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Since May 2018
Instructor since May 2018
Cours particuliers à domicile en Français - Math - Espagnol
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From 19 € /h
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Etudiante en formation d'éducatrice spécialisée, j'aime le contact avec les enfants. Ainsi, je me met à la disposition de vos enfants pour les aider à enrichir leur savoir ou a surmonter les difficultés qu'ils peuvent rencontrer.
Je ferai des cours qui passeront par des exercices, des chansons, des inventions, des jeux afin que votre enfant prenne du plaisir à apprendre.
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At student's location :
  • Around Parmain, France
About Me
Je suis quelqu'un de créative, souriante et très dynamique. J'aime être en contact avec les enfants. Je fais depuis plusieurs années maintenant du baby-baby-sitting, ainsi je suis à l'aise avec les enfants qu'importe leur âge.
J'ai eu mon BAC ES en 2017.
Education
Brevet des collège mention assez bien.
Bac ES obtenu avec 11, 40 de moyenne.
1 ère année à l' Ecole des Pratiques du Service Social en formation d'éducatrice spécialisée
Experience / Qualifications
Brevet des collèges mention assez-bien.
BAC ES obtenu avec 11, 40 de moyenne.
1ère année en formation d'éducatrice spécialisée
Plusieurs années de baby-sitting
Age
Children (7-12 years old)
Teenagers (13-17 years old)
Adults (18-64 years old)
Seniors (65+ years old)
Student level
Beginner
Intermediate
Advanced
Duration
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
The class is taught in
French
Spanish
Skills
School
School
Availability of a typical week
(GMT -05:00)
New York
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At student's home
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Tue
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Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Geoffrey
Bienvenue à tous ! Je m'appelle Geoffrey, j'ai 21 ans et je suis en première année de Master de Droit International à l'Université de Cergy-Pontoise, après une licence de Droit français obtenue mention passable à l'Université de Mulhouse, et un baccalauréat économique et social obtenu mention bien (14,297) au Lycée Notre-Dame les Oiseaux de Verneuil sur Seine.

Je donne des cours individuels et collectifs, avec beaucoup de plaisir, depuis presque un an déjà, dans un éventail assez large de matières. Dans ce contexte, je cumule près d'une centaine d'heures de cours dans des matières comme l'anglais, les mathématiques, le français mais aussi en soutien général.

Mon objectif est de leur permettre de comprendre ce qu'ils font, et d'éviter ainsi de les faire sombrer dans une application automatique mais non réfléchie de ce qu'ils apprennent. C'est dans ce but que j'ai pu donner, également, des mini-cours de soutien à des camarades en université, notamment pendant les périodes de révision des partiels.

En parallèle, je suis relativement rôdé avec les langues, qui ont toujours été mes matières préférées et mon terrain de jeu privilégié. En effet, je suis également traducteur (anglais/allemand/italien/français), correcteur et rédacteur. Dans ce contexte, j'ai aidé des personnes en situation de recherche d'emploi à rédiger leur CV et leur lettre de motivation en français ou en anglais. J'ai aussi pu aider une personne à corriger son livre avant que le projet ne soit soumis à une maison d'édition.

Me destinant à l'enseignement, je cherche, autant que possible, à trouver des méthodes pouvant aller à tous les élèves. A cette fin, en anglais par exemple, je suis toujours accompagné d'un binôme, afin de permettre à l'élève d'avoir deux points de vue, deux explications différentes pour lui permettre de mieux cerner ce dont il est question. Dans ce contexte, je bannis aussi toute forme de pédagogie "académique", et j'essaye de faire de mon cours un moment d'échange, d'interactivité et d'amusement, ce dernier étant à mon sens la meilleure méthode pour progresser et attirer l'attention de l'élève, même dans les passages les plus difficiles de son apprentissage.

Cette méthode a d'ailleurs porté ses fruits. Depuis la mise en place de cette pédagogie en janvier dernier, mes deux élèves ont progressé significativement en anglais. Le premier, qui avait ainsi pour but de partir aux USA, a ainsi pu partir sereinement aux Etats-Unis et se débrouiller convenablement alors même qu'au début du cours, trois semaines plus tôt, elle ne parlait pas anglais!

De même, je prends aussi actuellement en charge un élève de seconde présentant, lui aussi, des difficultés en anglais. A l'heure actuelle, nous avons balayé tout le programme de 6°-5°, ainsi qu'une partie du programme de 4° et ainsi combler une partie de ses lacunes.

Enfin, je prends aussi en charge une élève de première en français, avec là aussi des résultats à la clé. En revanche, la pédagogie utilisée ici est plus académique, le français de lycée se prêtant à mon sens moins aux pédagogies moins "classiques" et orchestrées que les langues étrangères.

