Professeur de chant de niveau DEM en jazz/ musique actuelle et cycle 3 classiques

From 30 € /h

VENEZ DÉCOUVRIR ou DÉVELOPPER VOTRE VOIX

Ces cours sont destinés à tout niveau et tout ages, que se soit pour chanter ou pour développer sa voix parlé.

Mes cours s'adaptent à VOTRE NIVEAU, VOS ATTENTES, et VOS OBJECTIFS:
- LE CORPS: dynamiser, détendre.
- LA CONSCIENCE DU SOUFFLE: conscientisation des processus de respirations au service de la voix chantée.
- LA TECHNIQUE VOCALE : placement vocal, travail du souffle, ouvertures des résonateurs, explorations des différents mécanismes de votre voix, détermination de la technique voulu par l'élève et l'approfondir, articulation et maîtrise du geste vocal...
- LA THÉORIE: explications des différents concepts et du vocabulaire de la technique vocal
- LE TRAVAIL INTERPRÉTATIF: intentions, texte, phrasé, style, prononciation, justesse, solfège si vous le solfège si souhaitez (travail du rythme, des notes, de l'oreille, de la mémoire,...).

L'OBJECTIF DE MES COURS :
- Découvrir et révéler tout votre potentiel vocal en vous permettant d'assoir une technique solide et affirmée.
- Développer votre pouvoir interprétatif.
- Vous donner l'occasion de prendre de plus en plus de plaisir et d'aisance à la pratique du chant et de la scène.
- Vous rendre autonome.

J'accorde une grande importance au pouvoir thérapeutique, et révélateur du chant et de la musique.

Nous développerons votre répertoire ou le déterminerons ensemble si besoin, en accord avec votre voix et vos goûts musicaux (classique, jazz, pop, rock, variétés...).

Location

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At student's location :

Around Blagnac, France

At teacher's location :

Avenue du Sers, Aucamville, France

Online from la France

Age

Preschool children (4-6 years old)

Children (7-12 years old)

Teenagers (13-17 years old)

Adults (18-64 years old)

Seniors (65+ years old)

Student level

Beginner

Intermediate

Advanced

Duration

60 minutes

The class is taught in

French

Skills

Singing

Opera

Music theory lessons

Availability of a typical week

(GMT -05:00)

New York

At teacher's location and via webcam

At student's home

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Maryz

4.67

(3)

Cours de chant individuel.
Vous aimez chanter, ou découvrir votre voix.
Technique de respiration, ancrage, postures du corps et appuis. Vocalises mélodies, rythme, interprétation diction, mise en scène de votre chanson ou répertoire.
Prise de confiance en soi et de son capital artistique.
Méthode conviviale et accessible.
Timides ne pas s'abstenir.
Forte de 25 ans de scène, artiste pluridisciplinaire et interprète saura vous apporter ces outils et relais du studio à la scène et deviendrez acteur conscient de votre voix.
Un premier entretien pour définir, votre recherche, parcours, vous faire part de ma méthodologie, et expériences.
Possibilité de cours en binôme. Forfait et développement artistique sur projet éventuel.
Coaching personnalisé sur projet artistique.
Préparation au casting ou concours.
Également cours de Comédie Musicale.
Stage et master Class dans le courant de l'année.
Engagement Au mois, trimestre, à l'année.

Aleksandra

4.67

(3)

En Français:
Je suis une chanteuse lyrique, une artiste de performance et une productrice de musique électronique originaire de Bergen en Norvège. Je suis principalement chanteuse classique (mezzo-soprano), mais j’ai beaucoup d’autres expériences tirées des cours et des masterclasses en CVT, ESTILL, technique d’Alexandre, technique d’improvisation et chant pop général. J'ai 8 ans d'expérience et j'ai étudié le chant classique en Norvège, en Hollande et au Portugal avec un baccalauréat en pédagogie.

Si vous avez des problèmes de posture, des douleurs musculaires récurrentes, des problèmes de prise de parole en public ou de prononciation, je peux aussi vous aider.
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En Anglais:
I am a lyric singer, performance artist and electronics producer from Bergen, Norway. My main work is that of classical singer (mezzo-soprano), but I have many other experiences from courses and masterclasses in CVT, ESTILL, Alexandre technique, improvisational technique, songwriting and in general "pop singing". I have 8 years of experience, and have studied classical singing in Norway, The Netherlands and in Portugal with a completed pedagogical bachelor.

If you have problems with your posture, reccuring muscle pains, problems with public speaking or pronunciation I can also help with this.

Sergi

4.67

(3)

Ma méthodologie s'adapte absolument aux besoins de l'élève. Les méthodes varient s'ils veulent apprendre à composer ou à jouer le piano classique ou plutôt jouer du jazz, de la musique pop, etc.
Ce qui est important est de comprendre que afin de profiter au maximum des cours, il faut aussi pratiquer tout seul à la maison. C'est ainsi qu'on pourra consacrer le temps ensemble à améliorer des aspects de langage, d'exécution, de technique, etc.

