Cours particulier en anglais - Rouen - Nachhilfe

Unterricht anbieten

Cours particulier en anglais

Von 17.91 Fr /Std

Etudiant en licence d'Anglais à Mont-Saint Aignan propose des cours d'Anglais aux élèves de lycée et collège, ou encore aux adultes qui désirent combler leurs lacunes.
Selon les besoins de chacun, je m'attarderai sur la grammaire de la langue, le vocabulaire, et la méthodologie de l'apprentissage de l'anglais en général.

Ort

|

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Beim Schüler zu Hause :

In der Umgebung von Rouen, Frankreich

In der Umgebung von Saint-Aubin-sur-Scie, Frankreich

Über mich

Etudiant Licence d'anglais

Je viens de Dieppe, et je vis à présent à Rouen pour mes études. Je peux donc dispenser des cours à Dieppe le weekend, ainsi qu'à Rouen en semaine selon mes disponibilités.

Salut !

Moi c'est Tom, passionné d'anglais depuis que j'ai appris que mes personnages préférés de série ne parlaient pas réellement français... C'était il y a longtemps je vous rassure.
Je suis en licence d'anglais, pour ensuite devenir professeur dans cette matière. Je pense alors être suffisamment qualifié pour dispenser des cours particuliers, tout en me donnant un premier aperçu de la profession d'enseignant !

Si vous avez des questions, n'hésitez pas !

Bildung

Baccalauréat littéraire, à présent en licence d'anglais à l'université de Mont-Saint Aignan.

Erfahrung / Qualifikationen

J'ai auparavant dispensé des cours de soutien scolaire au lycée pour des collégiens en difficulté.

Alter

Kinder (7-12 Jahre alt)

Jugendliche (13-17 Jahre alt)

Erwachsene (18-64 Jahre alt)

Unterrichtsniveau

Anfänger

Mittel

Fortgeschritten

Dauer

60 Minuten

Unterrichtet in

Französisch

Englisch

Fachkenntnisse

Schule

Verfügbarkeit einer typischen Woche

(GMT -05:00)

New York

Beim Schüler zu Hause

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

cours avec allemand facile

Je me concentre principalement sur l'anglais parlé. Il est très facile de mémoriser toutes les règles de grammaire du livre, mais il est plus important d’apprendre ce qu’elles signifient à travers la parole et l’interaction. Les exercices d'écriture sont indispensables.
L'anglais peut être difficile et chaque élève a son propre rythme.

Ces cours ont pour objectif d'aider et de faire progresser des collégiens et des lycéens en difficulté. Je propose une pédagogie individualisée ainsi de l'aide à la préparation d'interrogations et/ou d'examens. Je donne des devoirs suite à chaque leçon et tiens un suivi de la progression de l'élève.

Je donne des cours d'anglais des affaires aux adultes qui en ont besoin dans le cadre de leur activité professionnelle. J'ai vécu en Angleterre. J'ai étudié en Angleterre. Et j'ai travaillé en Angleterre. L'anglais est donc presque ma deuxième langue maternelle. En outre, j'ai travaillé pendant 25 ans comme expert-comptable. Toujours dans un environnement anglophone. Je connais donc l'anglais des affaires à un niveau exceptionnel.

Chaque étudiant est une histoire. Nous sommes tous différents dans notre façon d'assimiler l'information, de la comprendre et de l'interpréter. L'enseignement est donc optimal lorsqu'il tient compte de l'élève et de son histoire.

C'est là que j'interviens. J'excelle dans l'offre de solutions individualisées et personnalisées. Je n'ai jamais cru à l'éducation de masse. Il pénalise les étudiants qui ont besoin d'une approche personnelle. Cela explique aussi pourquoi il n'y a pas une seule approche correcte.

Les mémoires (synapses) se forment par la répétition. Ainsi, pour enrichir le vocabulaire et améliorer la compréhension, il est nécessaire de lire et d'écouter beaucoup. Et de répéter.

J'utilise un arsenal complet de méthodes d'enseignement différentes, qui incluent :
- PPP (Presentation Practice Production) ;
- TPR (Total Physical Response) ;
- BDA (Avant, Pendant, Après) ;
- CBL (apprentissage basé sur le contexte) et
- TBL (apprentissage basé sur les tâches).

Cela dépend toujours de l'étudiant, du temps disponible et de ses objectifs.

cours avec allemand facile

Je me concentre principalement sur l'anglais parlé. Il est très facile de mémoriser toutes les règles de grammaire du livre, mais il est plus important d’apprendre ce qu’elles signifient à travers la parole et l’interaction. Les exercices d'écriture sont indispensables.
L'anglais peut être difficile et chaque élève a son propre rythme.

Ces cours ont pour objectif d'aider et de faire progresser des collégiens et des lycéens en difficulté. Je propose une pédagogie individualisée ainsi de l'aide à la préparation d'interrogations et/ou d'examens. Je donne des devoirs suite à chaque leçon et tiens un suivi de la progression de l'élève.

Je donne des cours d'anglais des affaires aux adultes qui en ont besoin dans le cadre de leur activité professionnelle. J'ai vécu en Angleterre. J'ai étudié en Angleterre. Et j'ai travaillé en Angleterre. L'anglais est donc presque ma deuxième langue maternelle. En outre, j'ai travaillé pendant 25 ans comme expert-comptable. Toujours dans un environnement anglophone. Je connais donc l'anglais des affaires à un niveau exceptionnel.

Chaque étudiant est une histoire. Nous sommes tous différents dans notre façon d'assimiler l'information, de la comprendre et de l'interpréter. L'enseignement est donc optimal lorsqu'il tient compte de l'élève et de son histoire.

C'est là que j'interviens. J'excelle dans l'offre de solutions individualisées et personnalisées. Je n'ai jamais cru à l'éducation de masse. Il pénalise les étudiants qui ont besoin d'une approche personnelle. Cela explique aussi pourquoi il n'y a pas une seule approche correcte.

Les mémoires (synapses) se forment par la répétition. Ainsi, pour enrichir le vocabulaire et améliorer la compréhension, il est nécessaire de lire et d'écouter beaucoup. Et de répéter.

J'utilise un arsenal complet de méthodes d'enseignement différentes, qui incluent :
- PPP (Presentation Practice Production) ;
- TPR (Total Physical Response) ;
- BDA (Avant, Pendant, Après) ;
- CBL (apprentissage basé sur le contexte) et
- TBL (apprentissage basé sur les tâches).

Cela dépend toujours de l'étudiant, du temps disponible et de ses objectifs.

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