Programmation informatique (tous les langages : C, Python, Java) - París - Clases particulares

Dar clases particulares

Programmation informatique (tous les langages : C, Python, Java)

A partir de 36.43 $ /h

Étudiante en Master informatique ayant obtenu une Licence en Informatique, je considère la programmation comme un outil clé en informatique. Elle permet non seulement de développer des logiciels et des applications, mais aussi de résoudre des problèmes concrets de manière méthodique et efficace.

Je propose des cours adaptés à différents niveaux, que vous soyez débutant souhaitant découvrir les bases (Python, Java, C, etc.) ou étudiant désirant approfondir ses connaissances en algorithmique, structures de données, programmation orientée objet ou encore développement web.

Mon approche est progressive et pratique : chaque concept théorique est accompagné d’exercices et de projets concrets afin d’apprendre à coder tout en construisant des applications réelles. Je peux également aider à la préparation d’examens, de projets académiques ou à la consolidation de bases fragiles.

L’objectif est de rendre la programmation accessible, claire et motivante, tout en développant l’autonomie nécessaire pour progresser efficacement.

Información adicional

Avoir un ordinateur et une connexion WiFi

Lugar

|

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Clases en el domicilio del estudiante :

Alrededor de París, Francia

Edad

Niños (7-12 años)

Adolescentes (13-17 años)

Adultos (18-64 años)

Tercera edad (65+ años)

Nivel del estudiante

Principiante

Intermedio

Duración

30 minutos

60 minutos

La clase se imparte en

francés

inglés

árabe

Habilidades

Disponibilidad en una semana típica.

(GMT -04:00)

Nueva York

Clases en el domicilio del estudiante

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Je propose des cours particuliers à domicile sur Autocad, Illustrator, Indesign, sur Mac ou PC. Je me déplace dans Paris.

Wordpress est un CMS devenu incontournable afin de créer des sites web/blogs sans savoir programmer.

Dans ce cours nous allons apprendre à l'utiliser pour pouvoir faire soit même des sites Web très beaux et très performant assez rapidement.

Je vous conseils sur les stratégies à mettre en place sur cotée site pour pouvoir le rendre visible le plus rapidement possible.

De l'installation à la configuration de Wordpress, je vous accompagne. Pour ensuite comprendre les base de cet outil et créer très rapidement votre premier site Web.

Pour les plus avancées nous allons voir les fonctionnalités tel que les widget, l'optimisation seo, l'optimisation du site avec les bon plug-in (cache, recommandations de vos articles, gérer les maj notamment gutemberg et ses problèmes de compatibilité avec certains plug-in ou votre éditeur Wysiwyg)

Accessible à tous ceux qui veulent apprendre à faire des sites Web sans savoir programmer !

Pour les élèves en difficulté aux mathématiques, j'interviens pour aider à comprendre la méthode de travail de leur professeur et de développer la leur. La répétition des exercices est nécessaire à l'assimilation, mais je ferais en sorte que la compréhension soit d'abord au rendez-vous. J'ai déjà donné des cours de maths auparavant et essentiellement à des étudiants préparant le baccalauréat scientifiques. Je tiens à réitérer cette expérience. Je suis titulaire d'un baccalauréat scientifique mention très bien que j'ai eu en 2017, puis j'ai fais une classe préparatoire scientifique et à présent je suis en école d'ingénieurs à Paris. Je me prépare à rentrer en M1 dans mon école.

Ce cours vise à apporter une compréhension globale de la cartographie et de la télédétection, outils essentiels à l'analyse, à la représentation et à la gestion du territoire. Tout au long du cours, les participants apprendront les principes fondamentaux de la cartographie, notamment les systèmes de projection, les échelles, la symbologie et la conception de cartes, ainsi que les principes d'acquisition, de traitement et d'interprétation des images satellite et des données auto-obtenues.

Le cours combine théorie et pratique, en utilisant des logiciels spécialisés pour créer des cartes et des analyses spatiales de manière pratique avec des logiciels gratuits : QGIS, ou via ARCGIS. Les applications seront explorées dans des domaines tels que la gestion environnementale, l'urbanisme, la surveillance des catastrophes, l'agriculture de précision ou des sujets d'intérêt.

Une fois terminé, les étudiants seront formés pour appliquer les techniques cartographiques et de télédétection dans des projets géospatiaux, en interprétant efficacement les données et en générant des produits cartographiques de qualité. Ce cours s'adresse aux étudiants, professionnels et chercheurs intéressés par la géoinformation et ses multiples usages.

Quel est votre objectif en Maths ?🚀

Que ce soit pour performer, vous améliorer ou rattraper des lacunes, ma méthode s'adapte à tous les profils. Pour les collégiens, lycéens et etudiants en début de supérieur.

Je suis étudiant ingénieur en première année à l'école CentraleSupélec, et c'est mes années de prépa qui m'ont aidé à obtenir les méthodes et compétences que je veux aujourd'hui transmettre.

Très bientôt diplômé de CentraleSupélec et futur doctorant en mathématiques appliquées, j’accompagne des étudiants de l’enseignement supérieur en informatique (notamment en Python) et en sciences de l’ingénieur pour les aider à consolider leurs bases, mieux maîtriser les outils et raisonnements attendus, et progresser dans la préparation d’examens, de concours ou de projets.