Guilhem

4.67

(3)

** English version below **

Diplômé du Berklee College of Music de Boston, je propose des cours de Batterie (tout âges) aux débutants, intermédiaires, avancés.
Le partage de la musique et le dialogue avec l'élève sont essentiels pour moi : je m'adapte aux besoins/envies de chaque élèves en proposant un programme musicale et instrumental (en plus d'un travail régulier basé sur la technique). Les élèves pourront jouer sur des play-back (bandes sonores), en solo, ou simplement en suivant une partition. Les cours seront bien sûr être axés sur différents points, selon vos demandes. J'utiliserai un langage musical, et vous apprendrai à lire une partition de Batterie en employant des méthodes simples et efficaces.
Je propose une approche culturelle de différents styles à mes élèves (funk, groove, hip-hop, rock, reggae, jazz, ...).
Je donne également des cours de solfège, timbales, djembé, percussions, piano selon votre demande.

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A graduate of the Berklee College of Music in Boston, I offer drum lessons (all ages) to beginners, intermediates and advanced students.
Sharing music and dialogue with the student is essential to me: I adapt to the needs/desires of each student by offering a musical and instrumental program (in addition to regular technique-based work). Students will be able to play on playback tapes, solo, or simply follow a score. The lessons will of course be focused on different points, depending on your requests. I will use a musical language and teach you to read a drum score using simple and effective methods.
I propose a cultural approach of different styles to my students (funk, groove, hip-hop, rock, reggae, jazz, ...).
I also teach music theory, timpani, djembe, percussion, piano according to your request.

Marie

4.67

(3)

Étant diplômée du Conservatoire, j'ai acquis un apprentissage très rigoureux de la musique. Aujourd'hui, les cours particuliers me permettent de partager mon savoir et le transmettre. La musique, c'est un apprentissage mais c'est également un plaisir.
Pour un apprentissage optimal, je m'adapte au maximum aux capacités de l'élève afin de pouvoir le faire progresser au mieux, et qu'il apprenne ainsi la musique et lui permettre d'aimer jouer et faire de la musique.
Les cours particuliers de piano et de solfège nécessitent un apprentissage pas à pas, avec un travail régulier, que je prend le temps d'effectuer durant le cours, et qu'il faudra en ce sens continuer les autres jours de la semaine, pour une réelle évolution, pour un débutant comme pour quelqu'un qui a de bonnes bases.

Théo

4.67

(3)

|Enfant débutant]

Méthode Bleue

une méthode qui prépare l'enfant à appréhender la hauteur des sons, à lire les notes, apprendre le rythme au travers de jeux de cartes et de chansons, par le dessin, le coloriage, et bien sûr la pratique du piano et ce de manière alternée.

[Adulte/Ados]

Méthode Christophe Astié

Construite pour avancer pas à pas et ce depuis le niveau débutant 0 dans la compréhension de la pratique de l’instrument et de la musique, elle allie pratique et théorie musicale, et ce, de manière très progressive.

Un morceau ou deux maîtrisé(s) par semaine en seulement 10 à 15 min de pratique quotidienne sont nécessaires au départ.

Un répertoire riche et varié : Grand thème classiques, Musique de films, Musique folklorique, Blues, boogie, ragtime. En deuxième partie d’année viennent se rajouter des morceaux plus pop.

[Pianiste Avancé | Musiciens]

Après une à trois années en fonction de votre évolution et implication ou pour les musiciens déjà confirmés
Développez des notions plus poussées si vous disposez déjà de solides bases en travaillant sur plusieurs modules au choix :
- l’harmonie
- l’écriture
- l'arrangement
- l’improvisation
- Le rythme
- La nuance

Les cours s'adressent à tous types d'élèves souhaitant atteindre un niveau équivalent au 3e cycle conservatoire ou s'orientant vers un jeux d'expression libre et musique improvisés.

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évaluer votre niveau :
DEBUTANT
Vous êtes de niveau Débutant 1 si vous commencez de zéro au piano Voici ce que vous devez savoir pour considérer avoir acquis ce niveau.

Théorie : lecture de notes en position de DO central, clé de SOL et clé de FA / comprendre les notions de ton et de demi-ton / identifier rapidement les notes sur le piano / distinguer la main gauche et la main droite sur la partition / barre de reprise / rythmes simples (noire, blanche, ronde)

Technique : connaître les chiffres pour le doigté / jeu legato sur 5 notes, mains séparées et mains ensemble, départ sur toutes les touches blanches / sentir la pulsation en jouant

Répertoire : pièces dont la mélodie est séparée entre les 2 mains / beaucoup de doigtés écrits donc la lecture de notes est optionnelle / rythmes simples à lire ou faciles à faire à l’oreille parce qu’on connaît la pièce / une note à la fois dans chaque main

Les 2 pièces de Piano Subito (PBD) sont de bons exemples de pièces de ce niveau.
Amazing Grace (gospel, version simplifiée)
Stand By Me (Ben E. King, version simplifiée)
Plusieurs pièces des méthodes Hal Leonard vol. 1, Bastien préparatoire et Alfred préparatoire.
Plusieurs pièces du cahier Favorite Classic Melodies (primer level) de James Bastien

