cours de batterie à paris tout niveau de l'éveil musicale au batteur aguerrie

A partir de 35.82 $ /h

COURS DE BATTERIE PARIS
Musicien professionnel (diplômé de l’imep) proposant un cours basé sur l'élève .
Chaque élève est différent et mérite un pédagogie qui lui est adapté affins qu'il puissent progresser à leurs rythme en fonction de l'age et du niveau j'oriente mon cours vers de l'éveil pour les plus jeunes , ou des cours plus challengeant pour les plus avancé .

Tous âges et niveaux.

Información adicional

un cahier de musique

Lugar

Usa Ctrl + la rueda del ratón para hacer zoom

Clases en el domicilio del estudiante :

Alrededor de París, Francia

Clase en el domicilio del profesor :

Rue Dareau, Paris, France

Conectado desde la France

Edad

Niños de preescolar (4-6 años)

Niños (7-12 años)

Adolescentes (13-17 años)

Adultos (18-64 años)

Tercera edad (65+ años)

Nivel del estudiante

Principiante

Intermedio

Duración

60 minutos

La clase se imparte en

francés

inglés

Habilidades

Batería

Pop

Rock

Música infantil

Disponibilidad en una semana típica.

(GMT -05:00)

Nueva York

En el domicilio del profesor y online

Clases en el domicilio del estudiante

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Fernando

5.0

(2)

Passionné par l’enseignement, j’y consacre une large partie de mon temps depuis 10 ans avec des expériences variées en France et en Argentine.

Quel que soit l’âge de l’élève, niveau débutant ou confirmé, je propose des cours particuliers de violon et d’alto.

Aucune connaissance ou notion musicale n'est nécessaire au préalable, les acquis théoriques se font au fur et à mesure de la découverte de l'instrument.

Francisco

5.0

(2)

Au cours de mes années d’expérience en tant que professeur, j’ai développé différentes méthodes et exercices pour enseigner à jouer la batterie et faire de la musique, partant des débutants jusqu’aux élèves plus avancés.Mais j’ai découvert que le plus important dans ma fonction c’est d’avoir la capacité d’adaptation puisque chaque élève a besoin d’une approche individuelle et spécifique. C’est ainsi que, bien que ma méthode d’enseignement soit basée sur des conceptions et exercices standardisés, le plus important c’est de m’adapter à chaque élève. Je crois que l’intérêt principal c’est que les étudiants puissent retrouver la motivation pour pratiquer l’instrument puisque le véritable apprentissage est construit par soi-même. Dans cette finalité, le plus commun c’est de se servir des chansons choisies par l’élève et à partir de ce point de départ, de mettre en avant les concepts qui doivent être acquis.Lorsqu’il s’agit d’élèves de niveaux plus avancés, j’essaye de focaliser l’enseignement sur un objectif accordé ensemble.

Pablo

5.0

(2)

- Approche du solfège rythmique, déchiffrage de partitions, travail d'indépendance, travail sur la musicalité, aide a la préparation d'examens ou auditions musicales, travail sur des différent styles musicaux (jazz, blues, rock, pop, funk, reggae, ska, musique africaine, musique latine).

- Pédagogie s' adaptant au rythme d'apprentissage et demande de chacun.

Zawadi

5.0

(2)

Musicienne étudiante en jazz, dynamique et diplômée du Conservatoire de Genève, j’enseigne un répertoire allant du classique au jazz, en passant aussi par les chansons populaires et l'improvisation.

J'ai étudié le piano pendant plus de 15 ans (en Suisse et aux États-Unis) avant d'obtenir mon certificat à Genève, et je donne des cours à une dizaine d'élèves depuis plus de 3 ans. Je suis également chanteuse (lyrique, jazz et pop).

Mon but dans l'enseignement est de renforcer les liens entre l'élève et la musique ( en passant par la l'écoute, la technique, la composition, le solfège ou encore l'improvisation). C'est important de voir s'épanouir mes élèves au fur et à mesure des cours, enfants et adultes compris.

N'hésitez pas à me contacter pour plus d'info!

(Je suis flexible dans mes horaires)

Luisma

5.0

(2)

Diplômé au Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris en Master de Musique de Chambre. Je suis d'origine espagnol, et je suis également professeur de saxophone au Conservatoire à Rayonnement Départemental Marcel Dupré. Mon but est de découvrir les besoins de chaque élève et de l'encourager pour améliorer chaque jour et arriver à la meilleure version de lui-même. Je propose un enseignement totalement personnalisé à chaque élève et niveau. Je suis très sérieux, discipliné, compréhensible et patient.

