French to English (vice versa) and methodology for students any age

Traductrice et Intérprete diplômée propose un cour individuel pour apprendre ou améliorer la langue française. Le cour est adapté à chaque niveau. Le français, langue officielle de la Belgique, est toujours nécessaire en habitant à Bruxelles ou dans des endroits francophones. À votre disposition, selon les niveaux, les cours comprendront de la conversation, de la grammaire, des exercises pour pratiquer, des audios et des vidéos. Il y aura aussi des devoirs à préparer à la maison afin d'avancer dans la matière. Ainsi que si vous avez des questions ou des propositions, elles seront les bienvenues.

Étudiante en master 2 sciences et gestion de l'environnement à l'ulb, je maîtrise bien les langues et aie acquis un niveau bilingue. J'ai vécu quelques mois aux Etats-Unis et à Anvers après ma rhétorique où j'y ai suivi des cours intensifs durant plusieurs mois de néerlandais et d'anglais. J'y ai obtenu le EF Cambridge pour l'anglais. Par la suite, j'ai poursuivi en niveau universitaire avec des cours de langues poussés. J'ai travaillé dans une école de devoirs pendant plusieurs années où j'enseignais plusieurs matières dont les langues à des enfants d'âge différents allant de la primaire au secondaire supérieur. J'ai également donné cours particuliers à beaucoup d'élèves même en niveau universitaire. Mon but est que mes élèves comprennent bien ce que je leur explique et surtout qu'ils puissent bien saisir les règles de grammaire pour les appliquer. J'adapte la méthode à chaque élève pour qu'il ait un suivi personnalisé, c'est donc un travail différent avec chacun d'entre eux car toute personne est unique. Donne cours à domicile chez l'élève ou même chez moi. Possibilité de cours par webcam également

Enseignant FLE diplomé à l'Alliance française Bruxelles- Europe. J'ai donné cours au Laos (1 an dans une école locale) au Pérou (1 an dans un collège et au sein d'une alliance française), à Moscou (2 ans dans une école de langues privée), à Bruxelles (6 mois au sein d'une association qui délivre des cours aux primo- arrivants et à la F9 pour des cours particuliers et en groupe à l'ULB). Le type d'enseignement que je privilégie est basé sur la pédagogie active, une interaction constante de l'apprenant avec son professeur et son environnement , un échange culturel et une compréhension claire et précise des objectifs à atteindre. Pour appliquer cette pratique j'utilise énormément : les documents authentiques (émissions radio et télé, articles, reportages, chansons, témoignages,...), la mise en situation (théâtralisation des exercices), les jeux sont un élément fondateur de mon enseignement (approche ludique et récréative de la langue), les débats ( l'expérience et l'histoire personnelle étant la matière première pour les animer), la lecture ( livres et bd : la phonétique), les exercices grammaticaux en adéquation avec le thème ( didactique de FLE et la méthodologie grammaticale)

Je suis une personne qui aime apprendre. Je suis coach sportif pour tout âges et je donne aussi quelques cours particuliers vraiment dans un atmosphère, un lieu paisible, calme..; J'aime partager mon savoir.. Bon but est de faire progresser chaque personne et lui faire réussir dans ses objectifs. Que vous soyez débutant(e) ou pas, cela ne me pose aucun problème, tant que je vous aide, je suis à votre service et satisfait à vos besoins cela ne me pose aucun souci.

Je fais du soutien scolaire depuis maintenant quelques mois. Je peux aider des élèves de primaire dans toutes les matières ainsi que des élèves de secondaire, mais seulement pour les matières littéraires/langues. J'ai étudié dans une école de traduction en anglais et espagnol ainsi que dans une école d'éducation spécialisée. Cela m'aide beaucoup pour trouver des méthodes de travail afin d'aider au maximum les élèves. J'adapte mes méthodes de travail selon les élèves et leurs besoins. N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations et/ou une rencontre !

