Cours particuliers en histoire de l'art et archéologie.

Von 44.58 $ /Std

Diplômée de l'Ecole du Louvre en histoire de l'art et archéologie et de l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne en histoire et Relations Internationales, j'effectue un master en Relations Internationales spécialisé sur le Moyen-Orient à l'Université de Genève (Suisse) et en partenariat avec l'Université Américaine du Caire en Egypte.

Je propose des cours d'histoire de l'art, couvrant les périodes et les zones géographiques suivantes:
- Histoire de l'art et archéologie de l'Egypte ancienne
- Histoire de l'art et archéologie des mondes arabo-musulmans
- Histoire de l'art et archéologie de la Grèce antique
- Histoire de l'art et archéologie de la Rome antique
- Histoire de l'art et archéologie en France : de l'Antiquité à nos jours
- Histoire de l'art du XVIe siècle en France
- Histoire de l'art du XVIIe siècle en France
- Histoire de l'art du XVIIIe siècle en France
- Histoire de l'art du XIXe siècle en France
- Histoire de l'art et archéologie chrétienne au Moyen-Orient

Ces cours sont couplés aux cours d'histoire générale pour une meilleure compréhension.

Le cours est conçu de manière périodique et, au sein des époques étudiées des zones géographiques sont ciblées. Chaque cours périodique et géographique comprends un cours d'histoire générale avec un état des lieux général de la politique, de l'économie, etc, et un cours d'histoire des religions.
Les éléments étudiés comprennent l'architecture, l'art religieux, la peinture, la sculpture l'art populaire, etc ...

Ort

Online aus l'Égypte

Alter

Kinder (7-12 Jahre alt)

Jugendliche (13-17 Jahre alt)

Erwachsene (18-64 Jahre alt)

Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)

Unterrichtsniveau

Anfänger

Mittel

Fortgeschritten

Dauer

60 Minuten

90 Minuten

120 Minuten

Unterrichtet in

Französisch

Englisch

Fachkenntnisse

Kunstgeschichte

Geschichte

Archaeology

Verfügbarkeit einer typischen Woche

(GMT -05:00)

New York

Online via Webcam

Mon

Tue

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Fri

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00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Cours particuliers en histoire générale et géopolitique.

44.58 $ /Std

Patrick

5.0

(4)

Je suis un enseignant d'école primaire qui se spécialise dans le travail sur le potentiel individuel des enfants ayant des besoins spéciaux de 7 à 18 ans. Je suis un citoyen des États-Unis, de la Suisse et du Pérou. J'ai déjà aidé dans les écoles inférieures, moyennes et supérieures afin d'avoir un large aperçu en ce qui concerne les matières et les potentiels de croissance individuels. J'enseigne ou j'assiste sans ordre particulier: allemand, anglais, espagnol, français, sciences sociales, histoire, mathématiques. Je suis un tuteur recommandé pour la Zurich International School et la Swiss International School en Suisse depuis 2005. N'hésitez pas à me demander de plus amples informations.

Tatiana

5.0

(4)

La littérature russe et mondiale comme système (styles, périodes, auteurs),
Rédaction d'essais en russe,
Grammaire russe,
Compétences linguistiques,
Préparation aux examens du diplôme de l'IB,
Tutorat du programme scolaire d'histoire en russe.
Aide à la rédaction de l'essai prolongé.
Langue A, Langue B, HL,SL, SSST, A-level.

Sofie

5.0

(4)

Etudiante en master interprétation après un DEUG de Physique Chimie, je propose mes services de soutien scolaire.
Dans le cadre de ma formation, j'ai été sensibilisé aux questions de pédagogie différenciées, je suis en contact fréquent avec une orthophoniste pour vérifier que mes modes d'apprentissages ne sont pas contre productifs.

Oleg

5.0

(4)

Fachbereich Geschichte: Nachhilfe und Lektionen.

Wir können z. B. mit dem Kurs Napoleon oder Griechenland anfangen.

Es gibt die Kurse:

Altes Ägypten,
Römisches Reich,
Griechenland,
Mesopotamien,
Kalifat

und andere.

Es gab schon auch erfolgreich erledigte Sonderaufträge zu spezifischen Themen, z. B.:

Gesundheitsreformen von Putin und Sozialstaat in Russland,

Das Prinzipat und Gewaltenteilung laut Montesquieu,

Sozialistische Helden im UdSSR,

Prägeschichte von Araben,

Prägeschichte Australiens,

Alte Zeiten Ozeanuens,

Alte Zeiten Südostasiens,

China: Prägeschichte, Präkaiserchina, Kaiserchina

Afrika: Prägeschichte und Altertum.

