Civilizaciones Antiguas, su formación, desarrollo, y caída de sus imperios o ciudades estado.

From 25 € /h

Soy profesor de Ciencias Sociales e Historia, propongo una educación adecuada a la historia y al conocimiento de las Ciencias Sociales, preparando estudiantes para exámenes, pruebas cortas y cualquier tipo de formulario.

Esta clase es para todo tipo de publico, estudiantes y publico en General, en la cual se divertirán de forma amena y lograran un conocimiento en la educación e Historia.

Extra information

Clases didácticas y pedagógicas

Location

Online from Guatemala

Age

Children (7-12 years old)

Teenagers (13-17 years old)

Adults (18-64 years old)

Seniors (65+ years old)

Student level

Beginner

Intermediate

Advanced

Duration

30 minutes

45 minutes

60 minutes

The class is taught in

Spanish

Skills

Social studies

Earth and life sciences

Availability of a typical week

(GMT -05:00)

New York

Online via webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Civilizaciones antiguas mayas mesoamérica en sus primeros pasos de desarrollo

26 € /h

Lograrán identificar los diferentes periodos de las civilización antigua mayas, periodo pre clásico, periodo clásico y periodo post clásico, la dinastía de los principales reyes mayas y sus principales ciudades, guerras de conquista hasta la llegada de los Europeos

Rania

5.0

(7)

يواجه الكثير من الناس مشاكل أثناء دراسة المواد العلمية ، لذلك إذا كنت أحدهم وتحتاج إلى مساعدة صغيرة أو كبيرة ، فأنا هنا لمساعدتك في مواجهة أي عقبة قد تواجهك في هذا الشأن.
أنا طالبة طب في كلية الطب بتونس.
لطالما كان العلم شغفي.
لذلك أعتزم وضع خطة شخصية لكل طالب وفقًا للصعوبات التي يواجهها ومساعدته في التغلب عليها خطوة بخطوة.

Emilce

5.0

(7)

En estos tiempos neurodivergentes, la división binaria de "una o dos lenguas" en los bilingües quizás deba ser objeto de cierta controversia, que los estudiantes son capaces de ofrecer. Siempre he encontrado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) representan un obstáculo para los profesores universitarios debido a su falta de claridad y discusión; simplemente no son identificables tal como se presentan ni brindan mucha información o ejemplos para estudiantes monolingües.

El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés.

Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe.

Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.

Kelvin

5.0

(7)

Hi, Tutor Kelvin here.
Your MATHS and SCIENCE subjects Tutor.

MATHS;
Many students fail Maths because of already defeated mindset about Maths and unsharpened analytical skills.
As an experienced Tutor, my aim is to bridge in that gap.That's to make sure no student must ever be troubled with a concept that has a solution .

Q.Why you will love Maths after the lessons?
1.I will help break down concepts to the level of your understanding.
2.I will make sure that I explain all the steps required per topic.
3.At the end of the day, I could've made sure you know and understand the requirements for each question.This will be achieved by exposing you my student to final examination papers.
4.I make sure I teach all the topics based on the syllabus.
5.I also share useful study tips to make you excel academically.

NOTE; I am a straight forward Tutor who strives to bring out the best in every student on time.I am always innovative by using interactive mode of Teaching Methodology.

I use well structured notes and past papers.Once I teach my student/s a topic, I make sure the lesson is concluded by attempting Examination Questions together.
In addition, each lesson takes 1 hour (60 minutes) duration.That time , is fair enough to have had all the lesson objectives met.

SCIENCE BASED SUBJECTS;
I look forward to take you through in SCIENCE which comprises of:
1.CHEMISTRY
This branch mainly contains atomic structure, the periodic table, rates of reactions, oxides, electro chemistry, Chemistry of the environment, Corrosion, Organic chemistry, Stoichiometry,acids, bases and salts etc
•Physics
This branch contains matter and how energy is converted from one form to another.That means, force is included, Momentum,electricity, motion, Light, Sound,Waves, Electromagnetic Induction, Radiation,electronics, Oscilloscopes, Magnetism, among others.
•Biology
This branch of science deals with living and non living things.Scope of living things; Microscope,Cells, Tissues, Organs, Systems, Organisms such as Trees, Animal Nutrition,Plant Nutrition, Digestion System, Immune System, Circulatory System, Excretory System, Respiratory System, Reproductive System, Nervous System Recombinant DNA Technology, Ecology, Biodiversity ,etc
On the other hand, non living things includes; Air, Soil, Water and Sun Light

