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Since May 2025
Instructor since May 2025
Étudiant en prépa MP2I à Hoche (ex-spé Maths, NSI, Maths expertes) – Cours de Maths et NSI lycée
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From 27 € /h
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Je propose des cours de mathématiques et d’informatique (NSI, SNT, algorithmique, Python), pour les élèves de seconde, première et terminale, toutes filières confondues. Ayant bien assimilé les programmes actuels et les attentes des examens, je peux t’aider à maîtriser les notions du cours, à réussir tes contrôles ou ton bac, ou même à aller plus loin si tu veux approfondir.

En maths, je peux t’accompagner sur tout le programme de lycée, en t’apportant des méthodes claires, des automatismes utiles et une vraie compréhension des concepts.
En NSI, je peux t’aider à progresser en algorithmique, en programmation, en architecture et en bases de données. Mon objectif est de t’amener jusqu’au bout du programme, voire au-delà si tu es curieux ou que tu vises les études scientifiques.

Je m’adapte évidemment à ton niveau, à ton rythme et à tes besoins, mais en général mes cours suivent une structure simple et efficace :

- Un petit point historique ou contextuel pour mieux comprendre l’intérêt de ce qu’on va étudier
- Une explication claire et interactive du cours ou des notions mal comprises
- Des exemples concrets et des exercices pour illustrer et appliquer immédiatement
- Des exercices plus poussés, comme ceux qu’on peut trouver au bac ou en devoirs surveillés
- Et bien sûr, des conseils de méthode, des astuces et un suivi régulier si tu le souhaites

Les cours peuvent se faire en ligne (via Zoom ou Google Meet) ou en présentiel, selon la localisation.
Il est également possible d’organiser des session durant les vacances, soit pour prendre de l’avance, soit pour combler des lacunes et démarrer l’année plus sereinement.

Et surtout, rien ne t’engage à continuer après la première séance si tu ne te sens pas à l’aise : tu essaies, et tu décides. À bientôt peut-être pour progresser ensemble !
Location
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At student's location :
  • Around Aulnay-sous-Bois, France
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Online from la France
Age
Teenagers (13-17 years old)
Student level
Beginner
Intermediate
Advanced
Duration
60 minutes
The class is taught in
French
Availability of a typical week
(GMT -05:00)
New York
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Online via webcam
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04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Babou
Contrairement aux autres matières en mathématiques on a pas besoin d’apprendre par cœur les théorèmes et les raisonnements mais il faut les comprendre mais lorsque l’on évoque ainsi le nom « mathématiques », beaucoup d’entre nous voient leurs poils se hérisser, les uns lèvent un sourcil circonspect tandis que d’autres jouent des zygomatiques.
Nous avons tous une histoire avec les cours de maths : tantôt on adore, tantôt on les déteste. L’on se souvient tous de professeurs de collège ou lycée horripilants, quand d’autres ont au contraire fait apprécier les mathématiques à leurs élèves ou étudiants.
Avant toute chose, il faut savoir que tout le monde n’est pas doté des mêmes capacités cognitives pour apprendre les maths.
Certaines personnes ont davantage d’aptitudes pour comprendre, interpréter et appliquer les mathématiques, car elles ont une façon de raisonner qui convient, un esprit analytique et cartésien qui correspond tout à fait à cela.
Même si les aptitudes interpersonnelles ne font pas tout, un autre critère important est à prendre en compte : la méthode d’apprentissage.
L'objectif de ce cours est avant tout je tiens à motiver l'enfant et lui donner confiance en lui car c'est très important et c'est ce qui va lui permettre de réussir
-le revue des cours déjà fait en classe en insistant bien sur , sur les points sombres
-la revue des exercices fait en classe et la recherche d’éventuels exercices sur internet ou dans des livres pouvant mieux aider à la compréhension de l'enfant
- une préparation et une révision approfondie avant chaque examen ou contrôle.
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Babou
Contrairement aux autres matières en mathématiques on a pas besoin d’apprendre par cœur les théorèmes et les raisonnements mais il faut les comprendre mais lorsque l’on évoque ainsi le nom « mathématiques », beaucoup d’entre nous voient leurs poils se hérisser, les uns lèvent un sourcil circonspect tandis que d’autres jouent des zygomatiques.
Nous avons tous une histoire avec les cours de maths : tantôt on adore, tantôt on les déteste. L’on se souvient tous de professeurs de collège ou lycée horripilants, quand d’autres ont au contraire fait apprécier les mathématiques à leurs élèves ou étudiants.
Avant toute chose, il faut savoir que tout le monde n’est pas doté des mêmes capacités cognitives pour apprendre les maths.
Certaines personnes ont davantage d’aptitudes pour comprendre, interpréter et appliquer les mathématiques, car elles ont une façon de raisonner qui convient, un esprit analytique et cartésien qui correspond tout à fait à cela.
Même si les aptitudes interpersonnelles ne font pas tout, un autre critère important est à prendre en compte : la méthode d’apprentissage.
L'objectif de ce cours est avant tout je tiens à motiver l'enfant et lui donner confiance en lui car c'est très important et c'est ce qui va lui permettre de réussir
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