation du Grand Oral. Mon approche est basée sur la pédagogie, la patience et la méthodologie, afin d’aider l’élève à progresser durablement et à gagner en confiance. Je suis disponible pour des cours à domicile le week-end et pour des cours en ligne en semaine, avec des horaires flexibles.

Hagha

5.0

(6)

الكتابة الرمزية
فلسفة
شروحات مبسّطة
نصوص أدبية
روايات وشعر ونثر. مثال "(1) هل يمكن ان نعيش بسلام؟

أكاد أجزم من البداية عن مسؤولية عدم صحة هذا السؤال ومن جهة اخرى أضيف بقناعة ان صيغة هذا التساؤل خاطئة إذ ان التعقيد الذي يلتبس هذا العنوان أو بالأحرى الدوافع التي تقف وراء الستار تجعل من الأمر عسيرا من أن يُسبر غوره بيُسر.

يبدو هذا المقال (الاستفسار او التساؤل) للوهلة الاولى ساذجا وكأنه سؤال جاء نتاج براءة طفلة صغيرة لأمها وكأنّه نفخة روحانية يجب أن توزع بعدل دون أن يمسسها شيء، لكن في الحقيقة هو سؤال مشاغب تكتنفه العديد من الحواجز والتي هي من صنع الانسان نفسه، ولذلك فيمكن القول اذن انه يبحث عن حلول لمشاكل أحدثتها جهالة الخرافات والعصبيات والزيغ والغلو والانزياح عن الحق والشرور والانزلاق في غياهب الأديان وغيره، أما ما قبل الأخيرة فهي نسخة من فعل وتنظير المشتبه به الأول كما هو الحال إذ ان الدين (ركيزته الاساسية) بصفة عامة غايته واضحة وسليمة ومنطقية وتفرعاته التي تكمن أغلبها في تنظيم الحياة الاجتماعية والمساهمة في تقويمها من أمهات الاخلاق وتسوية نزاعات وإرث وزواج ومحبة والامر بالمعروف... قد جيء ببعضها والاخر ترك لما قد تمّ ايهابنا به في إشارة جلية لنا لاستكمال المسار بالتي هي احسن، وهنا مربط الفرس، هذا (الشيء) الموهوب الذي يُحتمل ان يصنع السلام او ضده؟ ان يهيئ ظروف ووسائل صنع السلام او كسره؟ ان يقرره او ان يحيد عنه؟ فكيف هي يا ترى مسألة هذا السلام الذي يحبه الجميع اخلاقيا وعمليا في الانتشار دون ما نهاية أو حد ولا يتم التمكين له! فإذا اعتبرنا السلام دستورا ذا شروط بنوده ومبادئه هي المُسميات الأخلاقية المجردة التي يتم بموجبها فعل الانسان قولا وعملا، تحليا وتخلّقا وحتى باطنيا (النية) باعتبارها صفوة في النفس لا تحتاج الى دليل يُرى على الملأ او يُنتفع به شخص ما او اشخاص معينين دون ما اخرين في اشارة “أنانية” تقدح في مبادئ السلام وتمس بنزاهته، اذ يمكن ان ننظر الى الامر بمثابة الهواء للرئتين وقد داخلتهما مفاسد لوثت الاول وعطلت عمل الثاني.

والآن حينما يُنظر الى العرض الجمالي والمبدئي للسلام تبرز نقطة التقاطع معه وهي الانسان. ومن المثير للعجب أنه و بنفس الوسيلة التي يقوّض بها المسار الصحيح، هي نفسها التي يستعملها في ابداء تساؤلات تبني غاية السلام الكبرى من قبيل (هل يمكن ان نعيش دون عنف... دون خلافات... دون عداوات... دون حقد... الى أخره) بدون استجلاب العدالة والواقع اللازمين لذلك.

Leyli

5.0

(6)

I offer German and English lessons to middle school, high school and university students, and non-students, that would like to practice and improve their spoken and/or written language skills. I also assign essays that will be corrected together along with explanations, as well as homework, depending on your desired intensity. I offer all ranges from verbal conversations to essay writing, and/or help with school/university assignments.

