Betrouwbare leraar
Deze leraar antwoordt snel. Dit getuigt van een goede dienstverlening naar haar of zijn leerlingen toe.
Sinds januari 2023
Leraar sinds januari 2023
محطات من تاريخ تطور الفلسفة:الفلسفة الاسلامية نموذجا:
Van 17.51 $ /h
تمثل الفلسفة الإسلامية محطة اساسية في تاريخ الفلسفة،ذلك انها عملت من جهة على استدماج المناهج اليونانية،ومن جهة ثانية على إيجاد طرقها الخاصة في التعامل مع المواضيع الممثلة للمجتمعات العربية الإسلامية. وقد كانت مطالبة بضرورة التوفيق بين الدين و الفلسفة. رغم محاولاتها المتعددة الاانها دائما ماتعرضت للاضطهاد والتنكيل والاتهام بالزندقة والكفر.عرفت الفلسفة الإسلامية بروز عدد كبير من الفلاسفة مثل الفرابي والكندي وابن سينا وغيرهم. لكن اهم فيلسوف سجل اسمه بقوة هو ابن رشد الذي استطاع حل اشكال العلاقة بين الدين و الفلسفة من خلال اعتبار الشرع يدعو إلى استعمال العقل، والفلسفة تبحث عن حقيقة وجود الله هنا يأتي قوله<الحق لا يضاد الحق بل يوافقه ويشهد له.
Extra informatie
استعمال الوسائط السمعية البصرية
Locatie
Plaats gekozen door de student :
- In de omgeving van Marrakesh, Marokko
Over
انحدر من منطقة ايموزار، درست وترعرعت بمدينة مراكش. كنت اهتم في بداياتي التعليمية بقراءة الكتب و الانتماء لجمعية الكشافة في الصيف. والان انا أمارس العمل الجمعوي بالإضافة إلى الاهتمامات السابقة.
Opleiding
مستواي الدراسي جامعي، درست الفلسفة وعلم النفس وعلم الاجتماع. اخذت البكالوريا شعبة آداب سنة 2000.
حصلت على الاجازة تخصص علم اجتماع سنة 2004من جامعة القاضي عياض بمراكش. ثم أتممت دراساتي العليا في نفس الجامعة.
حصلت على الاجازة تخصص علم اجتماع سنة 2004من جامعة القاضي عياض بمراكش. ثم أتممت دراساتي العليا في نفس الجامعة.
Leservaring
لدي خبرة ازيد من ثمانية عشر سنة،حيث انني ادرس بالتعليم الثانوي مادة الفلسفة منذ 2006. درست في بداية مشواري التعليمي في أكاديمية سطات،ثم الدار البيضاء، الرحامنة، و مراكش.
Leeftijd
Tieners (13-17 jaar oud)
Volwassenen (18-64 jaar oud)
Senioren (65+ jaar oud)
Niveau van de leerling
Gevorderden
Duur
60 minuten
De les wordt gegeven in
Arabisch
Frans
Vaardigheden
Beschikbaarheid typische week
(GMT -05:00)
New York
Bij de student thuis
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
تمثل مجزوءة الوضع البشري مجزوءة الفاعلية الإنسانية في مختلف ابعادها، سواء البعد الفردي او الجماعي او التاريخي. فالانسان كائن متشعب الوجود تتجاذبه مؤثرات ذاتية وعلائقية و امتدادات تاريخية، لذلك فهو لا يستطيع أن ينفصل عن احداها لصالح الأخرى وهذا مايغني ويثري وجوده.
سنتناول في هذه المجزوءةمجموعة من المفاهيم، المعبرة عن هذا الغنى و الثراء والايجابية، و المرتبطة بكيفية وجود وفعل الإنسان. اول مفهوم يهمنا في هذا السياق هو مفهوم الشخص، وحينما نتحدث عن الشخص فنحن نقصد طبعا مجموع السمات والصفات المميزة للذات عن غيرها من الذوات، وابرزها كونها تمتلك هوية ذاتية تشكل بصمة مختلفة عن بقية البصمات البشرية، عن طريقها تبرز للعالم وتدافع عن ذاتها. و تكتسب ايضا قيمتها كذات اخلاقية. ويتراوح وجود الشخص بين الضرورة باعتباره نتاجا لعالم طبيعي، اجتماعي، ثقافي...وفي نفس الوقت فقدرته على التفكير والتعقل تجعله ذاتا حرة، لذلك فهو يكون مضطرا و من ناحية أخرى فهو حر. لكن مامدى قدرته على تفعيل حريته؟
مادام ان الإنسان كائن اجتماعي بطبعه فهذا يعني انه لا يستطيع أن يعيش بمفرده فوجوده مع الناس وربط علاقات معهم صفة اساسية مرتبطة بوجوده. هنا تأتي أهمية المفهوم الثاني الا وهو مفهوم الغير. فمن هو الغير؟
الغير هو كل ذات تشبهني وتختلف عني في نفس الوقت، ذات لها جسد مشابه لجسدي وفكر مشابه لفكري، ومع ذلك فهي تختلف عني في طريقة تعبيرها عن وجودها المادي والمعنوي. وهذا ان دل على شيء فإنما يدل على أن وجود الغير يطرح اشكالا للذات في كيفية تعاملها معه، هل تعتبره ذاتا ام موضوعا. و يولد من هذا الأشكال اشكال اخر مرتبط بكيفية التعرف عليه، وهل هذه المعرفة ممكنة اصلا ام مستحيلة. وبالتالي نوعية العلاقة التي يمكن أن تنشأ معه، اهي علاقة صداقة ام غرابة.