Étudiante en traduction, j'ai l'habitude de donner cours (j'ai même effectué un stage en ce sens), je suis patiente et aime donner cours. Je donne cours d'anglais de débutant à intermédiaire. Je donne également cours de français de débutant à avancé.

I help you with the correction of your university/school papers, master thesis and/or motivation letter for a university program or job application. I look not only at the grammar and spelling/use of english mistakes, but also at the general structure of your work and suggest possible changes if necessary.

Actuellement étudiant au sein de l’université libre de Bruxelles en Sciences psychologiques et de l’éducation je suis certain que mes compétences et expériences pourraient vous être utiles dans l'aide aux devoirs de votre enfant. Motivé, investi, patient et dynamique, j'ai des horaires flexibles et je peux recevoir à domicile ou me déplacer. Ayant suivi des études d’agent d’éducation lors de mes humanités j’ai très rapidement été familiarisé au milieu de l’éducation d’une part de manière théorique et de l’autre de manière pratique à travers de nombreux stages. J’ai, de plus, suivi une année d’éducateur spécialisé qui m’a permis de consolider mes acquis. J’ai également suivi une formation d’animateur au sein des CEMEA qui m’a donnée l’occasion de travailler dans plusieurs plaines de vacances. Ces expériences dans l’animation m’ont énormément appris sur l’encadrement, l’éducation et l’animation de jeunes de différents âges.

Holding a Master degree in Modern Languages and Literature and another one in European Affairs completed at the University College of London, I offer my help for the ones who want to learn/improve their English! I'm flexible and I adapt to your passions and aspirations. Even if I could be an English teacher, I have decided to work for the European institutions. Yet, I have gained teaching experience while I was traveling for a few months. I did some volunteering in Nepal and Vietnam teaching English to students.

Si vous voules vous connaître, vous développer et vous dépasser… En révélant votre personnalité et en valorisant vos dons naturels En canalisant votre énergie et en surmontant vos blocages En Maîtrisant vos émotions et en vous faisant confiance En Développant votre mémoire et votre concentration En Sachant captiver l’attention et partager vos convictions En vous ouvrant sur le monde et en écoutant les autres En vous appropriant un personnage, en créant une histoire Nos ateliers sont pour vous Nous proposons un travail de création et d’improvisation. Chaque exercice conçu par le metteur en scène permet d’acquérir à la fois les compétences linguistiques et les compétences socioculturelles nécessaires au développement d’une langue. Nous utilisons des auteurs littéraires ou des pièces théâtrales comme une colonne vertébrale dans laquelle petit à petit nous immiscerons notre propre vie à travers des scènes conflictuelles ou de bonheur. Nous explorerons à travers le théâtre, comme dans le théâtre forum, une technique puissante d’expression individuelle et de réflexion collective. La méthode Les séances sont organisées autour d’exercices d’échauffement, de jeux d’improvisation et l’interprétation par chaque élève de scènes du répertoire classique et moderne… Au-delà des techniques du jeu, les cours ont aussi vocation à permettre aux élèves de «composer» avec leur propre personnalité… En fin de cycle, un spectacle est prévu, joué par les apprenants et mis en scène par l’animatrice de l’atelier. C’est l’occasion de prendre conscience des progrès réalisés et de fêter tous ensemble « la fin des cours! ». Compétences acquises à la fin de nos ateliers; construction du personnage par la production écrite : Familiarisation avec différentes techniques d’organisation des idées (mind mapping….); de résumés de la pièce, d’interviews et de textes proposés avec l’élaboration d’un plan sur le modèle « introduction/développement/conclusion »; La voix par la production orale : Improvisations scéniques sur base de dialogues ; recours aux exemples, aux anecdotes, aux références qui pimentent le discours; écoute de textes lus, de films, lecture à voix haute, répétition de dialogues respiration, amplitude, diction, gestion du silence, contrôle de la voix et de l’articulation (débit, souffle, diction, expressivité); Le corps par la production corporelle: Utilisation de l’espace et la présence à travers le mime du vocabulaire, le geste en scène, la gestion du regard (développement d’une vision panoramique), les rythmes, la gestuelle et la motricité; L’imaginaire par la compréhension émotionnelle :Utilisation de la mémoire sensorielle, la relaxation, concentration, expression des émotions et sentiments en organisant le discours en fonction des attentes des interlocuteurs, favoriser l’écoute. Pour ceux qui souhaitent améliorer leur français en s’exprimant … Pour ceux qui ont envie de se retrouver dans une ambiance multiculturelle ! Le Théâtre est un outil qui permet de se révéler tout en s’amusant ! PROPOSITIONS D’ÉTUDE Nous proposons la construction d’une scénette théâtrale en français. Cette approche permet l’apprentissage d’un vocabulaire original. Nous proposons une distribution aléatoire des rôles, en refusant tout identifiant visuel (couleurs, maquillage, etc). Ainsi, seule l’intonation de la voix et l’expression du visage de l’acteur concentrent l’attention du spectateur. En favorisant la pluralité et la diversité des rôles, cette démarche offre le droit aux acteurs d’interpréter n’importe quel personnage et de revendiquer le traitement égalitaire des hommes et des femmes au sein même d’un contexte historique. Notre travail suit la proposition d’actions pragmatiques, socioculturelles et interculturelles décrites par le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR, https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages) : « L’apprenant n’acquiert pas deux façons étrangères d’agir et de communiquer. Il devient plurilingue et apprend l’interculturalité. Les compétences linguistiques et culturelles relatives à chaque langue sont modifiées par la connaissance de l’autre et contribuent à la prise de conscience interculturelle, aux habiletés et aux savoir-faire. Elles permettent à l’individu de développer une personnalité plus riche et plus complexe et d’accroître sa capacité à apprendre d’autres langues étrangères et à s’ouvrir à des expériences culturelles nouvelles. On rend aussi les apprenants capables de médiation par l’interprétation et la traduction entre des locuteurs de deux langues qui ne peuvent communiquer directement. » CECR, p. 40

