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Since February 2017
Instructor since February 2017
Cours particuliers en Biologie - Physique - Chimie
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From 11 € /h
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Etudiant en supérieur dans le domaine scientifique. Je propose une aide à la préparation des interrogations, des examen et des devoir. Mon but est de faire progresser l'élève sans le surcharger et de manière ludique.J' aimerais faire découvrir les joie que peut offrir la science et toute les possibilités qu'elle a aux élèves, pour pouvoir les aider à jongler avec la physique,biologie et chimie au fur du temps.
Extra information
Apporter calculatrice, bloc de feuille,équerre,cours ( théorie et exercices)
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At student's location :
  • Around Etterbeek, Belgium
About Me
J'aime tout simplement enseigner mais on va dire qu'en générale j'aime aidé autrui. J'aime pouvoir partager ma passion et faire apprendre aux autres de nouvelles chose et de nouveaux horizons. Je suis étudiant en supérieur dans le domaine des sciences et je veux apprendre aux autres à les apprécier, leur faire découvrir toutes les facettes qui se cache derrière ce domaine. Je suis du genre à aimer la rigueur et l'assiduité mais aussi à ce que le cours soit assez ludique et non- ennuyeux. Je suis toujours souriant et aime écouter les différents problèmes des élèves pour mieux les aider. J'aime les élèves attentif, ouvert avec qui je peux discuter, du moment qu'il veux comprendre et apprendre c'est le principale à mes yeux. Selon mon avis personne n'est stupide , chacun à juste besoin de trouver quelques choses qui le stimule.
Education
Etude secondaire en option science forte - math forte au Collège Saint Pierre de Jette
Fin d'Etude secondaire à Liège en science forte - math forte
Institut Paul Lambin à la Haute école Léonard da Vinci à Alma Woluwe-Saint-Lambert bachelier biologie médicale - chimie en 1er.
Experience / Qualifications
Apporte souvent une aide scolaire à mon petit frère dans les matières dans lesquelles il est en difficulté.
Parrainage soutient scolaire pour les élèves en difficultés au sein de mon école secondaire
Age
Preschool children (4-6 years old)
Children (7-12 years old)
Teenagers (13-17 years old)
Student level
Beginner
Intermediate
Duration
60 minutes
90 minutes
120 minutes
The class is taught in
French
Availability of a typical week
(GMT -04:00)
New York
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At student's home
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Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Mathias
Titulaire d’un master en ingénieur civil physicien avec grande distinction, je propose des cours de mathématiques, physique et chimie pour le secondaire.

Au-delà de la transmission de connaissances, j’accorde une importance particulière au développement de l’esprit critique chez l’élève.

Mon objectif est d’amener l’élève à se poser les bonnes questions : que signifie un calcul ? À quoi sert-il ? Pourquoi utilise-t-on telle méthode ? Quel est l’objectif derrière un exercice ? Cette approche permet de dépasser un apprentissage purement mécanique pour aller vers une compréhension plus profonde et durable.

J’encourage également les élèves à développer leur esprit critique face aux méthodes utilisées : est-ce que la réponse est cohérente ? La méthode choisie est-elle pertinente ? Pourquoi effectuer ce calcul plutôt qu’un autre ? L’objectif est de leur apprendre à comprendre ce qu’ils font.

Grâce à mon parcours académique, j’ai été confronté à de nombreuses situations où les mathématiques et les sciences sont utilisées pour résoudre des problèmes concrets. Cela me permet d’expliquer aux élèves la finalité des cours scientifiques, en leur montrant à quoi servent réellement les notions étudiées et comment elles s’appliquent dans des contextes concrets.

Ma méthode de travail repose également sur la compréhension par la pratique : les exercices sont au cœur de l’apprentissage. Ils permettent de consolider les notions, de développer les bons réflexes et d’apprendre à structurer sa pensée face à un problème. J’accompagne l’élève dans cette démarche en l’aidant à analyser, comprendre et résoudre les exercices de manière progressive et autonome.

Je cherche ainsi à transmettre une véritable méthode de travail : analyser un problème, le structurer, le traduire en langage mathématique, le résoudre de manière logique et efficace, et surtout développer une réflexion autonome et critique face aux problèmes rencontrés.
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Mon objectif est d’amener l’élève à se poser les bonnes questions : que signifie un calcul ? À quoi sert-il ? Pourquoi utilise-t-on telle méthode ? Quel est l’objectif derrière un exercice ? Cette approche permet de dépasser un apprentissage purement mécanique pour aller vers une compréhension plus profonde et durable.

J’encourage également les élèves à développer leur esprit critique face aux méthodes utilisées : est-ce que la réponse est cohérente ? La méthode choisie est-elle pertinente ? Pourquoi effectuer ce calcul plutôt qu’un autre ? L’objectif est de leur apprendre à comprendre ce qu’ils font.

Grâce à mon parcours académique, j’ai été confronté à de nombreuses situations où les mathématiques et les sciences sont utilisées pour résoudre des problèmes concrets. Cela me permet d’expliquer aux élèves la finalité des cours scientifiques, en leur montrant à quoi servent réellement les notions étudiées et comment elles s’appliquent dans des contextes concrets.

Ma méthode de travail repose également sur la compréhension par la pratique : les exercices sont au cœur de l’apprentissage. Ils permettent de consolider les notions, de développer les bons réflexes et d’apprendre à structurer sa pensée face à un problème. J’accompagne l’élève dans cette démarche en l’aidant à analyser, comprendre et résoudre les exercices de manière progressive et autonome.

Je cherche ainsi à transmettre une véritable méthode de travail : analyser un problème, le structurer, le traduire en langage mathématique, le résoudre de manière logique et efficace, et surtout développer une réflexion autonome et critique face aux problèmes rencontrés.
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