Lisa

5.0

(4)

- Kunsthistorikerin mit Masterabschluss an der LMU München bietet Nachhilfe-Unterricht im Bereich Kunstgeschichte und Kulturgeschichte an

- thematische Schwerpunkte sind Malerei und Architektur des Mittelalters, der Renaissance und im Barock (auf Anfrage gerne auch andere Themen)

- Hilfe bei der Vorbereitung auf Prüfungen, der Abgabe von Arbeiten und dem sinnvollen Aufbereiten von Unterrichtsinhalten

Antoine

5.0

(4)

Je suis étudiant diplômé en Histoire de l'art à l'école du Louvre à Paris et en design mode à la Cambre à Bruxelles (issu d'un baccalauréat français série Littéraire obtenu avec une mention très bien).

Je peux de fait proposer des cours de soutien en histoire,

Ilya

5.0

(4)

1. Cours de peinture et de dessin contemporains pour débutants et confirmés, pour tous les âges : huile, aquarelle, graphite et pastel. Portrait/dessin, nu, nature morte et paysage. Techniques de la peinture des maîtres anciens, photoréalisme, expressionnisme, glacis et sous-couches.
2. Cours de peinture iconographique byzantine pour tous les âges : écoles crétoises et macédoniennes. Aquarelles, tempera à l'œuf, feuille d'or 24 carats et techniques de l'encaustique (cire chaude).
3. Cours de développement de la vision pour les chirurgiens et les personnes travaillant avec de petits détails : réalisme et hyperréalisme.
4. Cours de dessin pour débutants et tatoueurs avancés : Réalisme et hyperréalisme.

Manuel

5.0

(4)

Professeur certifié, binational franco-espagnol, titulaire d’un Master de l’Université Paris IV-Sorbonne et du CAPES d’Histoire-Géographie (2008), enseignant-chercheur en Histoire, je propose des cours d’Histoire pour tous les niveaux. Fort de plus de vingt années d’expérience dans l’enseignement secondaire, je connais parfaitement les programmes officiels et les exigences méthodologiques attendues à chaque niveau.

Mes cours visent à consolider les connaissances historiques, à développer les capacités d’analyse et de réflexion critique, et à donner aux élèves des repères solides pour réussir leurs évaluations et progresser avec confiance. J’adapte ma pédagogie aux besoins spécifiques de chacun : révisions, approfondissement, méthodologie du travail, préparation au brevet, remédiation en cas de difficultés.

Sérieux, patient et passionné, je m’attache à transmettre le goût de l’Histoire en combinant rigueur académique et approche vivante des événements, afin de rendre cette discipline à la fois accessible et stimulante.

Ana

5.0

(4)

Depuis 2017, je donne des cours niveau maturité suisse en droit, économie et histoire. J'ai accompagné avec succès une bonne centaine d'élèves pendant leurs examens de maturité. Que tu sois candidat libre, dans une école privée, gymnase ou collège, je peux t'aider.

Caro

5.0

(4)

Bonjour, je m'appelle Caro et j'enseigne depuis plus de cinq ans. J'aide principalement les élèves du primaire, mais je suis aussi ouverte aux élèves plus âgés. 😊 Je peux venir à votre domicile ou nous rencontrer par visioconférence. 😁 Je suis disponible tous les jours !

Anabel

5.0

(4)

Je propose un accompagnement personnalisé et durable en théorie musicale, histoire de la musique et histoire de l'art. Fort de mes nombreuses années d'expérience auprès d'élèves de tous âges et de tous niveaux, ainsi que de personnalités variées, je sais transmettre le contenu de manière compréhensible, motivante et structurée.
En tant qu'étudiant au doctorat avec une solide formation en études religieuses et bouddhistes, je reconnais rapidement où un soutien à la compréhension est nécessaire et je réponds spécifiquement et avec sensibilité aux besoins de chaque étudiant.
Qu'il s'agisse de tutorat, de préparation aux examens, de relecture ou d'enrichissement académique pour adultes, mon enseignement favorise non seulement la connaissance, mais aussi la joie d'apprendre et les compétences durables en études religieuses.

Carlos

5.0

(4)

Spanish lessons on conversation and culture: You don't get to know a country by reading its laws, but through experience. This is a conversation-based course that will give you the knowledge you need for learning spanish through a ludic experience, taking confident steps towards the goal of mastery. Speak on culture give you the tool to encourage with patience the learning on grammar and vocabular the language needs.

