الفيزياء والكيمياء بالطبع أي مستوى من كلية الكلية +1 - تولوز

ترجم باستخدام ترجمة جوجلعرض النص الأصلي

الفيزياء والكيمياء بالطبع أي مستوى من كلية الكلية +1

من 116.1 SAR /س

أي مستوى من الفيزياء والكيمياء: الكلية ، المدرسة الثانوية ، البكالوريا +1
والغرض من هذه الدورة هو استيعاب المفاهيم ، وبمجرد استيعاب جيد يتم بناء كل ما تبقى عن طريق ممارسة التمارين
يمكننا القيام بأي نوع من التدريبات أو سجلات امتحانات مختلفة لأولئك الذين يرغبون في إجراء مسابقات أو الذين يرغبون في اجتياز البكالوريا أو البراءة

المكان

استخدم Ctrl + عجلة الفأرة للتكبير!

عند الطالب :

بالقرب من تولوز, فرنسا

من أنا؟

أنا منفتح للغاية بغض النظر عن مستوى طلابي ، الشيء الرئيسي هو التحفيز.
ليس لدينا أي شيء بدون أي شيء ، إنه يتطلب الدقة والجدية من أجل تقدم جيد في أي مجال مهما كان. سأكون هناك طوال الوقت للمساعدة ،

لا تتردد في إرسال رسالة لي إذا كان لديك أي أسئلة سأجيب عليها.

المستوى التعليمي

لقد حصلت على البكالوريا العلمية مع خيار بدني ، وبعد أن اجتازت المسابقة الطبية التي أحببتها للتو ، كان بإمكاني أن أبدأ عامًا ثانيًا وحصلت عليها ولكني غيرت مشروعي ، قررت العودة إلى الرياضيات والفيزياء وعلوم الكمبيوتر. نفذت مشروعًا حاسوبيًا تمامًا (خاصة الخوارزمية) لحل بعض المشاكل البدنية والرياضية

الخبرة / المؤهلات

طالب جامعي في جامعة العلوم والهندسة في تولوز 3 بول ساباتييه
الخيار الفيزيائي
- خيار تكنولوجيا المعلومات
-خيار رياضيات

السن

الأطفال (7-12 سنة)

شباب (13-17 سنة)

الكبار (18-64 سنة)

الكبار (65 سنة فأكثر)

مستوى الطالب

مبتدئ

متوسط

متقدم

المدة

60 دقيقة

الدرس يدور باللغة

الفرنسية

الإنجليزية

الإسبانية

العربية

مهارات

الفيزياء

الكيمياء

الجاهزية في الأسبوع العادي

(GMT -05:00)

نيويورك

عند التلميذ

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

بالطبع الرياضيات أي مستوى من الابتدائي إلى البكالوريا +1

116.1 SAR /س

أي مستوى من الرياضيات ، الابتدائية ، المدارس المتوسطة ، المدرسة الثانوية ، البكالوريا +1
والغرض من هذه الدورة هو استيعاب المفاهيم ، وبمجرد استيعابها بشكل جيد يتم بناء كل شيء آخر بواسطة تمارين الممارسة.
يمكننا القيام بأي نوع من التمارين أو سجلات الاختبارات المختلفة لأولئك الذين يرغبون في إجراء مسابقات أو الذين يرغبون في اجتياز البكالوريا أو براءة الاختراع

116.1 SAR /س

دورة الكمبيوتر حل مشكلة البرمجة
تدريب لغة بيثون ، C عن طريق حل المشاكل المختلفة.
الخوارزميات ، وضع وفهم جميع أنواع الخوارزميات وكذلك تحسين هذه الخوارزميات.

إقرأ المزيد

عرض المزيد

Raef

4.74

(130)

خبرة تزيد عن 18 عامًا ، أعطي دروسًا خاصة في الرياضيات - التحليل - المصفوفات - الإحصاء - الجبر - الهندسة - الفيزياء - الكيمياء - الأحياء والجيولوجيا لطلاب البرنامج الفرنسي أو الدولي (باللغة الإنجليزية) في Terminales ، Bac ، 1ère ، Second ، Brevet والمسابقات والفصول التحضيرية للجامعة الطبية أو السنة الجامعية الأولى والثانية إما في المنزل أو عبر الإنترنت عبر الإنترنت من خلال طريقة الفصل الافتراضي.
الإعداد والمساعدة في التدريبات ومتابعة طلاب CNED.
لمزيد من المعلومات ، لا تتردد في الاتصال بي ، رد مضمون في غضون بضع دقائق حتى 10 ساعات كحد أقصى.

