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Cours particuliers à The Netherlands

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8708 professeurs particuliers à The Netherlands

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8708 professeurs particuliers à The Netherlands

Professeur fiable: Ciao ! J'enseigne l'italien depuis douze ans. J'ai enseigné en privé et dans des écoles de langues comme La Scuola Italiana del Greenwich Village à New York et ItalCultura, l'école de l'Institut culturel italien de Chicago. Au cours des premières leçons, je m'assurerai que vous ayez les outils pour prononcer et identifier tous les sons de la langue italienne. Cette étape est essentielle ! Et cela facilitera tout par la suite. Quand j'enseigne l'italien, j'essaie d'éviter toutes les choses que je détestais en tant qu'étudiante en langue. Nous utiliserons de vraies chansons, de la vraie littérature, ferons de vraies conversations et raconterons des histoires. Lorsque vous engagez tous vos sens, il est plus facile de garder votre esprit détendu et de vous souvenir de nouveaux mots. Je personnaliserai mon matériel selon vos intérêts, vos besoins et le rythme souhaité. Et parce que vous apprenez d'un italien natif, vous en apprendrez également sur la culture et l'histoire italiennes. Vous absorberez une façon de penser, pas seulement des règles de grammaire. Je parle un tas de langues, donc je sais une chose ou deux à quel point les cours de langue peuvent être fastidieux. Mon terrifiant professeur de français au collège nous a fait répéter le même faux dialogue d'un très mauvais livre ad nauseam, encore et encore. Certains de ces dialogues sont gravés dans mon cerveau: «Bonjour, je m'appelle Richard Drapeau, je viens du Canada, je suis Canadien...» Quand j'enseigne l'italien, j'essaie d'éviter toutes les choses que je détestais en tant qu'étudiant en langue. Nous utiliserons de vraies chansons, de la vraie littérature, ferons de vraies conversations et raconterons des histoires et nous ferons des «promenades parlantes» parce que lorsque vous engagez tous vos sens, il est plus facile de garder l'esprit détendu et de se souvenir de nouveaux mots. Je suis titulaire d'un diplôme en Lingue e Letterature Straniere (langues et littératures étrangères) de l'Università Roma Tre (équivalent à une maîtrise américaine) et d'une maîtrise en beaux-arts en arts et médias interdisciplinaires du Columbia College Chicago. J'ai écrit une thèse sur la traduction d'un long poème épique de WH Auden et j'ai essayé de monter à cheval à travers l'Amérique.
Italien
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(6 avis)
Elie - Soignies$42
Maths · Physique · Statistiques
Professeur fiable: 1° Apprentissage du piano: Ma méthodologie est adaptée selon l’élève et ses objectifs musicaux. De par mon expérience et mes années d'études à l'académie de musique, j'aime travailler avec des manuels de piano tout en proposant, en parallèle, des outils techniques et personnels qui permettront à l’élève d’évoluer. Selon moi, quel que soit l'objectif, il est important d'acquérir une base technique afin d'avoir une certaine aisance de lecture musicale (différenciation des articulations: legato/staccato, souplesse et fluidité du mouvement du poignet lors de la pratique d'une gamme, compréhension des nuances indiquées sur une partition : piano/mezzo forte/forte). Tous ces aspects enrichiront la manière de jouer une pièce musicale, peu importe son genre ou son époque. L’objectif du cours est d'apprendre tout en s'amusant et surtout, sans stress ! 2° Apprentissage du solfège (formation musicale): Ma méthodologie est également adaptée selon l'élève et ses objectifs musicaux. Etant professeure de formation musicale depuis l'an passé, mon but est de permettre à l'élève d'évoluer à son rythme afin qu'il soit progressivement autonome. Le cours s'articule autour de différents paramètres tels que : 1) L' audition : écouter une série de notes ou de rythmes et être capable de les retranscrire, de les écrire. Comprendre et visualiser le mouvement général d'un son (est-ce que mon oreille perçoit que le son monte, descend ou reste le même?). Percevoir la différence entre un accord Majeur ou mineur (quels sont mes ressentis?). 2) La lecture de rythmes et de notes : savoir reconnaitre les rythmes en les disant, en les frappant et surtout, en les ressentant. Savoir reconnaitre les notes et donc, leur emplacement sur la portée en les lisant. 3) La théorie musicale: comprendre un rythme de manière théorique (ses composantes), la formation d'une gamme avec ses tons et demi-tons, les intervalles (l'espace qu'il y a entre deux notes), les modes (Majeur et mineur), les accords, etc. 4) L'aspect sensoriel : ressentir un rythme en le vivant, en l'expérimentant au sein d'une chanson, en marchant ou en frappant la pulsation. 5) Le chant / les lectures chantées : être capable de reproduire un échauffement vocal (en partant ensuite de différentes notes). Entendre que la note chantée est identique à celle qui est donnée au piano ou transmise vocalement. Développer la formation de l'oreille par le chant. Savoir chanter une lecture comprenant les notes et les rythmes travaillés. L'objectif du cours est d'apprendre et d'évoluer sans aucun stress en travaillant un maximum de paramètres ! La convivialité et la bienveillance sont deux qualités auxquelles je porte le plus d'attention. Les cours de piano et de solfège ont une durée d'une heure. Cela permet de varier les activités (ou les pièces pour l'instrument).
Piano · Solfège
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(8 avis)
Manon - Anvers$62