Furthermore, I offer Philosophy lessons for high school students. Included topics are:
1: Political philosophy (Hannah Arendt, Thomas Hobbes, John Locke, Jean-Jacques Rousseau, Antonio Gramsci, Marxist theory)
2: Epistemology (Empiricism, Rationalism, Scepticism, Anarchism, David Hume, René Descartes, George Berkeley, Pyrrho, Plato, Immanuel Kant)
3: Philosophy of science (Scientific method, Induction/Deduction theory, Hermeneutics, Logical positivism, Pseudoscience, Karl Popper, Thomas Khun, Ludwig Wittgenstein)
4: Philosophy of ethics (Utilitarianism, Moral relativism, Absolutism, Universalism, Universal subjectivism, Aristotle, Kant, Jeremy Bentham, John Mill, John Rawls)

As well as Economics for high school students. Included topics are:
1: Introduction to economics - Factors of production (land, labor, capital)
2: Trade cycles
3: Unemployment and inflation (all types)
4: Economic growth

After a minimum of three classes, students may request a custom-made test by me which I will base on the progress we have made so far to ensure lasting improvement.

Sophie

5.0

(6)

Hoi! Ik ben Sophie en ik zit op het gymnasium, met een gemiddeld cijfer van 8,5.
In mijn bijlessen ga ik dieper op de stof in, help ik met plannen en zorg ik dat veelgemaakte fouten voorkomen worden.
Ik heb veel ervaring met lesgeven en geef bijles in Engels, Nederlands, Duits en geschiedenis aan de onderbouw. Voor Filosofie kun je bij mij terecht vanuit alle jaarlagen!

Luis

5.0

(6)

Clases de repaso en las asignaturas de Historia, Geografía, Filosofía y Latín o Griego tanto en secundaria como en Bachillerato. Así como también se ofrecen clases de preparación de la selectividad de dichas asignaturas. Se asegura profesionalidad y seriedad además de un profesor joven con ganas de enseñar y con los conocimientos necesarios para ayudar a mejorar en estas asignaturas.

Ricardo

5.0

(6)

I have come very far in my development and am ready to share the knowledge that I have acquired over time. With pain, you can build empires based on bigger concepts, but the key is understanding your foundation - the platform where you stand and can feel free to navigate your external life. Want to know more? I'll teach you Philosophy in a fun way never seeing before. Does this resonate with you? I'll see you in class.

Antoine

5.0

(6)

Cours de Philosophie : s'adapte aux objectifs de l'élève (de l'introduction à la philosophie à la discussion de points précis, en passant par les grandes notions) ; apprentissage de la méthode de la dissertation, de l'essai et du commentaire de texte

Cours de Français : apprentissage de la langue (grammaire, conjugaison et orthographe) à travers des exercices, de la lecture et des dictées ; apprentissage de la méthode de la dissertation, de l'essai et du commentaire de texte ; spécialisé en analyse de textes littéraires

Cours de Grec ancien : apprentissage de la langue pour Grands débutants ou remise à niveau ; aide pour la lecture de la bible

Cours d'Allemand : Idem au Français

Aristoteles

5.0

(6)

conversation +

Conversation + is a new conversation based format that combines grammar, syntax, understanding vocabulary and expressions as well as the practice of correct pronunciation and intonation with the reading of a text of your choosing. On the basis of a selected text the conversation evolves around the topics at hand; parallel to this, we discuss anything language-related that comes up. Any question, any problem can be addressed. In this way, linguistic issues can be explored in greater depth, based on your specific field(s) of interest. This fosters a stronger engagement, promotes enthusiasm, and openness that oftentimes fall short in a classic language course situation.

Fields of interest include

literature - we read a book, poem, short-story, etc
philosophy - we read german philosophy in the original, or secondary work on the subject
art - texts concerning art, theater, music etc.
science - scientific articles, specialized literature about science
politics - newspaper articles, essays, etc.
contemporary culture - articles, esssays, etc.

