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Vertrauter Lehrer
Dieser Lehrer hat eine schnelle Reaktionszeit, was eine hohe Servicequalität für seine Schüler beweist.
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Seit Februar 2023
Lehrer seit Februar 2023
Italian language or Italian cuisine tutoring.
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Von 39.06 € /Std
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Italian language and cuisine courses, two areas that are apparently in antithesis but which "synthesize" my passion for both theory and practice.
For the language I qualified through study (three-year degree in philosophy) and for cooking I trained with experience and necessity (I came to Switzerland in search of "fortune" and found work in this sector).
Ort
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Beim Lehrer zu Hause :
  • Meyrin, Switzerland
Alter
Kleinkinder (0-3 Jahre alt)
Vorschulkinder (4-6 Jahre alt)
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
Unterrichtet in
Italienisch
Englisch
Fachkenntnisse
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
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Beim Lehrer zu Hause
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Romain
Je suis français de langue maternelle mais j'ai vécu 12 ans en Allemagne. Je suis professeur d’allemand en primaire et dans le secondaire et je suis docteur en Histoire contemporaine. J'aime enseigner cette langue et sa culture en donnant toujours le plus d'exemples concrets et en appliquant des méthodes classiques et conçues par moi-même. Je m’adapte à chaque élève, adultes ou enfants, et à ses objectifs. J’ai la particularité de très bien maîtriser cette langue (langage académique comme familier et quotidien) tout en étant capable de parfaitement l’expliquer en français. J’aime d’ailleurs dès que possible faire des comparaisons avec le français ou l’anglais puisque l’allemand est très proche de ces deux langues.
Si l’allemand a la réputation d’être une langue difficile, elle reste tout d’abord une langue européenne donc tout à fait abordable pour des français. Je m’engage à ce qu’en peu de temps vous soyez capable de construire une phrase correctement et de maitriser le présent, au moins un temps du passé et le futur.
Bien sûr, comme pour toutes langues étrangères, cela nécessite un travail sérieux et régulier et d’être capable d’apprendre par cœur certaines choses. Mais il existe aussi de nombreux moyens de mémoriser certaines spécificités de la langue allemande. Mon expérience d’élève en France (j’ai appris l’allemand de la 6e à la fin de ma licence) puis en tant qu’élève adulte en Allemagne (où j’ai eu des profs de langue maternelle) m’ont permis de retenir le meilleur des méthodes d’enseignement auxquelles j’ajoute mes propres méthodes et priorités dans l’apprentissage.
L’allemand est une langue bien plus précise que le français et il est même possible d’inventer ses propres mots. Le vocabulaire est aussi plus facile à apprendre ou à comprendre car plus logique et construit de façon plus basique que le français. Il n’est pas rare d’entendre que le français et l’allemand font partis des deux langues les plus compliquées de l’Europe occidentale. C’est faux ! Le français est vraiment très dur pour un étranger. L’allemand n’a que très peu d’exceptions et s’écrit comme il se dit. Il n’y a par exemple pas de lettres muettes comme en français. Il sera évidemment plus aisé d’apprendre une langue latine pour un français mais l’allemand reste à la portée de toutes et tous : il suffit d’être motivé et de m’avoir comme prof !!
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Kevin
I offer you a new learning experience.

To the uninitiated, a grammar book seems to be written in another language because the meaning of the words is incomprehensible. In a down-to-earth way, I'll translate the grammar into familiar words. With my tailor-made teaching you will accelerate your learning while having a positive mindset.

You can book a complete course with regular sessions or individual lessons to overcome a specific problem, such as pronunciation or a particular point in grammar.

Learning a foreign language is not a linear process that consists of memorising a list of words, and speaking a foreign language is not an oral translation exercise.

There are two types of approaches to acquiring knowledge:

When asked what year follows 1999, you can immediately answer 2000 without having to think for a long time and, above all, without having memorised each number individually, starting with 1, 2, 3 ... You know that numbers are formed according to a certain pattern. With only ten digits, you can form an infinite number of numbers and always know which number comes next.

When it comes to the alphabet, words and sentences, it's more or less the same, but school pedagogy, school textbooks and regular lessons still follow the rote learning approach. In the lessons I propose, you will learn to use patterns because this is more efficient and faster.

Learning is easy, but unlearning bad habits is extremely difficult. This makes it all the more important to learn the right reflexes as early as possible.

My offer is aimed at both teenagers and adults who want to acquire a solid foundation of the Latin language without the time-consuming diversions of absurd school methods.

