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Profesor fiable
Este profe tiene una tasa de respuesta rápida muy elevada, ofreciendo así un servicio de buena calidad y fiabilidad a sus estudiantes.
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Desde julio 2019
Profesor desde julio 2019
Real tools to kick off your Business Idea: Business Plan, Start-up Management, and Data Analysis for Students and Entrepreneurs
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A partir de 61.83 $ /h
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There are few simple effective tools to bring your business idea from your mind to the real world, in a successful way.


I've been working as innovation and strategy consultant with many different multinational companies in the world, I've been studying how companies make innovation happen and how they create great business impact. I've been researching and teaching in Business schools and I developed this course to share my experience and create practical tools to learn how to exploit your ideas.
The course will provide a basic understanding of today economy, how companies are innovating and are creating success, and future trends. Moreover, students will get REAL practical methods and tools to analyze the market, manage data, spot future trends and opportunities.

We will customize the contents of the lessons together to better fit your exact needs.

The course is oriented for
- new entrepreneurs that want to get real practical tools and method to manage the early-stage business (small and medium), develop a strategic agenda, and learn a practical analytical method to manage and understand data
- undergraduate/graduate students that want to learn about start-up and innovation management and learn analytical methods for business

Topics examples (CLASSEs ARE FULLY CUSTOMIZED) :
- understanding today economic and innovation environment
- Dynamics of technology over time
- future trends
- Choosing innovation projects
- Tools to solve business cases
- Radical and Incremental Innovations
- Analyze your Core Competencies for Developing Style
- Who are your competitors?
- Innovation Intelligence Tools
- Structuring your idea
- Business planning
- Market identification
- Marketing Strategy
- Revenue Strategy (How to make money)
- Dealing with investors
Información adicional
You will need a laptop
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Clases en el domicilio del estudiante :
  • Alrededor de Barcelona, España
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Clase en el domicilio del profesor :
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Acerca de mí
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Wish you all the best and good luck with your studies.
Maybe one day I'll be back.
Formación
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Experiencia / Calificaciones
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Edad
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
45 minutos
90 minutos
La clase se imparte en
inglés
italiano
Comentarios
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00)
Nueva York
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En el domicilio del profesor y online
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Clases en el domicilio del estudiante
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Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
I assist students in pursuing their statistics and econometrics research projects and class assignments using STATA. I guide them through the basic and easy understanding of regression models, implementation and interpretation of the results.
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This course will be fully customized to help you to create your project for Master Thesis in Economics or Business Management topics, starting from the idea, the planning, till the analysis and the writing.

I will share my experience in conducting empirical researches, writing papers, writing and teaching various Case Studies.

This can include:

- Research Projects: I will guide you in the creation of your own research project. You will learn how to write an empirical paper, how to find data, how to develop and test hypotheses with simple or advanced statistical tools (STATA).

- Business / Field Case Study: I will guide you in the selection of the main topics, structuring the case study using the tools of the traditional "Harvard Case Study Method", analysis of the business and writing of the results
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Gaëlle
Every kid has ideas. Most never do anything with them.
This course changes that.

I believe inside every kid is an entrepreneur. Not necessarily someone who wants to be "CEO" but someone capable of seeing a problem, imagining a solution, and making it real.

In this course, your child will:
✓ Develop a real business idea: something they actually care about, not an abstract project
✓ Understand the market: Who needs this? Why? Who else offers it? Why would theirs be better?
✓ Create a simple business plan: the version that actually works, not 50 pages of jargon
✓ Design a brand: logo, name, story. Why their business exists (not just to make money)
✓ Build and test their idea: even at small scale, they'll see if people actually want what they created
✓ Learn to lead a team: we work in groups, so they'll experience real collaboration
✓ Use technology smartly: real tools to grow a business
✓ Get feedback from real entrepreneurs: not just from me, but from people building things right now

Why this is different:
Most "entrepreneurship courses for kids" teach theory. Here we build something real.
Your child won't just learn about entrepreneurship. They'll experience it: having an idea, developing it, sharing it, and getting genuine feedback.

Some will have a business. Others will discover it's not for them. Both are successes because they learned something real about themselves.