INTERMEDIAIRE
Théorie : lecture de notes possible partout sur la portée, dans les 2 clés, incluant les lignes supplémentaires / formation d’accords de septième de dominante / bonne compréhension des renversements d’accords / 6/8 comme chiffres indicateurs / classification et qualification des intervalles (nom de l’intervalle + majeur, mineur, juste, augmenté ou diminué) / connaître l’ordre des dièses et des bémols

Technique : gammes sur 2 octaves mains ensemble (DO – SOL – RÉ – LA – MI majeur, LA – RÉ – MI, SOL, DO mineur) / accords de 3 sons et renversements dans toutes ces tonalités / arpèges sur 2 octaves en croches mains séparées et mains ensemble, position fondamentale (DO – SOL majeur et LA mineur) / enchaînement d’accords I-IV-V7-I en d’autres tonalités connues

Répertoire : pièces avec arpèges à la main gauche / déplacements possibles dans les 2 mains / éléments d’interprétation intégrés tels que nuances, modifications de tempo si demandé, jouer une main plus forte que l’autre / rythme comprenant des double-croches / on aborde les ornements

Mia & Sebastian’s Theme (La La Land, version PBD)
Menuet en SOL majeur ou celui en SOL mineur (J.S. Bach)
Arabesque (Burgmüller)
Comptine d’un autre été (Tiersen, version simplifiée)
Clair de lune (Debussy, version simplifiée)
Soldier’s March op. 68 no 2 (Schumann)
Tous les garçons et les filles (Françoise Hardy, version PBD)
Plusieurs pièces des cahiers Popular Piano Solos (level 3 et 4) de Hal Leonard.

A disposition lors de nos séances :
- piano quart de queue Rönisch.
- un ordinateur avec Ableton live 10 licencé (MAO)
- Native Instrument komplete kontrol 13 licencé (MAO)
- Serum Licencé (MAO)
- 2 Claviers Midi ESR 423 Yamaha et Control S-88 Native Instrument. (MAO)

e conservatoire ou s'orientant vers le jeux d'écriture et d'expression libre (jazz et musique improviséee)

Clara

4.67

(3)

Dans cette leçon, la connaissance de la musique n'est pas un pré-requis. Ici, vous découvrirez la théorie musicale et le solfège, ainsi que la musique générale - la compréhension de l'histoire et de l'importance de la musique pour l'humanité.

Les étudiants ont le choix entre la théorie britannique / américaine standard (classique / jazz) ou la théorie française / système d'écriture. De la lecture de notes à l'harmonisation, au programme gradué (par exemple ABRSM) ou simplement à explorer, les cours seront spécialement adaptés à vos besoins. Être capable d'analyser ce que vous voyez améliorera certainement grandement les progrès de votre propre instrument !

Le solfège, ou entraînement au solfège est un entraînement auditif spécialisé. Il peut être enseigné en do fixe ou mobile pour s'entraîner à une forte hauteur relative et à une stabilité rythmique, permettant aux étudiants d '«entendre» la musique simplement en regardant les notes. Ceci est particulièrement utile pour maîtriser la lecture à vue, la transcription et le jeu à l'oreille ! De plus, la capacité d'analyser à l'oreille ouvrira votre monde à la musique que vous n'avez peut-être pas remarquée auparavant.

Louann

4.67

(3)

Bonjour !

Je m'appelle Louann et je suis actuellement étudiante en droit.

Je chante et prends des cours de chant depuis plus de 10 ans maintenant.

Je participe actuellement à un atelier de professionnalisation dans le domaine musical ( chant et instrument )

Je vous propose ainsi mes services pour accompagner vos enfants dans leur pratique du chant. Le cours sera composé d'une partie technique vocale suivie d'un accompagnement personnalisé sur une ou plusieurs chansons choisies par l'élève.

Des cours d'éveil musical peuvent aussi mis en place pour vos petits bouts.

N'hésitez pas à me contacter pour plus de renseignements !

Louann

Noa

4.67

(3)

Bonjour ! Je m'appelle Noa, j'ai 21 ans et je suis diplômée d’un DEM en piano et formation musicale (CRR de Toulouse et Aix-en-Provence ; Cycle Préparatoire à l’Enseignement Supérieur), je propose des cours de piano et de solfège pour enfants, ados et adultes, du débutant au niveau avancé !

J'ai mes diplômes de formation musicale, d'accompagnement, d'harmonie, et enfin de piano.
Je suis passionnée par la musique et la pédagogie, et j’enseigne depuis plus de 5 ans avec joie et engagement, en m’adaptant au rythme, à l’âge et aux envies de chacun et chacune !

Voici comment j'imagine les cours, à vous de me dire vos envies aussi :
Un peu de solfège en début de séance (rythme, lecture, oreille)
Technique pianistique (lecture, doigté, posture, coordination)
Puis place au travail de votre morceau ! (classique, musiques de films, chansons...) ...

Le mieux est de communiquer sur vos envies ! À bientôt !

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