I offer individual or group lessons for Latin. The methods are based on cognitive science and, in particular, comparative linguistics. My flexible programme can be tailored to your individual needs.

What is particularly important to me:

motivating my students and help them establish a learning rhythm;
encouraging their creativity;
helping them become more familiar with the language;
teaching them the letters and their sounds;
strengthening their memory by training their phonological loop;
teaching sentence building plans instead of memorising sentences;
explaining how language works so that my students can become independent as quickly as possible.


I look forward to meeting you.
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Romain
Je suis français de langue maternelle mais j'ai vécu 12 ans en Allemagne. Je suis professeur d’allemand en primaire et dans le secondaire et je suis docteur en Histoire contemporaine. J'aime enseigner cette langue et sa culture en donnant toujours le plus d'exemples concrets et en appliquant des méthodes classiques et conçues par moi-même. Je m’adapte à chaque élève, adultes ou enfants, et à ses objectifs. J’ai la particularité de très bien maîtriser cette langue (langage académique comme familier et quotidien) tout en étant capable de parfaitement l’expliquer en français. J’aime d’ailleurs dès que possible faire des comparaisons avec le français ou l’anglais puisque l’allemand est très proche de ces deux langues.
Si l’allemand a la réputation d’être une langue difficile, elle reste tout d’abord une langue européenne donc tout à fait abordable pour des français. Je m’engage à ce qu’en peu de temps vous soyez capable de construire une phrase correctement et de maitriser le présent, au moins un temps du passé et le futur.
Bien sûr, comme pour toutes langues étrangères, cela nécessite un travail sérieux et régulier et d’être capable d’apprendre par cœur certaines choses. Mais il existe aussi de nombreux moyens de mémoriser certaines spécificités de la langue allemande. Mon expérience d’élève en France (j’ai appris l’allemand de la 6e à la fin de ma licence) puis en tant qu’élève adulte en Allemagne (où j’ai eu des profs de langue maternelle) m’ont permis de retenir le meilleur des méthodes d’enseignement auxquelles j’ajoute mes propres méthodes et priorités dans l’apprentissage.
L’allemand est une langue bien plus précise que le français et il est même possible d’inventer ses propres mots. Le vocabulaire est aussi plus facile à apprendre ou à comprendre car plus logique et construit de façon plus basique que le français. Il n’est pas rare d’entendre que le français et l’allemand font partis des deux langues les plus compliquées de l’Europe occidentale. C’est faux ! Le français est vraiment très dur pour un étranger. L’allemand n’a que très peu d’exceptions et s’écrit comme il se dit. Il n’y a par exemple pas de lettres muettes comme en français. Il sera évidemment plus aisé d’apprendre une langue latine pour un français mais l’allemand reste à la portée de toutes et tous : il suffit d’être motivé et de m’avoir comme prof !!
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To the uninitiated, a grammar book seems to be written in another language because the meaning of the words is incomprehensible. In a down-to-earth way, I'll translate the grammar into familiar words. With my tailor-made teaching you will accelerate your learning while having a positive mindset.

You can book a complete course with regular sessions or individual lessons to overcome a specific problem, such as pronunciation or a particular point in grammar.

Learning a foreign language is not a linear process that consists of memorising a list of words, and speaking a foreign language is not an oral translation exercise.

There are two types of approaches to acquiring knowledge:

When asked what year follows 1999, you can immediately answer 2000 without having to think for a long time and, above all, without having memorised each number individually, starting with 1, 2, 3 ... You know that numbers are formed according to a certain pattern. With only ten digits, you can form an infinite number of numbers and always know which number comes next.

When it comes to the alphabet, words and sentences, it's more or less the same, but school pedagogy, school textbooks and regular lessons still follow the rote learning approach. In the lessons I propose, you will learn to use patterns because this is more efficient and faster.

Learning is easy, but unlearning bad habits is extremely difficult. This makes it all the more important to learn the right reflexes as early as possible.

My offer is aimed at both teenagers and adults who want to acquire a solid foundation of the Latin language without the time-consuming diversions of absurd school methods.

I offer individual or group lessons for Latin. The methods are based on cognitive science and, in particular, comparative linguistics. My flexible programme can be tailored to your individual needs.

What is particularly important to me:

motivating my students and help them establish a learning rhythm;
encouraging their creativity;
helping them become more familiar with the language;
teaching them the letters and their sounds;
strengthening their memory by training their phonological loop;
teaching sentence building plans instead of memorising sentences;
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