What they take home:
A complete business plan. A brand they designed. A presentation they delivered. And most importantly: the conviction that their ideas matter and they can make them real.

Format: Online or Barcelona | 60–90 min sessions | Group and individual work, flexible

For kids with big ideas and adults who want to nurture them.

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Julie
¿Cómo imaginas una ponencia o presentación en público en la que puedas sentirte bien y disfrutar al 100%? Conectar con la audiencia de verdad y captar su atención. Ser un orador que domine el tiempo, el ritmo, el tono de voz, los gestos, las preguntas y respuestas. Pero, sobre todo, que sientas esa seguridad en ti mismo para poder ser tu en todo momento y dar a conocer tu valor real.
Aprender a hablar en público es fundamental porque te permitirá comunicar tus ideas con mayor claridad y transmitirás una imagen más segura, confiada y profesional.
Aprender a presentar mensajes impactantes que sean escuchados, entendidos y recordados. Esta competencia puede aumentar tus posibilidades en una entrevista de trabajo, permitirte alcanzar una calificación mejor en un examen oral o incluso facilitarte encontrar financiación para un nuevo proyecto.

En nuestros encuentros,te ayudare a identificar el origen de tus miedos o bloqueos respecto a la comunicación y los transformaremos en creencias que potencien tu trabajo. Descubriremos tus talentos y capacidades para ponerlos a tu servicio en las relaciones con los demás.
Tomaremos consciencia de nuestro cuerpo, conocerlo mejor y practicar técnicas de relajación que nos ayuden a gestionar las situaciones de estrés de forma serena.



Servicios:
Servicios de coaching individual y/o formaciones en empresas en CASTELLANO y/o en FRANCÉS..Abordaremos en la formación la GESTIÓN EMOCIONAL, la COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL y cómo comenzar un DISCURSO y finalizarlo con eficacia.

Programa de la formaciòn

la gestión de las emociones
Os ayudare a gestionar:
Los ASPECTOS SOMATICOS Referido a los síntomas físicos que caracterizan el miedo, entre ellos: sudoración, enrojecimiento, tensión muscular, manos frías, ritmo cardiaco acelerado, molestias estomacales, respiración rápida y difícil, sequedad de boca,...

Los ASPECTOS COGNITIVOS Es el conjunto de pensamientos automáticos que aparecen en una situación de ansiedad determinada. Es un diálogo interno que mantenemos con nosotros mismos, que habitualmente aporta una valoración negativa de nosotros mismos o de la situación: “Voy a hacer el ridículo” “Pensarán que sólo digo tonterías” “Nunca seré capaz de conseguirlo”
​​
Cómo crear un mensaje de comunicación que sea eficaz
Cómo decirlo con la claridad, brevedad precisión y corrección necesarias es importante para que el auditorio entienda los mensajes.


Como usar el brainstorming ,también denominada tormenta de ideas para generar los ideas de tu presentación.

Determinar el objetivo general del discurso: Al determinar el propósito general u objetivo de la exposición es necesario plantear las siguientes preguntas: ¿Va a ser informativo?, ¿persuasivo?, ¿de divulgación?, ¿Para entretener o para convencer?

Como estructurar la presentación: El inicio, el desarrollo y el cierre.

Como usar una mapa mental.

COMUNICACIÓN verbal y NO VERBAL
La comunicación no verbal nos proporciona información sobre la personalidad, el estatus y el origen social de cada uno ; también define las relaciones, las actitudes y las emociones.​
La mirada.- La mirada es uno de los aspectos más importantes a la hora de comunicarnos con otra persona con la que compartimos un espacio. La mirada establece una conexión y es la primera forma de abrirnos a nuestro público.
La expresión facial.- Se dice que la cara es el espejo del alma y lo cierto es que en la cara se reflejan gran parte de nuestros estados de ánimo y de nuestras emociones.
La sonrisa.- al sonreír transmitimos que nos agrada estar, hablar, además es un elemento que facilita que las otras personas empaticen con quien sonríe.
la postura corporal.- podemos comunicar tanto nuestro estado de ánimo como la forma en que nos percibimos en nuestra comunicación. Así una postura cerrada con los hombros encorvados, las piernas cerradas, los brazos sobre el cuerpo y la cabeza bajada significa tristeza y/o escasa valoración.
los gestos.- son un gran apoyo para enfatizar lo que estamos diciendo o para contradecirlo, en ocasiones incluso pueden sustituir al habla, cuando nos cuesta explicar algo.
la apariencia personal.- se refiere al aspecto exterior de una persona. Es nuestra tarjeta de presentación y con ella marcamos la forma en que queremos que los demás nos vean.
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Dani
Hello,