Hajji

4.74

(130)

أنا متخصص في دروس فيزياء الرياضيات واللغة الإنجليزية للمدرسة. هدفي هو
لمساعدة الطلاب على التقدم والتغلب على الصعوبات. أقوم بواجب منزلي بعد كل درس وأقدم تقارير مرحلية دورية. يمكنني أيضًا مساعدة الطلاب في أداء واجباتهم المدرسية إذا لزم الأمر.

Youssra

4.74

(130)

حاليًا طالب هندسة في السنة الأولى ، أقدم دروسًا خاصة للطلاب الذين يواجهون صعوبات ، سواء في الرياضيات أو في اللغة الإنجليزية أيضًا (الاختيار يشمل كلا من الموضوعات والممكن).

أسمح لنفسي بتلخيص ، أدناه ، أداء وتنظيم الدورات التدريبية الخاصة بي:

- يتم إجراء كل دورة على النحو التالي: تصحيح تمرين أو تمرينين كنت سأقدمهما في الدورة السابقة لمعرفة ما إذا كان قد تم الحصول على دورة معينة أم لا. إذا كان هذا هو الحال ، فإننا ننتقل إلى الدورة التالية (ورقة المنهج + تمارين التدريب وتصحيح التقييمات (إذا كان الطالب قد قام بذلك). إذا لم يتم الحصول على الدورة السابقة ، فإننا تعزيز حيث وجد التلميذ ثغرات.

- مواقع الدورات والتمارين المقدمة ، وأوراق منهجية تنفذ مع الطالب.

Ibrahim

4.74

(130)

أقدم دورات دعم للطلاب في الكلية أو المدرسة الثانوية وكذلك المستوى الجامعي في المواد العلمية.
تتكون طريقة عملي من فهم أجزاء الدورات من خلال الأمثلة والرسوم التوضيحية وتمارين التطبيق ، والمضي قدمًا من خلال التعامل مع التدريبات وتمارين التعميق.

Kamilia

4.74

(130)

أنا كيميائي من خلال الحصول على درجة الماجستير في الكيمياء والصحة 2. وأود أن أنقل معرفتي للطلاب.
يمكنني أيضًا إعطاء دروس اللغة العربية لأنها لغتي الأم.
أنا امرأة ديناميكية ومتحمسة. مبتسم ومؤنس.

Kenza

4.74

(130)

صباح الخير! اسمي كنزة، أنا طالبة ماجستير في الطيران: الملاحة والاتصالات في ENAC. أقدم دروسًا خاصة عالية الجودة في الرياضيات والفيزياء للمدارس الابتدائية والثانوية في تولوز. كما أقدم دروسًا في اللغة الفرنسية والإنجليزية.

Abdelhak

4.74

(130)

أنا طالب يبلغ من العمر 22 عامًا ، ولدي خبرة سابقة كطالب مدرس ، وأنا متاح لإعطاء دروس في الرياضيات والفيزياء بالإضافة إلى اللغة الإسبانية.
الرياضيات والفيزياء هو مجال دراستي ، لأن الإسبانية هي لغتي الأم وأنا على استعداد لمشاركة ثقافتي مع أشخاص جدد.

Mohammad

4.74

(130)

أنا متحمس ليس فقط لمساعدتك في واجباتك المنزلية، ولكن أيضًا لاستيعاب المفاهيم والنظريات من دروس الرياضيات الخاصة بك.
لقد أتيحت لي الفرصة لإعطاء دورات لطلاب الإعدادية في مجالات متقدمة إلى حد ما، وهي الجبر الخطي والتحليل الوظيفي.

Kevin

4.74

(130)

كطالب في ISAE SUPAERO ، كلية هندسة الطيران والفضاء المرموقة ، اكتسبت خلفية صلبة في هندسة الطيران ، مما يسمح لي بإتقان المفاهيم الرياضية والفيزيائية المعقدة.