Bonjour! Je m'appelle Marjorie, je suis née en 1989 et j'habite Bruxelles. Je travaille comme traductrice indépendante (anglais-espagnol vers le français) et je donne cours particuliers d'aide aux devoirs (primaire-secondaire, enseignement francophone) et de traduction. Pour l'aide aux devoirs, je vois mes "élèves" plus comme mes petits frères/petites sœurs: il ne faut bien sûr pas me marcher sur les pieds, mais je préfère construire une relation sympa pour que les cours ne soient pas vus comme une corvée, mais plus comme un plaisir. Il n'y a que comme ça qu'on apprend, selon moi. N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations! Communes: Ixelles et Uccle

Diplômée d'un Master en informatique, je peux faire de l'aide aux devoirs pour primaire, secondaire. Je saurai aider pour toute matières comme les mathématiques, le français/anglais, l'histoire, l'économie sociale, etc. N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations et voir si je peux répondre à vos besoins :)

Étudiante de vingt ans en troisième année à l'IHECS, je propose des cours particuliers de français, d'espagnol et d'anglais de la première primaire à la sixième humanité. Je propose également mes services pour aider les élèves lors de la réalisation de leurs devoirs et corriger des travaux en français.

Cours de français pour des enfants en primaire et/ou niveau débutant. J'aime bien travailler avec des enfants, je suis patiente et normalement les enfants aiment travailler avec moi à cause de mon dynamisme, patiente et lee moyens que j'utilise pour attirer leurs attention.

Etudiante en école supérieure d'arts visuels de La Cambre, je propose une aide aux devoirs diverse pour enfant ou adolescent : langues (anglais / français), littérature, arts plastiques, dessin, rédactions de textes, interrogations écrites, révisions d'examens, recherches, sciences... etc. Je suis diplômée du baccalauréat français littéraire avec mention bien. J'ai la capacité de comprendre les requis des enseignants, et de trouver la meilleure méthode d'apprentissage qui conviendra à l'élève dans son individualité, pour aider au mieux; cela avec patience, compréhension et enthousiasme.