COURS PARTICULIERS ELECTRONIQUE MATHÉMATIQUE PHYSIQUE (cours ,
من 2032.8 EGP /س
Professeur en mathématique, informatique à HEFF à Bruxelles et avant un professeur d'électronique à l'IEPSCF, NGÉNIEUR en électronique ECAMIEN de base diplômé en mathématique-physique et je propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement
j'encourage beaucoup l’élève ou l’étudiant car l’état d'esprit et le moral ont des influences directes sur les résultats scolaires .
je suis quelqu'un compréhensible et j'essaye toujours de prendre chacun à sa manière .
je commence toujours par clarifier le cours après donner un exemple ensuite donner un exemple à l’élève de plus faire un exercice complet et finalement corriger un examen ensemble généralement c'est ça méthodologie mais ça peut changer d'un cas à un autre .
j'encourage beaucoup l’élève ou l’étudiant car l’état d'esprit et le moral ont des influences directes sur les résultats scolaires .
je suis quelqu'un compréhensible et j'essaye toujours de prendre chacun à sa manière .
je commence toujours par clarifier le cours après donner un exemple ensuite donner un exemple à l’élève de plus faire un exercice complet et finalement corriger un examen ensemble généralement c'est ça méthodologie mais ça peut changer d'un cas à un autre .
معلومات إضافية
L'etudiant, l'élève doit avoir l'envi de progresser et développer ces compétences car la volonté c'est la clé princpale de la réussite.
المكان
عند الطالب :
- بالقرب من بروكسل, بلجيكا
- بالقرب من لييج, بلجيكا
عبر الانترنت من la Belgique
من أنا؟
Donner le plus souhaité . motiver l’élève ou l’étudiant afin d’être présent mentalement le jour de l'examen .
COMPÉTENCES
Sciences de l’ingénieur :
Mathématique de l’ingénieur, Système embarqué (microcontroleurs,microprocesseurs) ,Programmation orienté objet, Système temps réel , concept réseau (OSI,TCP/IP), conception de systèmes et cartes électroniques (analogique,numerique,alimentation,wireless) , traitement du signal, protocoles de communication(SPI,I2C..),télécommunication.
Compétences techniques :
Langages : C/C++, JAVA, VHDL/VERILOG, python, Assembleur.
Logiciels professionnels :
MATLAB, ISIS, QUARTUS, IDE68, Mikro C, Xilinix ISE,Labview, CoIDE.
Technologies :
Automate, STM32, FPGA,Raspberry
COMPÉTENCES
Sciences de l’ingénieur :
Mathématique de l’ingénieur, Système embarqué (microcontroleurs,microprocesseurs) ,Programmation orienté objet, Système temps réel , concept réseau (OSI,TCP/IP), conception de systèmes et cartes électroniques (analogique,numerique,alimentation,wireless) , traitement du signal, protocoles de communication(SPI,I2C..),télécommunication.
Compétences techniques :
Langages : C/C++, JAVA, VHDL/VERILOG, python, Assembleur.
Logiciels professionnels :
MATLAB, ISIS, QUARTUS, IDE68, Mikro C, Xilinix ISE,Labview, CoIDE.
Technologies :
Automate, STM32, FPGA,Raspberry
المستوى التعليمي
2019-2021
Master de spécialisation en finance -ULB
2017-2019
Mastère en sciences de l’ingénieur industriel – Electronique
ECAM- Brussels Engineering School
2017-2019
Mastère de recherche en systèmes intelligents et communicants
Ecole Nationale d'Ingénieurs de Sousse
2016-2019
Cycle d’ingénieur au département électronique industriel
Ecole Nationale d'Ingénieurs de Sousse
2014-2016
Cycle préparatoire aux études d'ingénieurs en mathématique-physique
Ecole supérieur de science et de technologie Hammam Sousse
2013-2014
Baccalauréat Scientifique spécialité mathématiques
Lycée Salem ben Hmida Akouda
Master de spécialisation en finance -ULB
2017-2019
Mastère en sciences de l’ingénieur industriel – Electronique
ECAM- Brussels Engineering School
2017-2019
Mastère de recherche en systèmes intelligents et communicants
Ecole Nationale d'Ingénieurs de Sousse
2016-2019
Cycle d’ingénieur au département électronique industriel
Ecole Nationale d'Ingénieurs de Sousse
2014-2016
Cycle préparatoire aux études d'ingénieurs en mathématique-physique
Ecole supérieur de science et de technologie Hammam Sousse
2013-2014
Baccalauréat Scientifique spécialité mathématiques
Lycée Salem ben Hmida Akouda
الخبرة / المؤهلات
Animateur pédagogique
STAGES ET PROJETS
15 septembre 2018 -30 juin 2019 : Projet MAGSTATION : conception d’un onduleur intelligent pour un système de transfert d'énergie sans fil
09 aout 2018 – 09 septembre 2018 : conception d’un changeur de prises(OLTC) pour un transformateur intelligent à base de l’électronique de puissance (thyristors)
