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9 professeurs particuliers d'aide au développement des enfants à Dakhla

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9 professeurs particuliers d'aide au développement des enfants à Dakhla

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(1 avis)
Mousab - Casablanca, Maroc$27
$27Coaching personnel avec l'enfants Avec un coach en pensée créative et prise de décision
Professeur fiable: Le coaching personnel avec les enfants implique un accompagnement spécifique et personnalisé visant à aider les enfants à développer leurs compétences, à surmonter des obstacles, à améliorer leur bien-être émotionnel et à atteindre leurs objectifs personnels. Voici quelques points clés de ce processus : Développement des compétences : Le coach personnel pour enfants aide à identifier les forces et les faiblesses de l'enfant, encourageant le développement de compétences sociales, émotionnelles, académiques et comportementales. Cela peut inclure des compétences de communication, de résolution de problèmes, de gestion du stress, etc. Objectifs et aspirations : Le coach travaille avec l'enfant pour clarifier ses objectifs, aspirations et désirs personnels, les aidant à établir des objectifs réalistes et atteignables. Ces objectifs peuvent être liés à l'école, aux loisirs, aux relations avec les pairs, à la confiance en soi, etc. Confiance et estime de soi : Le coaching personnel vise souvent à renforcer la confiance en soi et l'estime de soi de l'enfant. Cela se fait en encourageant les réussites, en offrant un soutien positif, en enseignant des techniques pour faire face aux échecs et en encourageant l'autonomie. Gestion des émotions : Les enfants peuvent être confrontés à diverses émotions et défis émotionnels. Un coach personnel peut enseigner des techniques de gestion des émotions, d'auto-régulation et de résolution de conflits pour aider l'enfant à mieux gérer ses sentiments et ses réactions. Communication et relations interpersonnelles : Le coach peut aider l'enfant à développer des compétences sociales, à améliorer sa communication et à établir des relations saines avec les autres, que ce soit avec les pairs, les enseignants ou les membres de la famille. Stratégies et techniques adaptées à l'enfant : Chaque enfant est unique. Le coach s'adapte à la personnalité, aux intérêts et aux besoins spécifiques de l'enfant pour fournir des stratégies et des techniques adaptées à son style d'apprentissage et à ses particularités. Collaboration avec les parents : Souvent, le coaching personnel implique également une collaboration étroite avec les parents pour comprendre l'environnement familial de l'enfant, pour échanger des informations et pour mettre en place des stratégies cohérentes entre l'école, la maison et le coaching. En résumé, le coaching personnel pour enfants vise à aider les enfants à se développer de manière holistique, à surmonter les défis, à renforcer leurs points forts et à les aider à s'épanouir dans différents aspects de leur vie. Cela se fait souvent à travers un soutien individualisé, des encouragements positifs et des techniques adaptées à leur âge et à leur développement.
Coaching de vie (life coaching) · Aide au développement des enfants
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(25 avis)
Nouhaila - Charleroi, BelgiqueRécemment actif$30
$30Aide aux devoirs: Homework Help with a Smile – Personalized Support for Students
Professeur fiable: This course is designed for primary, secondary, or even university students who need support with their homework, want to better understand their lessons, or prepare for exams. I offer personalized guidance in a friendly and supportive environment to help students: Understand instructions and complete exercises Review and reinforce difficult concepts Develop effective study habits Build confidence and become more independent 📚 I can assist with various subjects (languages, humanities, etc.) depending on the level. 💡 My goal: to ensure students never feel alone with their homework and to help them enjoy learning again. Lessons are available in person or online, depending on your preference. Feel free to get in touch to discuss your or your child’s specific needs! Ce cours s’adresse aux élèves du primaire, du secondaire ou même aux étudiants qui ont besoin d’un accompagnement pour faire leurs devoirs, mieux comprendre leurs leçons ou se préparer à un examen. Je propose une aide sur mesure, dans une ambiance bienveillante et encourageante, pour : Comprendre les consignes et les exercices Revoir les notions non acquises Développer des méthodes de travail efficaces Gagner en autonomie et en confiance 📚 Je peux intervenir dans plusieurs matières (langues, sciences humaines, etc.) en fonction du niveau. 💡 Mon objectif : que l’élève ne se sente jamais seul face à ses devoirs, et qu’il reprenne plaisir à apprendre. Cours disponibles en présentiel ou en ligne, selon vos préférences. N’hésitez pas à me contacter pour discuter des besoins spécifiques de votre enfant !
Aide aux devoirs · Aide aux compétences d'apprentissage et d'etude · Aide au développement des enfants
Emilce - Londres, Royaume-UniRécemment actif$107
$107Bilinguisme et changement de code : à la demande générale
Professeur fiable: En ces temps neuro-divergents, la division binaire « une langue ou deux » chez les bilingues est peut-être due à une certaine contestation, que les étudiants sont capables de fournir. J'ai toujours trouvé que les modèles de production bilingues (et la diapositive Powerpoint omniprésente) que les professeurs d'université constituent un obstacle en raison de leur manque d'explicitation et de discussion - ils ne sont tout simplement pas pertinents tels qu'ils sont présentés et ne fournissent pas beaucoup d'informations ou d'exemples pour les étudiants monolingues. Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais. Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue. Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.
Grammaire · Sciences sociales · Aide au développement des enfants
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 28 avis.

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Nouhaila
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rating green star
J'ai eu mon premier cours et j'en suis ravi, Le cours était préparé et structuré, dans la recherche de la matière qui serait pertinente pour mon niveau actuel, et s'est déroulé à un rythme soutenu, la professeure est bien là pour enseigner et s'y attèle avec professionnalisme. J'ai constaté avec évidence que l'on peut bien apprendre et progresser avec elle. Autre chose importante, Nouhaila donne cours avec sympathie et attention, il est très agréable d'apprendre avec elle, ces cours ne dégagent aucun stress. Le fait de pouvoir avancer sérieusement dans mon étude, et dans la bonne humeur, me motive et me donne hâte d'avoir mon prochain cours.
Commentaire de KEVIN
Chimie organique et inorganique avec un chimiste expérimenté : de la nomenclature et de la spectroscopie (RMN, IR) à la rédaction d’articles de recherche. (Fès)
Yassine
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Super prof ! Grâce à lui, j'ai pu valider la chimie organique niveau master de chimie, une matière que je ne pensais jamais pouvoir valider ! Ses explications claires et précises ont été un vrai déclic pour moi, notamment en RMN où j'ai vraiment compris les concepts. Il m'a également apporté une aide précieuse pour mon rapport final de travaux pratiques. Il est pédagogue, patient et vraiment investi dans la réussite de ses élèves. Je le recommande vivement !
Commentaire de YASNA

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