Alice

5.0

(4)

J accompagne les élèves à la maîtrise d’exercices comme le commentaire de textes ou la dissertation.
Je propose des modules pour booster sa culture littéraire.
J‘aide à améliorer sa rédaction.
Je prépare aux concours comme Sciences Po ou les écoles de journalisme.

Anita

5.0

(4)

À qui cela s'adresse-t-il ?

Ce cours s'adresse aux étudiants motivés qui visent un diplôme de licence (TU/FH/Akademie) à Vienne.
Il suit un modèle de mentorat, offrant un encadrement rapproché et un soutien structuré pour aider les étudiants à se préparer aux examens de Matura et d'admission en architecture avec plus de clarté, d'efficacité et (espérons-le) un risque réduit d'épuisement professionnel.

Format et rythme

• Rythme recommandé : 2 séances individuelles par semaine, de 3 à 4 heures chacune, se déroulant principalement en présentiel.
• Les séances en ligne ne sont proposées que lorsque la présence en personne est impossible.
• Début : idéalement 9 à 12 mois avant la date d’admission.
• Première séance : évaluation des compétences par un test de dessin et un court questionnaire (préférences, architectes préférés, objectifs). Les étudiants qui présentent des travaux antérieurs sont dispensés du test de dessin.
• Langue : anglais (avec traductions/explications si nécessaire).
• Âge recommandé : 16 ans et plus

1. Plan de travail — sections principales

• Artistique / Représentation : dessin traditionnel (nature morte, qualité du trait, composition), études de formes et de volumes, bases de la couleur et des matériaux, lumière et valeurs, vues architecturales, modélisation physique et sculpture, photographie pour portfolio.
• Technique / Graphique : perspective à main levée et construite, lumière et ombre, éléments d'entourage, représentation axonométrique, plans, coupes, élévations, mise en page (typographie, échelle, mesures).
• Théorie et contexte : histoire de l’architecture contemporaine, pensée conceptuelle, styles et mouvements, langage et terminologie architecturaux, matériaux et finitions, études de cas.
• Outils numériques et professionnels : introduction aux outils 2D et 3D, techniques de présentation, exemples de flux de travail issus de projets architecturaux réels.
• Pratique en studio et compétences cognitives : éthique professionnelle, gestion du temps, culture de la critique, fluidité créative, présentation et rhétorique d’une vision, pensée à grande échelle

2. Constitution de portfolio / Lettre de motivation + Test de classement (TU Wien)

• Stratégie de portfolio alignée sur la vision de l'étudiant et les critères académiques ; travail par projet avec rétroaction ; pages de portfolio finales soigneusement sélectionnées ; légendes et narration visuelle ;
• TU Wien - soutien spécifique comprenant des exemples de lettres de motivation et une préparation aux tests de classement.

3. Impression de l'entretien et du jury

• Comment présenter les choix : narration (problème → idée → résolution → apprentissage).
• Le jury s'intéresse à : la clarté de la pensée, la visibilité du processus, la curiosité, l'adaptabilité, la culture visuelle, l'attitude.
• Préparez des réponses aux questions probables : motivations, œuvres préférées, pourquoi l’architecture, ce que vous avez appris d’un projet, comment vous résolvez les problèmes.

4. Suppléments (facultatifs)

• Croquis urbains, visites de musées, événements d'architecture et de design, promenades photographiques, maquettisme

5. Ressources

• Livres, articles, études de cas, présentations, modèles 2D et 3D recommandés, le cas échéant.

Pierrick

5.0

(4)

Je propose des cours de soutien scolaire adaptés à tous les niveaux, de l’école primaire aux études postobligatoires, ainsi qu’aux adultes. Les cours s’adressent aussi bien à des élèves ayant besoin d’un appui ponctuel qu’à des personnes rencontrant des difficultés plus durables, y compris des élèves à besoins particuliers.

Chaque cours commence par une analyse des besoins et des objectifs de l’élève. Le travail porte à la fois sur la compréhension de la matière, la reprise des bases si nécessaire, l’entraînement par des exercices ciblés et le développement de méthodes de travail efficaces. J’accorde une attention particulière à l’adaptation du rythme et des explications au profil de chaque élève.

Fort d’une expérience en milieu scolaire, en cours privés et en structures spécialisées, je privilégie un accompagnement bienveillant, structuré et exigeant, visant à renforcer la compréhension, l’autonomie et la confiance de l’élève. Les cours peuvent se dérouler en présentiel ou en ligne, selon les besoins.