Mathématiques pour les élèves du collège et/ ou du lycée
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Dans un premier temps, je peux donner des cours à des élèves du collège ou bien du lycée en fonction des matières à enseigner.
Je prends le temps d'écouter les besoins de l'élève et propose tout d'abord un moment d'échange sur les notions et/ou difficultés à traiter.
Ensuite, je mets en place avec l'élève un plan pour atteindre les objectifs fixés en amont.
L'idée principale est que l'élève parvient de lui même au résultat tout en étant accompagné durant son travail. Le but de cette méthode d'apprentissage est d'aider l'élève à comprendre de lui-même les cours qu'il suit durant sa formation.
Je vais tout mettre en œuvre pour satisfaire les attentes et objectifs de l'élève, par exemple, adapter les exercices, prendre le temps pour expliquer les points difficiles à comprendre.
Je prends le temps d'écouter les besoins de l'élève et propose tout d'abord un moment d'échange sur les notions et/ou difficultés à traiter.
Ensuite, je mets en place avec l'élève un plan pour atteindre les objectifs fixés en amont.
L'idée principale est que l'élève parvient de lui même au résultat tout en étant accompagné durant son travail. Le but de cette méthode d'apprentissage est d'aider l'élève à comprendre de lui-même les cours qu'il suit durant sa formation.
Je vais tout mettre en œuvre pour satisfaire les attentes et objectifs de l'élève, par exemple, adapter les exercices, prendre le temps pour expliquer les points difficiles à comprendre.
Extra information
une feuille, un stylo et de la motivation vous suffira
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About Me
Dans un premier temps, je peux donner des cours à des élèves du collège ou bien du lycée en fonction des matières à enseigner.
Je prends le temps d'écouter les besoins de l'élève et propose tout d'abord un moment d'échange sur les notions et/ou difficultés à traiter.
Ensuite, je mets en place avec l'élève un plan pour atteindre les objectifs fixés en amont.
L'idée principale est que l'élève parvient de lui même au résultat tout en étant accompagné durant son travail. Le but de cette méthode d'apprentissage est d'aider l'élève à comprendre de lui-même les cours qu'il suit durant sa formation.
Je vais tout mettre en œuvre pour satisfaire les attentes et objectifs de l'élève, par exemple, adapter les exercices, prendre le temps pour expliquer les points difficiles à comprendre.
Je prends le temps d'écouter les besoins de l'élève et propose tout d'abord un moment d'échange sur les notions et/ou difficultés à traiter.
Ensuite, je mets en place avec l'élève un plan pour atteindre les objectifs fixés en amont.
L'idée principale est que l'élève parvient de lui même au résultat tout en étant accompagné durant son travail. Le but de cette méthode d'apprentissage est d'aider l'élève à comprendre de lui-même les cours qu'il suit durant sa formation.
Je vais tout mettre en œuvre pour satisfaire les attentes et objectifs de l'élève, par exemple, adapter les exercices, prendre le temps pour expliquer les points difficiles à comprendre.
Education
Titulaire d'un DUT génie civil
Prochainement diplômé de l'école d'ingénieur INSA Toulouse en génie civil
Arbitre régional de la fédération française de basket-ball
Prochainement diplômé de l'école d'ingénieur INSA Toulouse en génie civil
Arbitre régional de la fédération française de basket-ball
Experience / Qualifications
Alternant dans un bureau d'études en ouvrages d'art de la SNCF. Je possède des connaissances scientifique générales mais aussi propres au domaines du génie civil.
Age
Children (7-12 years old)
Teenagers (13-17 years old)
Adults (18-64 years old)
Student level
Beginner
Intermediate
Advanced
Duration
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
The class is taught in
French
Skills
Availability of a typical week
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Dans un premier temps, je peux donner des cours à des élèves du collège ou bien du lycée en fonction des matières à enseigner.
Je prends le temps d'écouter les besoins de l'élève et propose tout d'abord un moment d'échange sur les notions et/ou difficultés à traiter.
Ensuite, je mets en place avec l'élève un plan pour atteindre les objectifs fixés en amont.
L'idée principale est que l'élève parvient de lui même au résultat tout en étant accompagné durant son travail. Le but de cette méthode d'apprentissage est d'aider l'élève à comprendre de lui-même les cours qu'il suit durant sa formation.
Je vais tout mettre en œuvre pour satisfaire les attentes et objectifs de l'élève, par exemple, adapter les exercices, prendre le temps pour expliquer les points difficiles à comprendre.
Je prends le temps d'écouter les besoins de l'élève et propose tout d'abord un moment d'échange sur les notions et/ou difficultés à traiter.
Ensuite, je mets en place avec l'élève un plan pour atteindre les objectifs fixés en amont.
L'idée principale est que l'élève parvient de lui même au résultat tout en étant accompagné durant son travail. Le but de cette méthode d'apprentissage est d'aider l'élève à comprendre de lui-même les cours qu'il suit durant sa formation.
Je vais tout mettre en œuvre pour satisfaire les attentes et objectifs de l'élève, par exemple, adapter les exercices, prendre le temps pour expliquer les points difficiles à comprendre.
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