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Professeur fiable: Bonjour ! Prêt à tomber amoureux du français ? Je suis Julia, une éducatrice de langue française dynamique et passionnée par le fait de rendre « la langue de Molière » accessible et agréable pour tous ! Forte de mon expérience en langues/littérature et en marketing/communication, je propose une approche unique qui rend l'apprentissage du français pratique, culturel et ludique. Ayant étudié dans des environnements français et anglais, je comprends parfaitement les difficultés des anglophones dans leur apprentissage du français. Mon expérience d'enseignement s'étend de l'accompagnement d'adolescents dans la préparation aux examens à l'accompagnement de professionnels pour maîtriser le français dans le cadre de leurs activités professionnelles ou de leurs voyages. Comme le disait Coco Chanel : « La simplicité est la clé de voûte de toute véritable élégance » – et c'est ainsi que je démystifie la grammaire et la prononciation françaises ! Ce qui rend mes cours spéciaux : Un apprentissage personnalisé adapté à vos besoins spécifiques Des éclairages culturels qui donnent vie à la langue Des compétences pratiques que vous pouvez utiliser immédiatement, que ce soit pour commander un café à Paris ou pour discuter de cinéma français « Petit à petit, l'oiseau fait son nid ». Commençons votre voyage en France ensemble ! N'hésitez pas à me contacter – je ne mords pas et je serais ravi de créer une expérience d'apprentissage aussi unique que vous ! À bientôt!
Français · Dissertation
Professeur fiable: Ma démarche pédagogique s’appuie sur trois piliers: - la pratique instrumentale (80% du temps), - la pratique du Solfège adapté à l’harmonica (10% du temps), - et la connaissance de l’Harmonie (10% du temps), L’élève utilisera ces trois axes grâce aux supports musicaux proposés. Un espace vous sera dédié pour le stockage de ces supports . Mon expérience en concert (50 par an) représente un atout majeur dans l’encadrement d’élèves. Cet atout est complété par mon expérience extra-musicale, puisque j’ai géré un centre de formation en informatique et dispensait des formations. Dans ce cadre, j’ai été formé à la communication interpersonnelle (Analyse transactionnelle et PNL) Ma pédagogie instrumentale ne repose pas, comme le veut la tradition, à enseigner de la même façon que ce que l’on m’a enseigné. Lorsque l’on débute l’apprentissage d’un instrument de musique, on songe rarement à une carrière de musicien. Par conséquent, mon but premier n’est pas de former des musiciens de carrière, mais plutôt d’éduquer musicalement par l’apprentissage soutenu de l’instrument. Il est fondamental de se rappeler que l’apprentissage d’un instrument de musique vise d’abord à développer le goût pour la musique et savoir communiquer que la musique s’adresse à la vie du sentiment. L’Harmonica est essentiellement un instrument dédié à l’improvisation Mon programme aborde les problématiques liées à l’improvisation dès le début de l’apprentissage. Pour arriver à une compréhension de ce qui est en jeu dans la pratique de l’improvisation dans toute sa complexité, il convient d'avoir une approche globale (solfège et Harmonie). L’improvisation permet d’aborder l’interprétation du thème d’un morceau. Le jeu sur un playback est donc indispensable.
Musique pour enfants · Harmonica
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