I'm a teacher with 12 years of experience, and I want to offer your child the opportunity to learn about something that will shape their future: artificial intelligence (AI). It's not just a topic of the distant future; AI is already here, and learning about it can give them a huge advantage in their education and, later, in their career.

I've been working with AI in my own companies for years and have extensive training, taking specialized courses and earning a master's degree in this field. My goal is for high school students, ages 12 and up, to understand how AI works and, most importantly, how they can leverage it. It's not about memorizing complicated concepts, but rather learning how to use tools that are already changing the world.

In the private lessons I offer, your child will learn how to use apps like ChatGPT, Copilot, Runway, and many more. We'll cover how to automate tasks, create video, photo, and audio content, and improve productivity. All of this is done in a practical and fun way, so that each lesson is a truly enjoyable experience that motivates them to continue exploring.

Additionally, each class is fully tailored and personalized to each student's needs. I ensure the content is accessible and relevant to each student, so they can progress at their own pace and get the most out of what they learn.

If you're looking for private lessons that really make a difference, I'd be happy to guide your child on this exciting journey into the future...today!

Let's talk and organize the classes!
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La primera clase está respaldada
por nuestra
Garantía del Buen Profesor
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Gaëlle
Every kid has ideas. Most never do anything with them.
This course changes that.

I believe inside every kid is an entrepreneur. Not necessarily someone who wants to be "CEO" but someone capable of seeing a problem, imagining a solution, and making it real.

In this course, your child will:
✓ Develop a real business idea: something they actually care about, not an abstract project
✓ Understand the market: Who needs this? Why? Who else offers it? Why would theirs be better?
✓ Create a simple business plan: the version that actually works, not 50 pages of jargon
✓ Design a brand: logo, name, story. Why their business exists (not just to make money)
✓ Build and test their idea: even at small scale, they'll see if people actually want what they created
✓ Learn to lead a team: we work in groups, so they'll experience real collaboration
✓ Use technology smartly: real tools to grow a business
✓ Get feedback from real entrepreneurs: not just from me, but from people building things right now

Why this is different:
Most "entrepreneurship courses for kids" teach theory. Here we build something real.
Your child won't just learn about entrepreneurship. They'll experience it: having an idea, developing it, sharing it, and getting genuine feedback.

Some will have a business. Others will discover it's not for them. Both are successes because they learned something real about themselves.

What they take home:
A complete business plan. A brand they designed. A presentation they delivered. And most importantly: the conviction that their ideas matter and they can make them real.

Format: Online or Barcelona | 60–90 min sessions | Group and individual work, flexible

For kids with big ideas and adults who want to nurture them.

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Julie
¿Cómo imaginas una ponencia o presentación en público en la que puedas sentirte bien y disfrutar al 100%? Conectar con la audiencia de verdad y captar su atención. Ser un orador que domine el tiempo, el ritmo, el tono de voz, los gestos, las preguntas y respuestas. Pero, sobre todo, que sientas esa seguridad en ti mismo para poder ser tu en todo momento y dar a conocer tu valor real.
Aprender a hablar en público es fundamental porque te permitirá comunicar tus ideas con mayor claridad y transmitirás una imagen más segura, confiada y profesional.
Aprender a presentar mensajes impactantes que sean escuchados, entendidos y recordados. Esta competencia puede aumentar tus posibilidades en una entrevista de trabajo, permitirte alcanzar una calificación mejor en un examen oral o incluso facilitarte encontrar financiación para un nuevo proyecto.

En nuestros encuentros,te ayudare a identificar el origen de tus miedos o bloqueos respecto a la comunicación y los transformaremos en creencias que potencien tu trabajo. Descubriremos tus talentos y capacidades para ponerlos a tu servicio en las relaciones con los demás.
Tomaremos consciencia de nuestro cuerpo, conocerlo mejor y practicar técnicas de relajación que nos ayuden a gestionar las situaciones de estrés de forma serena.