واخيرا فوجود الإنسان في العالم يجعله كائنا ممتدا يعيش الماضي في الحاضر و يستشرف المستقبل. وهنا سنستدعي المفهوم الثالث والأخير في هذه المجزوءة وهو مفهوم التاريخ
تأتي أهمية هذا المفهوم في كونه يبحث في مختلف الأحداث الماضية، ومدى تاثيرها في حياة الإنسان سواء إيجابا او سلبا. و أول ماسنشتغل عليه هو مدى تحقق المعرفة التاريخية بماضي الإنسان. ثم سننتقل إلى
مفهوم التطور والتقدم في التاريخ، ومدى إمكانية أن يكون هذا التقدم ذو منحى تصاعدي. واخيرا سنتناول دور الإنسان في التاريخ، هل هو فاعل وصانع لتاريخه، ام أن التاريخ هو الذي يصنع الإنسان.
كل هذا يدفعنا إلى التساؤل عن أهمية هذه المفاهيم في علاقتها بالمجزوة. فمن هو الشخص؟ ماعلاقته بالغير؟ ماهو دوره في بناء التاريخ؟
سنتناول في هذه المجزوءةمجموعة من المفاهيم، المعبرة عن هذا الغنى و الثراء والايجابية، و المرتبطة بكيفية وجود وفعل الإنسان. اول مفهوم يهمنا في هذا السياق هو مفهوم الشخص، وحينما نتحدث عن الشخص فنحن نقصد طبعا مجموع السمات والصفات المميزة للذات عن غيرها من الذوات، وابرزها كونها تمتلك هوية ذاتية تشكل بصمة مختلفة عن بقية البصمات البشرية، عن طريقها تبرز للعالم وتدافع عن ذاتها. و تكتسب ايضا قيمتها كذات اخلاقية. ويتراوح وجود الشخص بين الضرورة باعتباره نتاجا لعالم طبيعي، اجتماعي، ثقافي...وفي نفس الوقت فقدرته على التفكير والتعقل تجعله ذاتا حرة، لذلك فهو يكون مضطرا و من ناحية أخرى فهو حر. لكن مامدى قدرته على تفعيل حريته؟
مادام ان الإنسان كائن اجتماعي بطبعه فهذا يعني انه لا يستطيع أن يعيش بمفرده فوجوده مع الناس وربط علاقات معهم صفة اساسية مرتبطة بوجوده. هنا تأتي أهمية المفهوم الثاني الا وهو مفهوم الغير. فمن هو الغير؟
الغير هو كل ذات تشبهني وتختلف عني في نفس الوقت، ذات لها جسد مشابه لجسدي وفكر مشابه لفكري، ومع ذلك فهي تختلف عني في طريقة تعبيرها عن وجودها المادي والمعنوي. وهذا ان دل على شيء فإنما يدل على أن وجود الغير يطرح اشكالا للذات في كيفية تعاملها معه، هل تعتبره ذاتا ام موضوعا. و يولد من هذا الأشكال اشكال اخر مرتبط بكيفية التعرف عليه، وهل هذه المعرفة ممكنة اصلا ام مستحيلة. وبالتالي نوعية العلاقة التي يمكن أن تنشأ معه، اهي علاقة صداقة ام غرابة.
واخيرا فوجود الإنسان في العالم يجعله كائنا ممتدا يعيش الماضي في الحاضر و يستشرف المستقبل. وهنا سنستدعي المفهوم الثالث والأخير في هذه المجزوءة وهو مفهوم التاريخ
تأتي أهمية هذا المفهوم في كونه يبحث في مختلف الأحداث الماضية، ومدى تاثيرها في حياة الإنسان سواء إيجابا او سلبا. و أول ماسنشتغل عليه هو مدى تحقق المعرفة التاريخية بماضي الإنسان. ثم سننتقل إلى
مفهوم التطور والتقدم في التاريخ، ومدى إمكانية أن يكون هذا التقدم ذو منحى تصاعدي. واخيرا سنتناول دور الإنسان في التاريخ، هل هو فاعل وصانع لتاريخه، ام أن التاريخ هو الذي يصنع الإنسان.
كل هذا يدفعنا إلى التساؤل عن أهمية هذه المفاهيم في علاقتها بالمجزوة. فمن هو الشخص؟ ماعلاقته بالغير؟ ماهو دوره في بناء التاريخ؟
Contacteer اسماء
1e les wordt ondersteund
door onze Good-fit Leraar Garantie
door onze Good-fit Leraar Garantie
Good-fit Leraar Garantie
Contacteer اسماء