BUT : compréhension orale de l'anglais OBJECTIF : être capable traduire et d'expliquer les paroles d'une musique ; être capable de traduire et d'expliquer dans un échange l'extrait d'un film ETAPES : choix d'une musique et d'un film, échanges DUREE : à définir MATERIEL: netflix, internet, etc INCLUANT: dialogues, échanges, parler de soi LIEU : En ligne via une visioconférence PUBLIC : une personne ayant un intérêt pour les films, la musique et voulant développer petit à petit ses connaissances NOMBRE DE PERSONNES ? 1-2 ou plus.

BUT: décrire ses activités quotidiennes à la maison et en ville de Genève, OBJECTIFS : compréhension écrite, expression orale NIVEAU : A1-A2, B1-B2, C1 CONTENU: alphabet et sons, grammaires , conjugaison, vocabulaire, orthographe, THÈMES : Appartement, administration, réseau, études, centres d'intérêt, recherche d'emploi et de logement DUREE : à convenir MATERIEL: supports pédagogiques du professeur / flyers, images, fiches d'exercice INCLU: présentation d'un texte, d'une histoire LIEU : En ligne ou en présentiel PUBLIC : 1-2 personnes motivées PERSONNES ? 1-15

BUTS: apprendre le français avec TV5monde OBJECTIFS : expression orale, compréhension orale NIVEAU : B1, B2 THÈMES : Musique, histoire, développement durable, culture, travail, etc SUPPORTS: lien vers la capsule vidéo TV5monde INCLUANT : exercices interactifs OÙ ? En ligne QUI ? Personnes en emploi, ayant un intérêt pour la gestion projet, les films, la France, le consulting, le voyage NOMBRE DE PERSONNES ? 1-2 BON A SAVOIR vous recevrez les bons plans les liens utiles pour mieux vous intégrer à Genève

BUT ? Remise à niveau et renforcement du niveau de langue en 5P / Cycle myen de l'école primaire OBJECTIFS? Approfondissement des notions théoriques, exercices d'entraînement, aide aux devoirs, aide à la préparation des exercices oraux et écrits ( présentation d'un livre , évaluation écrite), organisation / planification du travail demandé, développement de l'autonomie et du sens des responsabilités CONTENU ? Lecture & compréhension écrite, production écrite, production orale, grammaire, orthographe, vocabulaire, conjugaison, la phrase, le texte, écriture & graphisme MATÉRIEL DU PROFESSEUR ? affiches, application, ardoise, livre de soutien scolaire (si nécessaire), questionnaire de fin de séance, fiche de présence hebdomadaire, rapport du mois MODALITÉS ? 🖥 / 🏠 en présentiel - à domicile ; en ligne - en visioconférence (zoom, skype, autre) SALLE DE COURS ET MATÉRIEL DE BUREAU ? 🪑 A la bibliothèque municipale ou à domicile : salon, cuisine ou chambre - dans un endroit calme, avec une table, deux chaises, un tableau blanc, une ardoise et le matériel de l'élève RENDEZ-VOUS ? 🗓 Un premier rendez-vous pour présenter le programme, faire connaissance, réunir le matériel, créer un fichier de cours est tout d'abord nécessaire et évaluer les lacunes, les forces et mes faiblesse de l'élève ENTRETIEN AVEC LE PARENT ? 🗣 / 📊 1 / Le parent aura prendre connaissance du compte rendu de la professeure qui définira les besoins de l'élève. Le parent aura la possibilité de partager ses suggestions et d'autres informations complémentaires 2/ Le parent en fin de mois recevra un compte rendu afin de prendre connaissance de la progression, des points d'amélioration de l'élève. Le parent va pouvoir partager des informations complémentaires et ses suggestions pour mieux définir les objectifs du mois suivant. DURÉE ET FRÉQUENCE DES RENDEZ-VOUS ? ⏳ A convenir lors du premier rendez-vous en présentiel et en ligne via un réseau social REMARQUES contactez la professeure pour une demande de cours de soutien scolaire ou toute autre question. Elle sera ravie de vous répondre.

BUTS ? Cours de français pour faciliter son intégration dans la ville francophone de résidence, faire de ce lieu son "chez soi" : apprendre à apprendre, coaching PNL, analyse métiers, présentation de soi, profession, travail, littérature, culture, patrimoine culturelle, business management, gestion administration personnelle, insertion économique et politique et sociale dans la ville de résidence, rédactions de lettres administratives, candidature, OBJECTIFS ? exercices grammaire en action, conjugaison en contexte de la vie quotidienne, vocabulaire littéraire, professionnel et général, analyse d'images culturelles et artistiques, aide à la rédaction de lettres administratives/professionnelles, préparation aux entretiens d'embauche, soutien moral/mentoring, orientation vers services sociaux compétents CONTENU ? conjugaison, temps des verbes, pronoms, préposition , discours, directe/indirecte, expression de comparaison, condition, hypothèse, cause, conséquence, correspondance professionnelle, prise de contact, communication téléphonique, service clientèle, commande en ligne, règlement de facture, question d'assurance, POUR QUI ? adulte, nouvellement arrivés, réfugiés - faux débutant accepté PERSPECTIVES ? voyager ou parler le français dans un pays francophone COMMENT ? individuel ou collectif COMBIEN ? max. 2-8 personnes QUAND ? les matins