Lamiae

5.0

(6)

Mon approche pédagogique propose de créer un pont entre la maîtrise de la langue arabe et l'analyse philosophique. Pour les élèves du Lycée, je propose un accompagnement rigoureux en Philosophie, axé sur la méthodologie de la dissertation et l'analyse critique des concepts. Parallèlement, j'enseigne la Langue Arabe pour tous les niveaux, en mettant l'accent sur l'expression structurée et la richesse culturelle. Que ce soit pour un soutien scolaire ciblé ou pour enrichir votre culture personnelle, je vous guide vers une pensée autonome et une maîtrise fluide de la langue.

Florent

5.0

(6)

Découvre la magie du Tarot de Marseille originel à travers une approche traditionnelle, spirituelle et ludique ! Un enseignement fidèle à ses racines néoplatoniciennes, hermétiques et chrétiennes.

Bien que le tarot de Marseille soit apparu en Italie à la fin du XV e siècle, il est aujourd'hui pratiqué et interprété selon la tradition tardive des occultistes du XIX siècle qui s'oppose à la philosophie originelle de ses créateurs, coupant le tarot de ses racines.

Je te propose de remonter dans le temps et de t'immerger dans la pratique du tarot des premiers siècles à travers un enseignement aussi bien théorique que pratique.

Avec moi, tu n’apprends pas simplement à interpréter des cartes selon la tradition occidentale originelle, tu expérimentes la puissance spirituelle de chaque arcane afin que le tarot devienne une véritable boussole pour ton âme, à la manière de nos anciens.

Si le tarot de Marseille peut sembler obscur aux néophytes, c’est parce que bien souvent, nous n’avons pas connaissance des mythes et symboles néoplatoniciens, hermétiques, chrétiens et kabbalistiques qui se cachent derrière chaque arcane. Pour bénéficier d'un apprentissage qualitatif, il n’est pas nécessaire d’apprendre des listes interminables de définitions, il suffit simplement de connaître l’histoire, le mythe ou le concept philosophique/théologique qui se rapporte à chaque arcane pour en saisir toute sa substance et sa complexité.

Mes cours se déroulent selon deux axes principaux :

I) INTERPRÉTATION : MYTHES, CONTEXTES ET SYMBOLES

Pour saisir l'essence véritable du tarot de Marseille, il est essentiel de l’appréhender non pas avec notre regard moderne mais avec les yeux d’un Européen du XVe siècle.
C’est pourquoi l’étudiant commencera par se familiariser avec le contexte culturel, philosophique et religieux propre à l’Italie du XVe siècle puis il découvrira les mythes, les histoires, les symboles et les enseignements propres à chaque arcane majeur.

II) EXPÉRIMENTATION SPIRITUELLE

Le Tarot de Marseille a initialement été conçu comme un support pédagogique mais aussi comme un outil permettant à l’âme de faire l’expérience du Divin en éclairant le chemin qui mène à la source de Vie. Pour s’approprier pleinement le tarot de Marseille, il est nécessaire d'expérimenter le pouvoir spirituel de chaque arcane à travers des exercices de méditation, des oraisons et des expériences mystiques.

Après chaque cours, tu reçois un récapitulatif PDF pour que tu puisses ensuite passer à la pratique sans rien oublier !

Vlad

5.0

(6)

Philosophy has got to be one of the most interesting things in the world, and understanding it is greatly helpful for living your life well and, most importantly, having great conversations with others! If you wanna be that guy who knows everything and can talk with people across different beliefs, then understanding the history of philosophy lets you understand what underpins their beliefs and maybe even what opposes them!

Parameswari

5.0

(6)

Professeur passionné et dévoué, je propose des cours d'anglais, de français et de philosophie pour tous les niveaux. Mes cours sont interactifs, encourageants et adaptés au rythme et aux besoins de chaque élève.

Je propose une aide en grammaire, vocabulaire, expression orale, expression écrite, analyse littéraire, rédaction d'essais, compréhension, préparation aux examens et soutien aux devoirs.

Mon objectif est d'aider les élèves à améliorer leur confiance en soi, leurs résultats scolaires et leurs compétences en communication dans un environnement d'apprentissage positif.

Les cours sont dispensés exclusivement en ligne, ce qui permet un apprentissage flexible et confortable depuis n'importe où.