Leer Commodore 64 6502 CPU Assembler / Machine code - Grimbergen - Clases particulares

Dar clases particulares

Leer Commodore 64 6502 CPU Assembler / Machine code

A partir de 50.38 $ /h

Hoe werden video games in de jaren 80 geschreven? Niet in Python of Java of nog C/C++, maar in de enige mogelijke taal: machine code ! Via de Commodore 64 (fysisch of emulator) leren we tezamen de basis van hoe je een computer programmeert zonder de moderne obstakels (operating systeem, web, ). Deze lessen zijn ook uitermate geschikt voor studenten geïnteresseerd in embedded en/of andere low-level systemen.
Over mezelf: In de jaren 80 was ik een professionele video games programmeur die in de UK werkte. Sindsdien heb ik 30+ jaar software engineering ervaring toegevoegd.

Información adicional

Gelieve mee te delen of je via een fysische C64 (ook C128) wilt werken, of via een emulator.

Lugar

|

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Clases en el domicilio del estudiante :

Alrededor de Grimbergen, Bélgica

Edad

Adolescentes (13-17 años)

Adultos (18-64 años)

Tercera edad (65+ años)

Nivel del estudiante

Principiante

Intermedio

Avanzado

Duración

60 minutos

La clase se imparte en

neerlandés

inglés

Habilidades

Animación computarizada

Disponibilidad en una semana típica.

(GMT -05:00)

Nueva York

Clases en el domicilio del estudiante

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

This lessons emphasizes in learning how to solve programming lessons,
learning data structures and fundamental algorithms that can be used to solve programming problems.
The complexity of the problems will vary depending on the level of the student(s), but mainly we'll solve programming problems from programming competitions, and for graphs.

Tout d'abord, je fais une analyse du niveau de l'élève afin de pouvoir utiliser un langage qui lui convient.

Ensuite, j'applique ma méthode qui a fait ses preuves tout en suivant une ligne conductrice afin d'atteindre l'objectif de l'élève tout simplement.

A bientôt, j'espère !

Je donne des cours de mathématiques, informatique et anglais depuis 12 ans pour tous les niveaux (primaire et secondaire, de 8 à 19 ans).

Je travaille actuellement dans une entreprise de télecomunication autant que roboticien. Ainsi, je peux aisément donner des retours d'expérience sur l'application des théories vues en classe.

A l'écoute, patient, chaque séance se décompose ainsi: un rappel du cours, une explication de la méthodologie sur des exercices "classiques", les trucs et astuces et plusieurs mises en pratiques.

Objectif : Une compréhension du cours, des méthodologies et une parfaite application en routine.

Selon l'intérêt de l'élève, je mets également ces domaines en relation avec la vie quotidienne et certains métiers afin d'apporter un nouveau regard sur les maths et informatique.

Een ondersteuningscursus voor middelbare scholieren die problemen hebben met het begrijpen van de lessen programmeren/informatica.

Ik ben hier ook vanwege de tekortkomingen, met de situatie in 2020.

Ik zou helpen de problemen te begrijpen, hoe ze op te lossen, en te helpen begrijpen wat we doen als we programmeren.

Het zal lijken op een andere taal die je spreekt.

Cours de programmation en Excel VBA.

Concrètement, vous me décrivez votre projet. On partitionne le travail et on établit des rendez-vous.

Excel étant tellement développé, puissant et évolutif, je n'en mesure pas toutes les capacités et les usages mais
j'ai quand même une bonne expérience (30 ans) pour vous aider.

Au plaisir de coder avec vous,
François

Vincent, Ingénieur et Doctorant en neurosciences, spécialisé en psychologie et pédagogie : j’ai conçu une méthode unique pour assurer les élèves en grande difficulté à améliorer leurs résultats en Mathématiques. La méthode consiste en spécifiant l'apprentissage selon le profil de l'enfant et ses centres d'intérêt. Ainsi que de fournir un score qui évalue différents domaines de compétence de l'élève vis à vis des Mathématiques au fil du temps, score qui sert de feedback pour les parents et pour l'élève afin qu'il comprenne où sont ses difficultés.