05 février 2018 – 23 mars 2018 : participation à la qualification pour EUROBOT 2018 et commande des moteurs à travers la technologie des FPGA
1 janvier 2017 - 30 avril 2017 : Réalisation d’un système de détection à distance d’une chute de personne âgée. Outils : Arduino
STAGES ET PROJETS
15 septembre 2018 -30 juin 2019 : Projet MAGSTATION : conception d’un onduleur intelligent pour un système de transfert d'énergie sans fil
09 aout 2018 – 09 septembre 2018 : conception d’un changeur de prises(OLTC) pour un transformateur intelligent à base de l’électronique de puissance (thyristors)
05 février 2018 – 23 mars 2018 : participation à la qualification pour EUROBOT 2018 et commande des moteurs à travers la technologie des FPGA
1 janvier 2017 - 30 avril 2017 : Réalisation d’un système de détection à distance d’une chute de personne âgée. Outils : Arduino
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
120 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
الإنجليزية
المراجعات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
على الانترنت عبر كاميرا ويب
عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
2032.8 EGP /س
Machine learning -supervised unsupervised .. different projects and applications
Professeur en mathématique, informatique à HEFF à Bruxelles et avant un professeur d'électronique à l'IEPSCF, NGÉNIEUR en électronique ECAMIEN de base diplômé en mathématique-physique et je propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement
j'encourage beaucoup l’élève ou l’étudiant car l’état d'esprit et le moral ont des influences directes sur les résultats scolaires .
je suis quelqu'un compréhensible et j'essaye toujours de prendre chacun à sa manière .
je commence toujours par clarifier le cours après donner un exemple ensuite donner un exemple à l’élève de plus faire un exercice complet et finalement corriger un examen ensemble généralement c'est ça méthodologie mais ça peut changer d'un cas à un autre .
Professeur en mathématique, informatique à HEFF à Bruxelles et avant un professeur d'électronique à l'IEPSCF, NGÉNIEUR en électronique ECAMIEN de base diplômé en mathématique-physique et je propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement
j'encourage beaucoup l’élève ou l’étudiant car l’état d'esprit et le moral ont des influences directes sur les résultats scolaires .
je suis quelqu'un compréhensible et j'essaye toujours de prendre chacun à sa manière .
je commence toujours par clarifier le cours après donner un exemple ensuite donner un exemple à l’élève de plus faire un exercice complet et finalement corriger un examen ensemble généralement c'est ça méthodologie mais ça peut changer d'un cas à un autre .
2032.8 EGP /س
Professeur en mathématique, informatique à HEFF à Bruxelles et avant un professeur d'électronique à l'IEPSCF, INGÉNIEUR en électronique ECAMIEN diplômé en mathématique-physique et je propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement.
j'encourage beaucoup l’élève ou l’étudiant car l’état d'esprit et le moral ont des influences directes sur les résultats scolaires .
je suis quelqu'un compréhensible et j'essaye toujours de prendre chacun à sa manière .
je commence toujours par clarifier le cours après donner un exemple ensuite donner un exemple à l’élève de plus faire un exercice complet et finalement corriger un examen ensemble généralement c'est ça méthodologie mais ça peut changer d'un cas à un autre réviser les cours étudiés en classe.
donner des remarques qui facilite le travail. donner les trucs et les astuces necessaires pour avoir une bonne note.
essayer de rendre l'élève rapide dans ces calculs et ces démonstrations
et donner la façon avec laquelle il doit gérer son devoir
j'encourage beaucoup l’élève ou l’étudiant car l’état d'esprit et le moral ont des influences directes sur les résultats scolaires .
je suis quelqu'un compréhensible et j'essaye toujours de prendre chacun à sa manière .
je commence toujours par clarifier le cours après donner un exemple ensuite donner un exemple à l’élève de plus faire un exercice complet et finalement corriger un examen ensemble généralement c'est ça méthodologie mais ça peut changer d'un cas à un autre réviser les cours étudiés en classe.
donner des remarques qui facilite le travail. donner les trucs et les astuces necessaires pour avoir une bonne note.
essayer de rendre l'élève rapide dans ces calculs et ces démonstrations
et donner la façon avec laquelle il doit gérer son devoir
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