Jade

5.0

(2)

Je donne des cours amateur de violon pour les enfants qui souhaitent commencer l'instrument. Les cours de violon s'accompagnent de cours théorique de solfège ainsi que de cours de déchiffrage et de chant. Il est aussi possible de venir pour un cours de déchiffrage musicale ou un cours de chant autonome. Apportez votre partition est recommander. Sinon j'ai des partitions à domicile.

Gena

5.0

(2)

La Formation musicale permet d'aborder plusieurs aspects théoriques et pratiques de la musique. La lecture de partitions, le travail sur la lecture chantée, l'analyse musical et l'entraînement au rythme peuvent être adaptés en fonction de l'âge et du niveau de l'élève, allant de l'éveil musical aux niveaux avancés.

Anna

5.0

(2)

Les cours de clarinette comportent principalement 2 parties :
- une partie échauffement (gammes, jeux, travail sur la respiration...)
- une partie apprentissage de la technique instrumentale (tenue du bec, positionnement des doigts, justesse...)
La première partie est l'occasion de travailler des études techniques centrées sur un élément (liaison, pizzicato, rythme particulier...). La seconde se centre sur un morceau du répertoire classique, jazz ou klezmer à la clarinette. Elle pourra comprendre des duos joués par l'élève et moi-même.
L'élève sera libre de me soumettre des morceaux/partitions qu'il a envie de jouer.
Le solfège est généralement un appoint, nécessaire à l'apprentissage de la clarinette mais pas obligatoire si l'élève sait déjà lire les notes, lire les rythmes, reconnaître les intervalles. Les points de solfège fondamentaux peuvent être incorporés dans les cours de clarinette. Ces cours s'adressent aussi à d'autres instrumentistes qui auraient besoin de revoir des éléments théoriques.
L'éveil musical prend des formes très diverses, mais le mot clé est "ludique". Il s'adresse aux enfants de 3 à 7 ans. L'idée est de développer la sensibilité musicale des petits à travers des chansons, dessins, devinettes, histoires en musique ou encore l'écoute de morceaux de musique.

Marta

5.0

(2)

Pour les élèves préparant des concours d'accès au conservatoire supérieur ou un diplôme en éducation auditive/formation musicale ou même pour des élèves désireux d'affiner ses compétences auditives.

J'ai pu développer des exercices et travail d'analyse auditif dans mes classes de piano et formation musicale, et j'ai préparé plusieurs candidats (avec des bons résultats!) pour les épreuves de formation musicale et éducation auditive dans le cadre d'un accès dans un centre supérieur.

Toujours dans la joie et bonne humeur, de la main de la rigueur et l'étude, je serai ravie de vous accompagner dans ce voyage musical.

*Le format 30' et 45' seulement disponibles en Visio.

Nil

5.0

(2)

Ce cours de batterie s’adresse aux débutants de tous âges, avec ou sans prérequis musical.
L’objectif est clair : poser des bases solides tout en prenant du plaisir dès le début.

Le cours repose sur un équilibre constant entre technique et jeu musical. Les exercices techniques sont toujours directement liés à des morceaux et des grooves concrets, afin d’éviter une approche théorique lourde ou décourageante.

Une attention particulière est portée au rapport entre le corps et l’instrument :
bonne posture sur le tabouret, détente, position des mains et des doigts, coordination, équilibre et centre de gravité.

Ces éléments sont essentiels pour progresser efficacement, éviter les tensions inutiles et développer une relation naturelle avec la batterie.

Enfin, je suis avant tout là pour l’élève.
Si l’élève a une idée claire de la direction dans laquelle il souhaite aller, je serai là pour l’accompagner et l’aider à y parvenir.

Je ne cherche pas à imposer une pédagogie figée : je m’adapte aux besoins, au rythme et aux objectifs de chacun.

Ce que j’impose en revanche, ce sont les bases essentielles : une bonne posture, l’élimination des tensions inutiles dans le corps et une manière saine de jouer.

Pour le reste, l’enseignement se construit toujours avec l’élève, dans l’esprit d’une pédagogie qui m’a personnellement très bien réussi et que je transmets aujourd’hui avec conviction.