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منذ أكتوبر 2014
أستاذ منذ أكتوبر 2014
Cours particulier en anglais
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Etudiant en licence d'Anglais à Mont-Saint Aignan propose des cours d'Anglais aux élèves de lycée et collège, ou encore aux adultes qui désirent combler leurs lacunes.
Selon les besoins de chacun, je m'attarderai sur la grammaire de la langue, le vocabulaire, et la méthodologie de l'apprentissage de l'anglais en général.
المكان
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عند الطالب :
  • بالقرب من روان, فرنسا
  • بالقرب من Saint-Aubin-sur-Scie, فرنسا
من أنا؟
Etudiant Licence d'anglais

Je viens de Dieppe, et je vis à présent à Rouen pour mes études. Je peux donc dispenser des cours à Dieppe le weekend, ainsi qu'à Rouen en semaine selon mes disponibilités.

Salut !

Moi c'est Tom, passionné d'anglais depuis que j'ai appris que mes personnages préférés de série ne parlaient pas réellement français... C'était il y a longtemps je vous rassure.
Je suis en licence d'anglais, pour ensuite devenir professeur dans cette matière. Je pense alors être suffisamment qualifié pour dispenser des cours particuliers, tout en me donnant un premier aperçu de la profession d'enseignant !

Si vous avez des questions, n'hésitez pas !
المستوى التعليمي
Baccalauréat littéraire, à présent en licence d'anglais à l'université de Mont-Saint Aignan.
الخبرة / المؤهلات
J'ai auparavant dispensé des cours de soutien scolaire au lycée pour des collégiens en difficulté.
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
الإنجليزية
مهارات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
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عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Boris
Je donne des cours d'anglais aux enfants et aux adultes. A tous les niveaux. L'anglais est ma deuxième langue. J'ai vécu en Angleterre. J'ai étudié en Angleterre. Et j'ai travaillé en Angleterre. L'anglais est donc presque ma deuxième langue maternelle.

Chaque élève est une histoire. Nous sommes tous différents dans notre façon d'assimiler l'information, de lui donner un sens, de l'interpréter. C'est pourquoi l'éducation est optimale lorsqu'elle prend en compte l'élève et son histoire.

C'est là que j'interviens. J'excelle dans l'offre de solutions individualisées et personnalisées. Je n'ai jamais cru à l'éducation de masse. Il pénalise les étudiants qui ont besoin d'une approche personnelle. Cela explique aussi pourquoi il n'y a pas une seule approche correcte.

Les mémoires (synapses) se forment par la répétition. Ainsi, pour enrichir le vocabulaire et améliorer la compréhension, il est nécessaire de lire et d'écouter beaucoup. Et de répéter.

Le plus important est de choisir des sujets qui intéressent l'élève. Lorsqu'un tel sujet existe, l'apprentissage sera non seulement utile, mais aussi intéressant.

J'utilise un arsenal complet de méthodes d'enseignement différentes, qui incluent :
- PPP (Presentation Practice Production) ;
- TPR (Total Physical Response) ;
- BDA (Avant, Pendant, Après) ;
- CBL (apprentissage basé sur le contexte) et
- TBL (apprentissage basé sur les tâches).

Cela dépend toujours de l'étudiant, du temps disponible et de ses objectifs.

Les nouvelles et le dialogue font partie de mes outils pédagogiques préférés. Les nouvelles sont riches en verbes actifs et en noms essentiels. Et les dialogues sont riches en fonctions que les locuteurs natifs utilisent dans la vie de tous les jours. De plus, ensemble, ils forment un brillant mélange de discours formel et informel.

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Chaque élève est une histoire. Nous sommes tous différents dans notre façon d'assimiler l'information, de lui donner un sens, de l'interpréter. C'est pourquoi l'éducation est optimale lorsqu'elle prend en compte l'élève et son histoire.

C'est là que j'interviens. J'excelle dans l'offre de solutions individualisées et personnalisées. Je n'ai jamais cru à l'éducation de masse. Il pénalise les étudiants qui ont besoin d'une approche personnelle. Cela explique aussi pourquoi il n'y a pas une seule approche correcte.

Les mémoires (synapses) se forment par la répétition. Ainsi, pour enrichir le vocabulaire et améliorer la compréhension, il est nécessaire de lire et d'écouter beaucoup. Et de répéter.

Le plus important est de choisir des sujets qui intéressent l'élève. Lorsqu'un tel sujet existe, l'apprentissage sera non seulement utile, mais aussi intéressant.

J'utilise un arsenal complet de méthodes d'enseignement différentes, qui incluent :
- PPP (Presentation Practice Production) ;
- TPR (Total Physical Response) ;
- BDA (Avant, Pendant, Après) ;
- CBL (apprentissage basé sur le contexte) et
- TBL (apprentissage basé sur les tâches).

Cela dépend toujours de l'étudiant, du temps disponible et de ses objectifs.

Les nouvelles et le dialogue font partie de mes outils pédagogiques préférés. Les nouvelles sont riches en verbes actifs et en noms essentiels. Et les dialogues sont riches en fonctions que les locuteurs natifs utilisent dans la vie de tous les jours. De plus, ensemble, ils forment un brillant mélange de discours formel et informel.

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