Servicios:
Servicios de coaching individual y/o formaciones en empresas en CASTELLANO y/o en FRANCÉS..Abordaremos en la formación la GESTIÓN EMOCIONAL, la COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL y cómo comenzar un DISCURSO y finalizarlo con eficacia.

Programa de la formaciòn

la gestión de las emociones
Os ayudare a gestionar:
Los ASPECTOS SOMATICOS Referido a los síntomas físicos que caracterizan el miedo, entre ellos: sudoración, enrojecimiento, tensión muscular, manos frías, ritmo cardiaco acelerado, molestias estomacales, respiración rápida y difícil, sequedad de boca,...

Los ASPECTOS COGNITIVOS Es el conjunto de pensamientos automáticos que aparecen en una situación de ansiedad determinada. Es un diálogo interno que mantenemos con nosotros mismos, que habitualmente aporta una valoración negativa de nosotros mismos o de la situación: “Voy a hacer el ridículo” “Pensarán que sólo digo tonterías” “Nunca seré capaz de conseguirlo”
​​
Cómo crear un mensaje de comunicación que sea eficaz
Cómo decirlo con la claridad, brevedad precisión y corrección necesarias es importante para que el auditorio entienda los mensajes.


Como usar el brainstorming ,también denominada tormenta de ideas para generar los ideas de tu presentación.

Determinar el objetivo general del discurso: Al determinar el propósito general u objetivo de la exposición es necesario plantear las siguientes preguntas: ¿Va a ser informativo?, ¿persuasivo?, ¿de divulgación?, ¿Para entretener o para convencer?

Como estructurar la presentación: El inicio, el desarrollo y el cierre.

Como usar una mapa mental.

COMUNICACIÓN verbal y NO VERBAL
La comunicación no verbal nos proporciona información sobre la personalidad, el estatus y el origen social de cada uno ; también define las relaciones, las actitudes y las emociones.​
La mirada.- La mirada es uno de los aspectos más importantes a la hora de comunicarnos con otra persona con la que compartimos un espacio. La mirada establece una conexión y es la primera forma de abrirnos a nuestro público.
La expresión facial.- Se dice que la cara es el espejo del alma y lo cierto es que en la cara se reflejan gran parte de nuestros estados de ánimo y de nuestras emociones.
La sonrisa.- al sonreír transmitimos que nos agrada estar, hablar, además es un elemento que facilita que las otras personas empaticen con quien sonríe.
la postura corporal.- podemos comunicar tanto nuestro estado de ánimo como la forma en que nos percibimos en nuestra comunicación. Así una postura cerrada con los hombros encorvados, las piernas cerradas, los brazos sobre el cuerpo y la cabeza bajada significa tristeza y/o escasa valoración.
los gestos.- son un gran apoyo para enfatizar lo que estamos diciendo o para contradecirlo, en ocasiones incluso pueden sustituir al habla, cuando nos cuesta explicar algo.
la apariencia personal.- se refiere al aspecto exterior de una persona. Es nuestra tarjeta de presentación y con ella marcamos la forma en que queremos que los demás nos vean.
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I'm a teacher with 12 years of experience, and I want to offer your child the opportunity to learn about something that will shape their future: artificial intelligence (AI). It's not just a topic of the distant future; AI is already here, and learning about it can give them a huge advantage in their education and, later, in their career.

I've been working with AI in my own companies for years and have extensive training, taking specialized courses and earning a master's degree in this field. My goal is for high school students, ages 12 and up, to understand how AI works and, most importantly, how they can leverage it. It's not about memorizing complicated concepts, but rather learning how to use tools that are already changing the world.

In the private lessons I offer, your child will learn how to use apps like ChatGPT, Copilot, Runway, and many more. We'll cover how to automate tasks, create video, photo, and audio content, and improve productivity. All of this is done in a practical and fun way, so that each lesson is a truly enjoyable experience that motivates them to continue exploring.

Additionally, each class is fully tailored and personalized to each student's needs. I ensure the content is accessible and relevant to each student, so they can progress at their own pace and get the most out of what they learn.

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