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Herr Mohamed ist ein sehr engagierter Lehrer. In unseren Sitzungen ging es darum, die Struktur der ACT-Mathematikfragen zu verstehen. Wir besprachen gängige Fragetypen, Abkürzungen zur schnelleren Lösung und wie man Formulierungsfehler vermeidet. Wir haben außerdem bestimmte Themen so lange wiederholt, bis sie wirklich Sinn ergaben.
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