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Instructor since August 2021
COURS DE FRANÇAIS, GRAMMAIRE ET MATHS ( AU CHOIX 1 OU 2 OU LES 3 ) EN LIGNE OU EN PRÉSENTIEL
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From 26 € /h
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Bonjour, je m'appelle Marina j'ai 19ans et je rentre en 2ème année de licence Science De La Vie à Paul Sabatier.
Je vous propose des cours individualisés.
Mon but principal est de faire progresser l’élève sans le surcharger et surtout sans le "dégouter". Je peux donner des devoirs après chaque leçon et faire des rapports de l'avancement si besoin. La rigueur, le sérieux et l'apprentissage sont les mots clefs mais la bonne humeur est pour moi LE secret pour bien apprendre.
Je reste disponible pour toutes questions.
Cordialement.
Extra information
Apporter matériels (stylos, feuilles, + autres selon la matière)
Etre motiver, apprendre ça peut se faire avec le sourire.
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At teacher's location :
  • Rue Montardy, Toulouse, France
About Me
Etudiante en 2ème année de licence science de la vie, j'ai toujours eu le goût d'aider les autres dès que je le pouvais.
Que ce soit dans la vie personnelle ou bien pour les cours, j'ai toujours eu cette vocation de venir en aide.
J'aime énormément à la fois apprendre pour moi et apprendre pour aider les autres, partager.
J'ai hésité à faire d'enseignante mon métier et c'est une idée qui reste toujours dans un coin de ma tête.
Alors me voilà tomber sur se site qui me permettrait de combler cette envie d'aider.
Et c'est avec grand plaisir que je suis donc disponible pour les matières présentées mais je peux l'être pour d'autres donc n'hésitez surtout pas à me contacter, je reste disponible pour toutes questions.
Education
Bac S
LYCÉE CANTAU - ANGLET
--> mention bien

Licence science de la vie (en cours)
PAUL SABATIER - TOULOUSE
--> première année validée avec une moyenne de 15,5 à l'année
Experience / Qualifications
Bac S
LYCÉE CANTAU - ANGLET
--> mention bien

Licence science de la vie (en cours)
PAUL SABATIER - TOULOUSE
--> première année validée avec une moyenne de 15,5 à l'année
Age
Infants (0-3 years old)
Preschool children (4-6 years old)
Children (7-12 years old)
Seniors (65+ years old)
Student level
Beginner
Intermediate
Advanced
Duration
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
The class is taught in
French
Skills
School
French for adults
Fsl
Availability of a typical week
(GMT -05:00)
New York
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At teacher's location
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Mina
Lingua Love vous fait voyager dans votre univers de l'apprentissage de langues.
Vous pouvez apprendre l'anglais, le français et le serbe avec votre NeuroLanguage Coach.
Certifiée par Efficient Language Coaching & Accréditée par International Coaching Federation.
Processus d'apprentissage :

Grâce aux découvertes de la Neuroscience, nous savons mieux aujourd'hui comment apprend le cerveau, quels enjeux sont possibles et ce qu'il faut favoriser pour trouver le type d'apprentissage propre à chaque apprenant qu'il va aimer. Ainsi, nous adaptons à chacun cette approche "brain-friendly" qui active un environnement d'apprentissage anti-stress et qui favorise beaucoup la motivation. Comme chaque personne est unique, chaque séance de travail le reflète.

Avec les outils du Coaching, on sait aujourd'hui mieux introduire le contenu, initier la réflexion, encourager et valoriser les efforts que la personne montre dans son apprentissage. C'est une nouvelle communication soutenue par un partenariat, une écoute active et le fonctionnement de l'apprenant que l'éducateur favorise en mode coaching dans un cadre de travail. En tant que coachs certifiés, nous sommes tenus à respecter les codes de la déontologie. En effet, tous les éléments personnels évoqués lors nos séances restent confidentiels. Cette approche du coaching nous aide également à envisager notre itinéraire : le point de départ, les étapes et l'arrivée à la destination désirée.

Le Neurolanguage Coaching est un véritable voyage sur mesure dans l'univers des langues et des langages.
Nous avons toute la liberté de cibler uniquement les domaines et les notions qui intéressent l'apprenant et qui lui seront nécessaires, utiles et intéressants dans sa propre pratique de la langue.
Ainsi, on optimise davantage l'acquisition de nouvelles connaissances selon l'apprenant et sa propre approche et utilisation. En effet, l'apprenant finit par découvrir sa façon de faire et d'avancer.
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