كما أتيحت لي الفرصة لتدريس الرياضيات والفيزياء واللغة الإنجليزية للطلاب من مختلف المستويات. لدي القدرة على شرح المفاهيم بطريقة واضحة وسهلة المنال ، مع تكييف نهجي التربوي مع الاحتياجات المحددة لكل طالب.

Achraf

4.74

(130)

فيما يتعلق بالدورات التي أقدمها، فأنا مختص بشكل خاص في ثلاثة مجالات رئيسية: الرياضيات والفيزياء.

في اللغة العربية، يمكنني دعمك من الأساسيات حتى لو كنت مبتدئًا، ويمكنني أيضًا مساعدتك في إتقان مهاراتك الكتابية والشفوية. مستواي في اللغة العربية متقدم بشكل استثنائي، وذلك بفضل الدراسات المتعمقة في هذه اللغة.

في الرياضيات، اكتسبت خبرة قوية بفضل الدورات المتقدمة في الفصول التحضيرية في قطاع MP، وواصلت تطوير مهاراتي طوال دراستي العليا. أنا مرتاح في تدريس الرياضيات على جميع المستويات، من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الإعدادية، والجبر، والتحليل، والاحتمالات، والهندسة.

في الفيزياء، سمح لي تدريبي المتقدم في الصفوف التحضيرية باكتساب فهم ممتاز للمفاهيم الفيزيائية. أنا قادر على تدريس الفيزياء في جميع المستويات، حتى الصفوف الإعدادية.

سيتم تصميم فصولي لتكون غير رسمية وودية، مما يخلق بيئة تعليمية تشعر فيها بالراحة، كما لو كنت تتعلم مع صديق. هدفي هو جعل التعلم ممتعًا وتفاعليًا ومريحًا، مع مساعدتك في التقدم في المواد التي أقدمها. لا تتردد في طرح الأسئلة ومناقشة المفاهيم ومشاركة مخاوفك. أنا هنا لدعمك في عملية التعلم الخاصة بك بطريقة ودية ومشجعة.

Salah

4.74

(130)

الأهداف

تهدف دورات الفيزياء والكيمياء المقدمة إلى مساعدة الطلاب على اكتساب المعرفة والمهارات اللازمة لفهم العالم من حولهم. تركز الدورات على فهم المفاهيم الفيزيائية والكيميائية، وحل المشكلات، وإتقان التقنيات التجريبية.

الجمهور المستهدف :
الفصول مفتوحة لجميع الطلاب، بغض النظر عن مستواهم. إنها مناسبة بشكل خاص للطلاب الذين يواجهون صعوبات في الفيزياء والكيمياء أو الذين يرغبون في تعميق معرفتهم.

شروط:
تتم الدروس شخصيًا أو عبر الإنترنت، اعتمادًا على احتياجات الطلاب. يتم تحديد مدة الدروس مع الطالب نفسه أو والدي الطالب أو ولي أمره.

طرق التدريس:
يتم تدريس الدورات بطريقة تفاعلية وتشاركية. أعتمد على أمثلة ملموسة لشرح المفاهيم الفيزيائية والكيميائية. يتم تشجيع الطلاب على طرح الأسئلة والمشاركة في المناقشات.

محتويات:
محتوى الدورة يتناسب مع مستوى الطلاب. ويغطي جميع برامج الفيزياء والكيمياء في المدارس المتوسطة والثانوية.

أمثلة على المواضيع المغطاة
*لطلاب المرحلة المتوسطة:
المادة والحركة
طاقة
الضوء والصوت
كيمياء العناصر

*لطلاب الثانوية العامة:
ميكانيكي
الديناميكا الحرارية
الكهرومغناطيسية
الكيمياء العضوية
الكيمياء غير العضوية

مزايا

تتمتع دورات الفيزياء والكيمياء المقدمة بالعديد من المزايا:
يتم تكييفها مع مستوى الطلاب.
يركزون على فهم المفاهيم الفيزيائية والكيميائية.
فهي تفاعلية وتشاركية.