NOTE:
I take keen interest in providing quality lessons to all students regardless of their conditions.In addition, I make sure I use the best tactics that suits each student for effective learning and quality results.
I also apply where necessary the utmost psychological skills to each student so that i ignite the learning zeal.
That ensures meeting the needs of each student so that I help bring out the best in each student.
Every student is valued 🏆 and I strive to bring out his/her best in approaching all the science based subjects
Booking me for a class guarantees excellent grades.
I look forward to be your Tutor.Don't forget to share your review after the lesson/s.I thank you.
Best regards,
~Kelvin

Paula

5.0

(7)

Formación durante años en la enseñanza, preparación e impartición de contenidos para niveles de primaria, ESO y bachillerato en asignaturas como Inglés, Historia, Arte, Lengua y Literatura o Filosofía. Temas humanísticos y sociales. Tengo experiencia tanto de dar clases particulares a adultos como adolescentes para preparación de acceso a la Universidad en estas áreas disciplinarias. También niveles básicos de inglés A1/A2/B1.

Marwa

5.0

(7)

مرحبًا!
أنا معلمة لغة عربية وتربية دينية ومحفظة قرآن كريم، أقدّم دروسًا مخصصة للطلاب من مختلف الأعمار والمستويات، سواء كانوا مبتدئين أو متقدمين. أعمل على تبسيط المعلومة وتقديمها بطريقة ممتعة وسهلة الفهم، مع التركيز على تنمية المهارات الأساسية: القراءة، الكتابة، القواعد، الفهم، التعبير، إضافة إلى تعليم أحكام التجويد وتحفيظ القرآن الكريم بصورة صحيحة.

أقدم دروسًا:

في اللغة العربية: نحو – صرف – قراءة – كتابة – مهارات لغوية – مدارس.

في التربية الدينية: فقه – سيرة – عقيدة – آداب إسلامية.

تحفيظ القرآن الكريم مع تصحيح التلاوة وتعليم التجويد للمبتدئين والأطفال والكبار.

أتعامل مع الطلاب بصبر واهتمام، وأضع لكل طالب خطة تعليمية تناسب مستواه واحتياجاته، لضمان التقدم خطوة بخطوة وبشكل فعّال.

Louis

5.0

(7)

Esta clase está diseñada para alumnos de Educación Primaria y ESO, siguiendo el currículo español de Ciencias Naturales y Biología. Las clases ayudan a los alumnos a comprender conceptos clave, mejorar sus habilidades de estudio y desarrollar confianza en la ciencia desde una edad temprana.

Abordamos temas como los seres vivos, el cuerpo humano, los ecosistemas, el medio ambiente, la salud y el razonamiento científico básico. Las lecciones se centran en explicaciones claras, ejemplos visuales y actividades adaptadas a la edad que ayudan a los estudiantes a comprender plenamente el material en lugar de memorizarlo.

Mi enfoque de enseñanza es paciente, estructurado y adaptado al nivel y ritmo de aprendizaje de cada estudiante. Busco crear un ambiente positivo y estimulante donde los estudiantes se sientan cómodos haciendo preguntas y desarrollando su curiosidad por la ciencia.

Leslie

5.0

(7)

Soy educadora graduada a nivel de maestria, pero tengo muchos años trabajando con niños, adolescentes, jovenes y adultos. Me apasiona ayudar, enseñar, el español es mi lengua materna, aparte soy psicóloga, hablo ingles y frances básico que cada dia perfecciono mas.

David

5.0

(7)

Vamos a intentar hacer los deberes que te dan algo de pereza hacer por ti mismo y en lo que pueda te ayudaré a que los comprendas mejor. Trae buena actitud que de lo demás ya me encargaré yo No soy un profesor al uso pero si un apoyo que espera ayudarte.

Julie

5.0

(7)

Después de haber obtenido una maestría en biología y haber trabajado con estudiantes del sistema francés en el extranjero, ofrezco apoyo en ciencias de la vida y de la tierra, así como ayuda con las tareas y la metodología desde la escuela secundaria hasta la preparatoria.

Mi objetivo es adaptarme a cada perfil individual:
– para estudiantes con dificultades: revisar los conceptos básicos, recuperar la confianza y la metodología;
– para estudiantes más avanzados: profundizar, practicar como si fuera para el examen y aspirar a la excelencia.

En Ciencias de la Vida y de la Tierra, trabajo en la comprensión de conceptos, el razonamiento científico y la preparación para exámenes (brevet/bac). Enfatizo el método científico: comprensión de documentos, razonamiento, redacción de respuestas estructuradas y uso del vocabulario esperado.
En la ayuda con las tareas, apoyo al estudiante en todas las materias: organización del trabajo, aprendizaje de lecciones, preparación para evaluaciones y gestión del tiempo.