Points forts
• Expertise scientifique : PhD ingé & neurosciences => compréhension psychologique, pédagogique et capacité à rendre concret les Mathématiques bio, jeux-vidéos, sport etc.
• Pédagogie sur-mesure : cours adaptés aux profils visuel, auditif et — surtout — aux centres d’intérêt de votre enfant (foot, musique, jeux...).
• Méthode Vincent: Déterminer le profil de l'enfant et évaluer continuellement l'élève afin de suivre la progression sur les différents domaines de compétence liés aux Mathématiques.
• Suivi transparent : Chaque mois vous recevrez un compte rendu précis vous permettant de réellement comprendre les blocages.

Offrez à votre enfant le déclic qu’il mérite : contactez-moi pour une séance diagnostic !

Création d'un site web.
Sous une distribution Linux ou Windows.
Installation de la dernière version de django
Installation de la dernière version de python, sous windows
Sous Linux configuration de environnement python.
Installation d'un IDE VSCODE

This lessons emphasizes in learning how to solve programming lessons,
learning data structures and fundamental algorithms that can be used to solve programming problems.
The complexity of the problems will vary depending on the level of the student(s), but mainly we'll solve programming problems from programming competitions, and for graphs.

Tout d'abord, je fais une analyse du niveau de l'élève afin de pouvoir utiliser un langage qui lui convient.

Ensuite, j'applique ma méthode qui a fait ses preuves tout en suivant une ligne conductrice afin d'atteindre l'objectif de l'élève tout simplement.

A bientôt, j'espère !

Je donne des cours de mathématiques, informatique et anglais depuis 12 ans pour tous les niveaux (primaire et secondaire, de 8 à 19 ans).

Je travaille actuellement dans une entreprise de télecomunication autant que roboticien. Ainsi, je peux aisément donner des retours d'expérience sur l'application des théories vues en classe.

A l'écoute, patient, chaque séance se décompose ainsi: un rappel du cours, une explication de la méthodologie sur des exercices "classiques", les trucs et astuces et plusieurs mises en pratiques.

Objectif : Une compréhension du cours, des méthodologies et une parfaite application en routine.

Selon l'intérêt de l'élève, je mets également ces domaines en relation avec la vie quotidienne et certains métiers afin d'apporter un nouveau regard sur les maths et informatique.

Een ondersteuningscursus voor middelbare scholieren die problemen hebben met het begrijpen van de lessen programmeren/informatica.

Ik ben hier ook vanwege de tekortkomingen, met de situatie in 2020.

Ik zou helpen de problemen te begrijpen, hoe ze op te lossen, en te helpen begrijpen wat we doen als we programmeren.

Het zal lijken op een andere taal die je spreekt.

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Concrètement, vous me décrivez votre projet. On partitionne le travail et on établit des rendez-vous.

Excel étant tellement développé, puissant et évolutif, je n'en mesure pas toutes les capacités et les usages mais
j'ai quand même une bonne expérience (30 ans) pour vous aider.

Au plaisir de coder avec vous,
François

Vincent, Ingénieur et Doctorant en neurosciences, spécialisé en psychologie et pédagogie : j’ai conçu une méthode unique pour assurer les élèves en grande difficulté à améliorer leurs résultats en Mathématiques. La méthode consiste en spécifiant l'apprentissage selon le profil de l'enfant et ses centres d'intérêt. Ainsi que de fournir un score qui évalue différents domaines de compétence de l'élève vis à vis des Mathématiques au fil du temps, score qui sert de feedback pour les parents et pour l'élève afin qu'il comprenne où sont ses difficultés.

Points forts
• Expertise scientifique : PhD ingé & neurosciences => compréhension psychologique, pédagogique et capacité à rendre concret les Mathématiques bio, jeux-vidéos, sport etc.
• Pédagogie sur-mesure : cours adaptés aux profils visuel, auditif et — surtout — aux centres d’intérêt de votre enfant (foot, musique, jeux...).
• Méthode Vincent: Déterminer le profil de l'enfant et évaluer continuellement l'élève afin de suivre la progression sur les différents domaines de compétence liés aux Mathématiques.
• Suivi transparent : Chaque mois vous recevrez un compte rendu précis vous permettant de réellement comprendre les blocages.

Offrez à votre enfant le déclic qu’il mérite : contactez-moi pour une séance diagnostic !

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