Dans tous les cas je m'investis beaucoup pour mes élèves. En anglais, il est ainsi très courant que je prépare des exercices, des sujets complets pour que l'élève puisse bûcher sereinement d'une séance à l'autre.

Il est aussi très courant que je demande, le cas échéant, à avoir des retours tant de la part de l'élève que de ses parents (s'ils sont présents), qui sollicitent et obtiennent toujours un bilan en fin de séance, afin de savoir vers quoi on s'oriente. La transparence est ma règle.

Pour plus d'informations, n'hésitez pas à me contacter.
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Rufo
Je m'appelle Rufo S. Je suis professeur certifié de l'Institut Cervantes et j'enseigne l'espagnol langue étrangère (ELE). Je suis également examinateur DELE/SIELE pour tous les niveaux. Je dispose d'une connexion internet performante.

Je peux enseigner en ligne à des étudiants du monde entier et je maîtrise parfaitement l'anglais. Je suis diplômé de l'Université Villanueva de Madrid, où j'ai obtenu une licence en communication audiovisuelle (2011-2015). J'ai également suivi un programme d'anglais FLS (Interway) à l'Université Marymount en Californie.

*Cours basé sur les spécialisations suivantes (expression orale, compréhension écrite, compréhension écrite et compréhension orale).
-Enseignant officiel certifié comme examinateur DELE & SIELE par l'Instituto Cervantes Istanbul.
-Professeur ELE/DELE à l'Instituto Cervantes Istanbul et Paris. (J'envoie gratuitement des livres et du matériel en ligne).

*Expérience : Plus de dix ans d’expérience dans le domaine de l’Éducation.
-Tuteur et coordinateur de cours d'espagnol pour assistants de conversation résidant en Espagne ou dans le monde.

*J'enseigne actuellement des cours de manière indépendante et dans le cadre de programmes en face à face et de plateformes en ligne.
-J'enseigne et j'aide des étudiants du monde entier à améliorer leur compréhension écrite, leur prononciation et leurs expressions verbales pour une meilleure compréhension.

*Méthode communicative : Grâce à l'utilisation de questionnaires continus, de conversations et d'exercices basés sur un manuel numérique, l'étudiant progressera rapidement dans l'apprentissage de la conjugaison des verbes et des usages grammaticaux ou d'autres sujets à améliorer. Les activités créatives se concentrent sur l'espagnol parlé et écrit (phonétique-origine de la langue) (Sciences sociales).

Par exemple, les cours suivants sont enseignés :

-(Espagnol comme langue étrangère ELE)
-(Préparation à l'examen DELE/SIELE (tous niveaux);
-(Langue et littérature espagnoles ; Connaissance de l'origine de l'espagnol et de la langue) ;
-(Revue d'un sujet nécessaire, réalisation de schémas) ;
-(Atelier créatif et interactif de lecture et d'écriture sur la poésie, le théâtre, l'histoire, les revues, les romans, le cinéma, la radio, le théâtre, la musique, la géographie, la philosophie, les ressources de communication...) ;
-(Ateliers de correction en fin de cours) ; (connaître un nouveau vocabulaire, des expressions et des structures verbales).

Et bien plus encore selon les besoins personnalisés de chaque élève...
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Geoffrey
Bienvenue à tous ! Je m'appelle Geoffrey, j'ai 21 ans et je suis en première année de Master de Droit International à l'Université de Cergy-Pontoise, après une licence de Droit français obtenue mention passable à l'Université de Mulhouse, et un baccalauréat économique et social obtenu mention bien (14,297) au Lycée Notre-Dame les Oiseaux de Verneuil sur Seine.

Je donne des cours individuels et collectifs, avec beaucoup de plaisir, depuis presque un an déjà, dans un éventail assez large de matières. Dans ce contexte, je cumule près d'une centaine d'heures de cours dans des matières comme l'anglais, les mathématiques, le français mais aussi en soutien général.

Mon objectif est de leur permettre de comprendre ce qu'ils font, et d'éviter ainsi de les faire sombrer dans une application automatique mais non réfléchie de ce qu'ils apprennent. C'est dans ce but que j'ai pu donner, également, des mini-cours de soutien à des camarades en université, notamment pendant les périodes de révision des partiels.

En parallèle, je suis relativement rôdé avec les langues, qui ont toujours été mes matières préférées et mon terrain de jeu privilégié. En effet, je suis également traducteur (anglais/allemand/italien/français), correcteur et rédacteur. Dans ce contexte, j'ai aidé des personnes en situation de recherche d'emploi à rédiger leur CV et leur lettre de motivation en français ou en anglais. J'ai aussi pu aider une personne à corriger son livre avant que le projet ne soit soumis à une maison d'édition.