Cada sesión se adapta a las necesidades del alumno. Empiezo revisando las dificultades encontradas (lecciones, ejercicios, exámenes) y luego trabajamos progresivamente:
– explicaciones claras del curso con diagramas y ejemplos concretos
– ejercicios guiados para comprobar la comprensión
– formación tipo prueba/certificado/bachillerato
– Hoja de resumen y consejos de revisión

Paciente y atento, me esfuerzo por crear un ambiente donde los estudiantes se sientan cómodos haciendo preguntas y progresando a su propio ritmo. Diseño sesiones adaptadas a las necesidades específicas de cada estudiante, con seguimiento regular entre clases.

Ananthu

5.0

(7)

A young, dynamic, and passionate economics tutor who makes learning engaging, simple, and results-driven. I have several years of teaching experience, including working in school settings and providing personalized instruction to individual students and small groups.

I specialize in online lessons as well as private, in-person classes at the student’s home or a convenient location, adapting my teaching style to each learner’s pace and goals. My sessions are interactive, easy-going, and well-structured, combining real-life examples with clear explanations so students feel confident, motivated, and truly understand economics.

Ovan

5.0

(7)

Colonial cities in Indonesia were shaped by political, economic, and cultural imperatives of empire. This course combines rigorous historical analysis with in-situ field learning, inviting international learners to experience colonial urban history through direct observation of city form, heritage architecture, and spatial organization.

Rather than abstract narratives or rote memorization, our approach treats cities as living texts. Students study how colonial authorities designed urban space for trade, governance, and control, and how these spatial logics endure in the modern city.

The class offers a hybrid blend of classroom discussion, archival interpretation, and guided urban walks in historically significant sites such as old town districts, port precincts, colonial administrative centers, and transportation infrastructure. Participants will explore heritage buildings, street patterns, canals, and rail alignments—observing how power was inscribed into the urban fabric.

Learning resources include historical maps, planning documents, photographs, and Dutch-language sources, combined with structured field observations to enhance analytical skills. Field sessions are designed not only to illustrate concepts discussed in class but to immerse students in the material realities of colonial urbanism.

By engaging with both documentary archives and urban environments, students will gain a deeper appreciation of how colonial spatial strategies were implemented and how their legacies shape contemporary Indonesian cities. This course is ideal for students, researchers, heritage professionals, and culturally curious travelers interested in urban history, architecture, and colonial studies.

Ben

5.0

(7)

I have taught at both undergraduate and graduate levels in Education, covering areas such as curriculum studies, educational psychology, and teacher professional development learning. My teaching emphasizes student-centered learning, critical inquiry, and the integration of theory with classroom practice. I adapt content to suit diverse learners.

Tabi

5.0

(7)

The class is dedicated to academic and professional support in the field of environmental studies 🌱.
We provide clear and simplified lessons, personalized tutoring, research methodology guidance, model answers, and support for projects, reports, and dissertations related to environmental issues.

Areas covered include:
🌿 Environmental Science
🌿 Environmental Management & QHSE
🌿 Climate Change
🌿 Biodiversity & Forestry
🌿 ISO Standards (ISO 9001, ISO 14001, QHSE)
🌿 Environmental Governance & Policies

📚 Our goal is to make environmental studies practical, understandable, and accessible to everyone.

Aloïs

5.0

(7)

Como estudiante de ingeniería, ofrezco tutorías de física y química para ayudarte a comprender plenamente el material. Revisaremos el contenido del curso con claridad, te explicaré métodos efectivos y luego practicaremos con ejercicios específicos para que te sientas seguro el día del examen. Mi objetivo es aumentar tu confianza, mejorar tus reflejos y ayudarte a ser más independiente, con apoyo personalizado en un ambiente relajado y motivador.

También ofrezco tutorías de Ciencias de la Vida y de la Tierra (SVT) hasta el último año de bachillerato. Aunque no es mi especialidad, conozco bien el currículo de bachillerato: puedo ayudarte a organizar tu repaso, comprender los capítulos, practicar preguntas típicas y mejorar tu escritura para que puedas obtener calificaciones más fáciles.

Mar

5.0

(7)

La educación puede resultar compleja si no se explica bien. Por eso he diseñado mis clases como un apoyo práctico y personalizado, pensado para ayudar a los estudiantes a entender las materias, ganar confianza y mejorar sus resultados académicos.
Soy graduada universitaria en Economía y ofrezco clases de apoyo para todos los niveles de Primaria y Secundaria, así como Economía para niveles más altos (Bachillerato y primeros años universitarios). Me encanta enseñar y acompañar a mis alumnos en su proceso de aprendizaje, adaptando las explicaciones a su nivel, ritmo y forma de aprender.
En mis clases aplico nuevas metodologías de aprendizaje, combinando explicaciones claras, ejemplos prácticos y técnicas que fomentan la comprensión y no la simple memorización. Mi objetivo es que el alumno entienda el porqué de las cosas, gane seguridad y avance de forma constante, con un acompañamiento cercano y comprometido.