الميزات الخاصة لدوراتي

تتميز مقررات الفيزياء والكيمياء الخاصة بي بالعناصر التالية:
التركيز بشكل خاص على فهم المفاهيم. أسعى جاهداً للتأكد من أن الطلاب يفهمون حقًا المبادئ الفيزيائية والكيميائية التي تكمن وراء الظواهر التي يدرسونها.
نهج تفاعلي وتشاركي. أشجع الطلاب على طرح الأسئلة والمشاركة في المناقشات. كما أمنحهم الفرصة لوضع معارفهم موضع التنفيذ من خلال التمارين والتجارب.

كلمة أخيرة:
تعد دورات الفيزياء والكيمياء المقدمة حلاً ممتازًا للطلاب الذين يرغبون في تحسين نتائجهم في الكيمياء والفيزياء وتطوير فهمهم للعالم من حولهم.

Rida

4.74

(130)

تعد المواد العلمية من الخيارات المهمة التي يمكن اكتسابها لأنها تساعد في تطوير صفات الفهم والتركيز لدى الطلاب.

خلال دوراتي سوف نعتمد على الأساليب الأساسية لحل أي مشكلة رياضية وفيزيائية من خلال البدء من تطور المشكلة حتى الرد عليها.

Omar

4.74

(130)

دروس الرياضيات والعلوم للمرحلة المتوسطة والثانوية. مهما كان وضعك أو احتياجاتك: الدعم الأكاديمي والدعم، والتدريب التنشيطي لاستئناف الدراسات، والتحضير للامتحان أو المنافسة... سأكون سعيدًا بمساعدتك حتى تتمكن من تحقيق هدفك.

Yassine

4.74

(130)

كطالب هندسة في الهندسة الكهربائية وطالب ماجستير في الأنظمة الإلكترونية المتكاملة والمدمجة، أقدم دروسًا خاصة في الرياضيات والفيزياء والكيمياء لطلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية. هدفي هو تزويد الطلاب بالأساس المتين والاستراتيجيات اللازمة للنجاح في هذه المواد العلمية.

يتيح لك هذا البرنامج المخصص العمل على المواضيع التالية:

الرياضيات: الحسابات، والهندسة، والجبر، وعلم المثلثات، والتحضير للامتحانات، بأسلوب يبسط المفاهيم ويساعد الطلاب على تطوير التفكير المنطقي.
الفيزياء: مقدمة للمفاهيم الأساسية والكهرباء والميكانيكا والبصريات والتحضير لامتحانات الثانوية العامة، مع أمثلة ملموسة تسهل فهم الظواهر الفيزيائية.
الكيمياء: أساسيات الكيمياء، والتفاعلات الكيميائية، والحسابات الكيميائية، والكيمياء العضوية لطلاب المدارس الثانوية، مع التركيز على فهم العمليات العلمية وحل المشكلات.
المنهج التعليمي: يتم تكييف كل جلسة وفقًا لمستوى الطالب وتهدف إلى سد الثغرات وتعزيز المهارات والتحضير بفعالية للامتحانات. لقد مكنتني خبرتي في المشاريع العلمية والتقنية من تطوير طريقة تدريس تجعل تعلم العلوم متاحًا وجذابًا، حتى بالنسبة للمفاهيم الأكثر تعقيدًا.

Amjad

4.74

(130)

اسمي أمجد، وأنا طالب هندسة في مدرسة ENSEEIHT (N7). قبل ذلك، أكملتُ فصولي التحضيرية في العلوم في مدرسة LM6E (Lydex)، مما مكّنني من تطوير أخلاقيات عمل راسخة ودقة أكاديمية. بشغفي بالعلم والتعلم، أستمتع بمشاركة معرفتي ومساعدة الطلاب على التقدم بوتيرتهم الخاصة. ولأنني سلكتُ مسارًا أكاديميًا شاقًا، فأنا أفهم التحديات التي قد يواجهها الطلاب، وألتزم بجعل الدروس في متناول الجميع، ومحفزة، ومصممة خصيصًا لكل فرد. هدفي ليس فقط تقديم أساليب فعّالة، بل أيضًا منح الطلاب الثقة اللازمة للنجاح وتطوير استقلاليتهم.