Me destinant à l'enseignement, je cherche, autant que possible, à trouver des méthodes pouvant aller à tous les élèves. A cette fin, en anglais par exemple, je suis toujours accompagné d'un binôme, afin de permettre à l'élève d'avoir deux points de vue, deux explications différentes pour lui permettre de mieux cerner ce dont il est question. Dans ce contexte, je bannis aussi toute forme de pédagogie "académique", et j'essaye de faire de mon cours un moment d'échange, d'interactivité et d'amusement, ce dernier étant à mon sens la meilleure méthode pour progresser et attirer l'attention de l'élève, même dans les passages les plus difficiles de son apprentissage.

Cette méthode a d'ailleurs porté ses fruits. Depuis la mise en place de cette pédagogie en janvier dernier, mes deux élèves ont progressé significativement en anglais. Le premier, qui avait ainsi pour but de partir aux USA, a ainsi pu partir sereinement aux Etats-Unis et se débrouiller convenablement alors même qu'au début du cours, trois semaines plus tôt, elle ne parlait pas anglais!

De même, je prends aussi actuellement en charge un élève de seconde présentant, lui aussi, des difficultés en anglais. A l'heure actuelle, nous avons balayé tout le programme de 6°-5°, ainsi qu'une partie du programme de 4° et ainsi combler une partie de ses lacunes.

Enfin, je prends aussi en charge une élève de première en français, avec là aussi des résultats à la clé. En revanche, la pédagogie utilisée ici est plus académique, le français de lycée se prêtant à mon sens moins aux pédagogies moins "classiques" et orchestrées que les langues étrangères.

Dans tous les cas je m'investis beaucoup pour mes élèves. En anglais, il est ainsi très courant que je prépare des exercices, des sujets complets pour que l'élève puisse bûcher sereinement d'une séance à l'autre.

Il est aussi très courant que je demande, le cas échéant, à avoir des retours tant de la part de l'élève que de ses parents (s'ils sont présents), qui sollicitent et obtiennent toujours un bilan en fin de séance, afin de savoir vers quoi on s'oriente. La transparence est ma règle.

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Je m'appelle Rufo S. Je suis professeur certifié de l'Institut Cervantes et j'enseigne l'espagnol langue étrangère (ELE). Je suis également examinateur DELE/SIELE pour tous les niveaux. Je dispose d'une connexion internet performante.

Je peux enseigner en ligne à des étudiants du monde entier et je maîtrise parfaitement l'anglais. Je suis diplômé de l'Université Villanueva de Madrid, où j'ai obtenu une licence en communication audiovisuelle (2011-2015). J'ai également suivi un programme d'anglais FLS (Interway) à l'Université Marymount en Californie.

*Cours basé sur les spécialisations suivantes (expression orale, compréhension écrite, compréhension écrite et compréhension orale).
-Enseignant officiel certifié comme examinateur DELE & SIELE par l'Instituto Cervantes Istanbul.
-Professeur ELE/DELE à l'Instituto Cervantes Istanbul et Paris. (J'envoie gratuitement des livres et du matériel en ligne).

*Expérience : Plus de dix ans d’expérience dans le domaine de l’Éducation.
-Tuteur et coordinateur de cours d'espagnol pour assistants de conversation résidant en Espagne ou dans le monde.

*J'enseigne actuellement des cours de manière indépendante et dans le cadre de programmes en face à face et de plateformes en ligne.
-J'enseigne et j'aide des étudiants du monde entier à améliorer leur compréhension écrite, leur prononciation et leurs expressions verbales pour une meilleure compréhension.

*Méthode communicative : Grâce à l'utilisation de questionnaires continus, de conversations et d'exercices basés sur un manuel numérique, l'étudiant progressera rapidement dans l'apprentissage de la conjugaison des verbes et des usages grammaticaux ou d'autres sujets à améliorer. Les activités créatives se concentrent sur l'espagnol parlé et écrit (phonétique-origine de la langue) (Sciences sociales).

Par exemple, les cours suivants sont enseignés :

-(Espagnol comme langue étrangère ELE)
-(Préparation à l'examen DELE/SIELE (tous niveaux);
-(Langue et littérature espagnoles ; Connaissance de l'origine de l'espagnol et de la langue) ;
-(Revue d'un sujet nécessaire, réalisation de schémas) ;
-(Atelier créatif et interactif de lecture et d'écriture sur la poésie, le théâtre, l'histoire, les revues, les romans, le cinéma, la radio, le théâtre, la musique, la géographie, la philosophie, les ressources de communication...) ;
-(Ateliers de correction en fin de cours) ; (connaître un nouveau vocabulaire, des expressions et des structures verbales).

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