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Seit Januar 2021
Lehrer seit Januar 2021
Cours vivantes de Philosophie et histoire de la Philosophie, soutient scolaire et initiation pour adultes
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Von 27.99 $ /Std
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On partira des textes et des thématiques du programme en question (programme de lycée ou cours suivi à l'université). À partir de là, il s'agira de developper une capacité de lecture profonde et conceptuellement rigoureuse du texte. Ce travail se fera ensemble entre l'étudiant.e et le professeur en essayant de dégager par le dialogue les points clés — problématiques, thèse, cheminiment argumentatif, etc. — de l'auteur en question. Suite à cela, il est indispensable de passer à un travail personnel où l'étudiant.e se confrontera à la mise en écriture et à la production d'une pensée philosophique. Cette exercice précis dépendra évidement du temps que l'étudiant.e voudra investir dans le cours ainsi que de ses points fortes et ce qu'iel à besoins d'améliorer. Il s'agira donc de rédacter des brèves introductions de commentaire de texte ou dissertation, de court dialogues, des plans détaillés, des petites dissertations, etc. Je suis en effet convaincu que la philosophie, comme n'importe quel autre savoir faire, s'apprend aussi et avant tout par la pratique concrète et la confrontation à des exercices précis.

J'espère ainsi qu'a travers cette méthodologie nous parviendrons aux objectifs précis que l'étudiant.e se propose, par le moyen d'une philosophie vivante et d'un enseignement actif. La méthode est évidemment ouvert au changement, ce qui veut dire que le moteur principal de tout le cours sera le dialogue et l'échange continue entre l'étudiant.e et le professeur. Seulement ainsi, j'éspère, on apprend vraiment à philosopher et on peut donc comprendre de quoi s'agit la philosophie.
Ort
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Beim Schüler zu Hause :
  • In der Umgebung von Aubervilliers, Frankreich
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Beim Lehrer zu Hause :
  • M.S Fleuriste, Rue Marx Dormoy, Paris, France
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Online aus la France
Alter
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
45 Minuten
60 Minuten
90 Minuten
120 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Englisch
Spanisch
Italienisch
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
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Beim Lehrer zu Hause und Online
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Beim Schüler zu Hause
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Le cours et la méthodologie s'adaptera à vos intérêts et aux motifs qui vous ammenent à apprendre l'espagnol:

S'il s'agit de passer un examen ou d'un soutien scolaire, on prendre pour guide le programe propre du diplôme que vous voulez réussir. On se focalisera alors tant sur la partie oral que sur la grammaire, l'ortographe et le style. L'intéret du cours particulier est cependant qu'il soit le plus spécifique et adaptés au besoins particuliers de l'élève; ce qui veut dire qu'on ne suivra pas tout le programme de façon automatique, mais qu'on sera ammener à faire un trie pour pouvoir se concentrer sur les point cruciales qu'il faut traiter dans chaque cas individuel.

Si le but est autre qu'un examen, s'il s'agit plutôt d'apprendre l'espagnol pour aller voyager, vivre dans un pays hispanophone, ou tout simplement par intérêt personel, le programme et la méthodologie seront sans doute plus libres. On choisira une thématique ensemble pour guider le cours en fonction des intérêts propres de l'élève, en privilégiant la découverte de la culture de l'Espagne et de l'Amérique latine. L'expression oral prendra aussi une importance primordial, non seulement la faculté de reformuler des phrases apprises, mais encore plus la capacité de parler de façon fluide, d'employer des expressions et de pouvoir adapter son niveau de langue aux divers situations de la vie.

Dans tout les cas, il s'agit avant tout de transmettre un goût et une passion pour une culture, une litérature, une musique, des régions... et non pas de pretendre transmetre tout simplement un savoir. Le cours sera donc vivant et dinamique tout en restant exigant, conditions qui me semblent nécessaires pour apprendre une langue aussi vivante qu'exigente et passionante.
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Jerome
Docteur en psychologie cognitive diplômé de l'Université de Strasbourg, titulaire d'un master 2 de recherche en Biologie et d'un master 2 professionnel en communication scientifique, je propose des cours de statistiques (descriptives et inférentielles, théoriques et appliquées c'est selon vos demandes) avec une pédagogie et une méthodologies rigoureuse et personnalisée selon vos besoins et vos potentialités. Mes cours se déclinent sous 3 approches possibles: 1/ Cours théoriques/méthodes et mise en pratique 2/Aide à l'analyse de données 3/ Grâce à une approche de vulgarisation scientifique et une méthode rigoureuse et efficace (références disponibles) permettant de répondre aux attentes des étudiant(e)s et d'atteindre voire de dépasser les objectifs fixés, mes cours sont faciles à comprendre et à s'approprier. Je propose en complément un entraînement sur des exercices variés et ciblés ainsi que des annales d'examen pour optimiser votre préparation. Ainsi, ce qui vous semble complexe, abstrait et incompréhensible deviendra concret, et vous serez en mesure de répondre aux questions d'examen sans hésitation. J'intègre également une méthode de coaching pour optimiser l'apprentissage et l'entraînement nécessaire pour réussir les examens universitaires en statistiques.

Mes cours s'adressent aux étudiant(e)s en psychologie ou issus d'autres cursus (université, médecine, écoles d'ingénieurs, BTS, MBA, Business School, Ecole de commerce, finances internationales etc) souhaitant optimiser leurs performances et notes aux examens et concours.

Enseignant et formateur à l'Ecole Polytechnique, aux Universités de Strasbourg et Paris 8, ESSEC Business School, ISTH, IONIS Education Group, EEEA, Institut Tocqueville etc.

Je reçois de nombreuses demandes d'étudiants de l'université Paris 8, (IED ou non) Paris 5 et Nanterre car je connais très bien le programme concerné et les attentes du jury d'examens.
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