Professeur fiable: Salut! Vous avez toujours voulu apprendre à chanter ? Votre voix se fatigue après avoir chanté (seule ou en chorale) ? Vous voulez être meilleur en chant ? Êtes-vous curieux de savoir ce que votre voix peut faire? Vous chantez dans une chorale et avez besoin d'aide supplémentaire pour assembler le matériel entre les répétitions ? J'aime transmettre le savoir-faire de mon métier. La mécanique de la voix est une chose si petite et complexe, et savoir ce qui se passe dans notre gorge et notre corps est une expérience très spéciale. Je suis excité et ému chaque fois qu'un élève acquiert une nouvelle compétence et fait un pas de plus vers une compréhension plus profonde de sa voix. En plus de mon expérience de chanteuse et d'enseignante, j'ai un diplôme en linguistique. Cela me permet de savoir exactement ce qu'il faut faire à l'intérieur de votre gorge et de votre bouche pour produire un son spécifique. Je peux donc m'adapter à chaque élève : s'il a un esprit analytique, je peux lui expliquer ce qui se passe à l'intérieur et ce qu'il faut faire pour l'améliorer. S'ils ont un esprit instinctif, je peux aider avec la métaphore afin d'aider la phonation. Ou les deux! Ma méthode est plurielle car chaque voix est unique, et c'est à moi de m'adapter, et non l'inverse. Comment fonctionne une leçon ? Lors de notre première rencontre, nous parlerons de votre parcours dans le monde de la musique. Qu'avez-vous déjà fait sur le plan musical, quels artistes et genres vous inspirent, quels sont vos objectifs. Ensuite, nous ferons ce que nous faisons à chaque cours régulier : je vous dirigerai pendant des exercices d'échauffement, qui incluent un travail de technique vocale (si vous vous êtes déjà échauffé, nous faisons juste quelques exercices sur la technique), puis nous travaillez sur ce que vous voulez. Je demande à mes élèves de toujours venir avec au moins un morceau de musique sur lequel ils veulent travailler (ou peut-être deux, cela dépend du temps dont nous disposons). À bientôt! Manon (elle)
Chant · Chant lyrique (opéra)
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(12 avis)
Anas - Bruxelles$40
Professeur fiable: Je vous aiderai à maîtriser toutes les fonctionnalités du logiciel Microsoft Access. Objectifs: --------------- Acquérir les bases essentielles du logiciel Microsoft Access. Structurer une base de données relationnelle. Définir des requêtes. Construire des formulaires et des états. Créer des macros simples. Acquérir une méthodologie pour concevoir et gérer une base de données. Quel que soit votre niveau de base, je m' y adapterai afin de vous faire progresser. Programme ------------------- Module 1 : Présentation du logiciel Access Se familiariser avec Access Se repérer dans l’écran : barre d’outils, barre d’état, menus, règle Méthodologie de construction d'une base de données Création d'une base de données et les SGBD Importation de données d’Excel sous Access *** Module 2 : Concevoir et organiser sa base de données Organiser et répartir ses données entre différentes tables Créer des tables, définir les champs Identifier la clé primaire d'index Définir les relations, assurer l'intégrité référentielle Importer, exporter et attacher des données. *** Module 3 : Les relations Lier les tables Les différents types de relations (un à un, un à plusieurs) L’intégrité référentielle Les types de jointure Créer une liste déroulante Les schémas relationnels complexes : les tables relais, les schémas en étoile... *** Module 4 : Interroger sa base de données avec des requêtes Requêtes sélection : choix des champs, ordre de tri, définition des critères de sélection Extraire les données en posant des critères Regroupement sur un champ, sur une expression Requêtes multitables et d'analyse croisée Requêtes action : mise à jour, ajout, suppression, création de table. *** Module 5 : Les requêtes calculées Les calculs en colonne Les calculs en ligne : la syntaxe des formules, utiliser le générateur d’expression Quelques fonctions de calcul : (Vrai faux, Extraction de chaînes, Majuscules, Minuscules) *** Module 6 : Création de formulaires et saisie de données Créer un formulaire instantané Créer un formulaire instantané en tableau Gérer les données : ajouter, supprimer, modifier, rechercher, filtrer des enregistrements Modifier le formulaire Les sous-formulaires : création, intégration dans un formulaire Les listes déroulantes modifiables. *** Module 7 : Création d’états Créer un état étiquette Créer un état par l'assistant Modifier l’état Création d'états colonne ou tabulaires Tri et regroupement État de publipostage. Impression d'un état. *** Module 8 : Création de formulaires complexes Organisation hiérarchique des formulaires Créer un formulaire et un sous formulaire Insérer des boutons d’actions : liste de recherche, boutons de commande Insérer des calculs
Informatique · Microsoft access
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Cours particulier de chant tous niveaux technique vocale (Ixelles)
Isabelle
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Étant vraie débutante et n'étant vraiment pas un talent naturel, je suis très satisfaite du cours - Isabelle m'a vite réconforté et fait faire plusieurs exercices avant de nous attaquer à une chanson; Isabelle a fait preuve d´une très grande patience. A la fin je suis partie avec un très grand sourire! A recommander vivement!
Commentaire de UTA
Soutien scolaire : optimiser son étude et améliorer sa méthode de travail (Bruxelles)
Serdane
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Je suis très contente de Serdane. Elle a immédiatement mis mon fils de 15 ans à l'aise et a tout de suite compris ce que j'attendais d'elle. Serdane est très à l'écoute des besoins de mon fils et lui donne confiance en lui et en ses capacités tout en allant à l'essentiel. Je vous la recommande vivement.
Commentaire de SYLVIE
Maîtriser le logiciel Microsoft Access ( Débutant / Avancé ) (Bruxelles)
Anas
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Excellent professeur, très professionnel, à l’écoute et patient. Il sauras vous guider au mieux dans votre apprentissage. Il est méticuleux et méthodique mais utilise des explications simple et clair pour faciliter la compréhension. N’hésitez pas à le contacter.
Commentaire de LETIZIA

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