J’ai déjà accompagné des élèves aux profils variés, par exemple :

- un lycéen en grande difficulté souhaitant progresser, obtenir le baccalauréat et renforcer son dossier Parcoursup (début d’année à 6 et 7 de moyenne respectivement en mathématiques et en physique-chimie ; baccalauréat obtenu avec mention, avec 12 et 13 dans ces matières, ainsi que 15 au Grand Oral, qui ont constitué ses trois meilleures notes) ;
- un élève de prépa redoublant sa deuxième année pour viser une meilleure école aux concours ;
- un élève de terminale souhaitant anticiper les attentes de la CPGE.

Le tarif des cours est à définir en fonction du niveau de l’élève, du format choisi (présentiel ou distanciel) et du volume horaire souhaité.

J’ai pour habitude de me consacrer pleinement à un nombre limité d’élèves et de ne pas assurer de cours en parallèle sur un même créneau de suivi. Cela me permet de proposer un accompagnement sérieux et personnalisé, avec, si nécessaire, des devoirs corrigés entre les séances ainsi qu’une disponibilité par message pour répondre aux questions ponctuelles.

Je reste à votre disposition pour échanger au sujet des besoins de l’élève, de la pédagogie à mettre en place et de la méthode de travail la plus adaptée.

À très bientôt
Baptiste

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Dans ce cours nous allons apprendre à l'utiliser pour pouvoir faire soit même des sites Web très beaux et très performant assez rapidement.

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Pour les plus avancées nous allons voir les fonctionnalités tel que les widget, l'optimisation seo, l'optimisation du site avec les bon plug-in (cache, recommandations de vos articles, gérer les maj notamment gutemberg et ses problèmes de compatibilité avec certains plug-in ou votre éditeur Wysiwyg)

Accessible à tous ceux qui veulent apprendre à faire des sites Web sans savoir programmer !

Pour les élèves en difficulté aux mathématiques, j'interviens pour aider à comprendre la méthode de travail de leur professeur et de développer la leur. La répétition des exercices est nécessaire à l'assimilation, mais je ferais en sorte que la compréhension soit d'abord au rendez-vous. J'ai déjà donné des cours de maths auparavant et essentiellement à des étudiants préparant le baccalauréat scientifiques. Je tiens à réitérer cette expérience. Je suis titulaire d'un baccalauréat scientifique mention très bien que j'ai eu en 2017, puis j'ai fais une classe préparatoire scientifique et à présent je suis en école d'ingénieurs à Paris. Je me prépare à rentrer en M1 dans mon école.

Ce cours vise à apporter une compréhension globale de la cartographie et de la télédétection, outils essentiels à l'analyse, à la représentation et à la gestion du territoire. Tout au long du cours, les participants apprendront les principes fondamentaux de la cartographie, notamment les systèmes de projection, les échelles, la symbologie et la conception de cartes, ainsi que les principes d'acquisition, de traitement et d'interprétation des images satellite et des données auto-obtenues.

Le cours combine théorie et pratique, en utilisant des logiciels spécialisés pour créer des cartes et des analyses spatiales de manière pratique avec des logiciels gratuits : QGIS, ou via ARCGIS. Les applications seront explorées dans des domaines tels que la gestion environnementale, l'urbanisme, la surveillance des catastrophes, l'agriculture de précision ou des sujets d'intérêt.

Une fois terminé, les étudiants seront formés pour appliquer les techniques cartographiques et de télédétection dans des projets géospatiaux, en interprétant efficacement les données et en générant des produits cartographiques de qualité. Ce cours s'adresse aux étudiants, professionnels et chercheurs intéressés par la géoinformation et ses multiples usages.

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Que ce soit pour performer, vous améliorer ou rattraper des lacunes, ma méthode s'adapte à tous les profils. Pour les collégiens, lycéens et etudiants en début de supérieur.

Je suis étudiant ingénieur en première année à l'école CentraleSupélec, et c'est mes années de prépa qui m'ont aidé à obtenir les méthodes et compétences que je veux aujourd'hui transmettre.

Très bientôt diplômé de CentraleSupélec et futur doctorant en mathématiques appliquées, j’accompagne des étudiants de l’enseignement supérieur en informatique (notamment en Python) et en sciences de l’ingénieur pour les aider à consolider leurs bases, mieux maîtriser les outils et raisonnements attendus, et progresser dans la préparation d’examens, de concours ou de projets.

J’ai déjà accompagné des élèves aux profils variés, par exemple :

- un lycéen en grande difficulté souhaitant progresser, obtenir le baccalauréat et renforcer son dossier Parcoursup (début d’année à 6 et 7 de moyenne respectivement en mathématiques et en physique-chimie ; baccalauréat obtenu avec mention, avec 12 et 13 dans ces matières, ainsi que 15 au Grand Oral, qui ont constitué ses trois meilleures notes) ;
- un élève de prépa redoublant sa deuxième année pour viser une meilleure école aux concours ;
- un élève de terminale souhaitant anticiper les attentes de la CPGE.

Le tarif des cours est à définir en fonction du niveau de l’élève, du format choisi (présentiel ou distanciel) et du volume horaire souhaité.

J’ai pour habitude de me consacrer pleinement à un nombre limité d’élèves et de ne pas assurer de cours en parallèle sur un même créneau de suivi. Cela me permet de proposer un accompagnement sérieux et personnalisé, avec, si nécessaire, des devoirs corrigés entre les séances ainsi qu’une disponibilité par message pour répondre aux questions ponctuelles.

Je reste à votre disposition pour échanger au sujet des besoins de l’élève, de la pédagogie à mettre en place et de la méthode de travail la plus adaptée.

À très bientôt
Baptiste

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