facebook

مدرسون خاصون في Autoroute De L'Est

اعثر على المدرس المثالي Autoroute De L'Est.
تعلم مع مدرسينا في المنزل أو في المكان الخاص بهم.

1960 مدرس في Autoroute De L'Est

0 معلمين في قائمة المفضلين
|
+-

1960 مدرس في Autoroute De L'Est

طالب دولي في ماجستير الرياضيات والتطبيقات في FST of Lorraine ، يبلغ من العمر 24 عامًا. شغوف بتعلم الرياضيات وتدريسها على جميع المستويات المدرسية ، منذ أن كنت مراهقة ، كنت دائمًا متحمسًا ، بل مهووسًا ، بعالم الرياضيات. عندما كان عمري 12 عامًا ، كانت هوايتي الرئيسية هي حل أكبر عدد ممكن من المعادلات والمسائل الرياضية ، فقد كان ذلك يمنحني متعة حقيقية. على مر السنين ، لم يتوقف حبي للرياضيات عن النمو ، ولهذا قررت التخصص في الرياضيات. هدفي النهائي هو تعميم الرياضيات ، وتقليل معدل التجريد في الرياضيات قدر الإمكان ، من أجل مساعدة الطلاب على التغلب على أوجه القصور في الرياضيات. نظرًا لأنني مررت بنفس أوجه القصور عندما كنت في المدرسة ، فأنا أعرف جيدًا ما يجب فعله لمساعدتهم. J'aime bien le challenge , en effet je vois les maths comme un jeu, telle que si tu apprends les règles du jeu, ton perspective sur les maths abstraits va complètement changer , et tu vas prendre plaisir a apprendre et faire les maths en fonction الوقت. في أوقات فراغي ، أحب لعب الشطرنج ومشاهدة بطولات الشطرنج والاستمتاع بصدام العقول ، وكذلك مشاهدة الرسوم المتحركة التي تساعدني كثيرًا على تطوير خيالي وممارسة كمال الأجسام ولعب كرة القدم للحفاظ على لياقتي البدنية.
الرياضيات · الإنجليزية · العربية
معلم موثوق: أعطي دروسًا في اللغة الروسية للأطفال والكبار على حدٍ سواء. على جميع المستويات. الروسية هي لغتي الأم. عشت ودرست وعملت في روسيا معظم حياتي. إلى جانب ذلك ، درست اللغة الروسية على مستوى جامعي ، لأن شهادتي الأولى كانت في علم اللغة. كل طالب قصة. نختلف جميعًا في كيفية هضم المعلومات ، وكيف نفهمها ، وكيف نفسرها. ومن ثم ، يكون التعليم في أفضل حالاته عندما ينظر إلى الطالب وقصته. هذا هو المكان الذي أتيت إليه. تقديم حلول مخصصة ومخصصة هو المكان الذي أتفوق فيه. لم أؤمن قط بالتعليم الجماهيري. يعاقب الطلاب الذين يحتاجون إلى نهج شخصي. وهذا يفسر أيضًا سبب عدم وجود نهج واحد صحيح. تتشكل الذكريات (نقاط الاشتباك العصبي) من خلال التكرار. لذلك ، لبناء المفردات وتحسين الفهم ، من الضروري القراءة والاستماع كثيرًا. والتكرار. أهم شيء هو اختيار الموضوعات التي تهم الطالب. عند وجود مثل هذا الموضوع ، لن يكون التعلم مفيدًا فحسب ، بل سيكون ممتعًا أيضًا. أستخدم ترسانة كاملة من طرق التدريس المختلفة ، والتي تشمل: - PPP (إنتاج تطبيقي للعرض التقديمي) ؛ - TPR (الاستجابة البدنية الكلية) ؛ - BDA (قبل ، أثناء ، بعد) ؛ - CBL (التعلم القائم على السياق) و - TBL (التعلم القائم على المهام). يعتمد الأمر دائمًا على الطالب والوقت المتاح وأهدافه. الأخبار والحوار من بين أدوات التدريس المفضلة لدي. الأخبار غنية بالأفعال والأسماء الأساسية. والحوارات غنية بالوظائف التي يستخدمها المتحدثون الأصليون في الحياة اليومية. بالإضافة إلى ذلك ، فإنهم يشكلون معًا مزيجًا رائعًا من الخطاب الرسمي وغير الرسمي. أنا أصنع معظم المواد التعليمية بنفسي. حواراتي غنية بالمناظر واللغة المستخدمة.
الروسية
نشأت في باريس وفي سن الثانية والعشرين قررت الذهاب إلى المملكة العربية السعودية لاكتشاف ثقافة جديدة وتوسيع آفاقي. لمدة 8 سنوات ، عشت ودرست في هذا البلد الرائع ، حيث تعلمت اللغة العربية. اليوم ، أنا مدرس اللغة العربية عن بعد ، وأقوم بتدريس الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 13 عامًا. لدي أيضًا خبرة في تدريس اللغة العربية للكبار ، وأتأقلم بسهولة مع مستوى واحتياجات كل فرد. هدفي هو جعل تعلم اللغة العربية في متناول الجميع ، مهما كان مستواهم أو أعمارهم ، ومساعدتهم على اكتشاف ثراء هذه اللغة وهذه الثقافة. سيتم تكييف الدورات التي أقدمها وفقًا لمتطلبات واحتياجات طلابي المستقبليين. أنا ملتزم بتغيير طرق التدريس الخاصة بي ، باستخدام أدوات مثل التعلم الجديد للقراءة وتطبيقات الهاتف المحمول والكتب المختارة وفقًا لمستوى واهتمامات كل طالب. هدفي هو خلق بيئة تعليمية ديناميكية ومحفزة ، مما يشجع طلابي على تنمية ثقتهم وشغفهم باللغة العربية. أستمع إلى طلابي وأنا على استعداد للتكيف باستمرار لتلبية احتياجاتهم وتوقعاتهم.
العربية
عرض النتائج 726 - 750 من مجموع 1960726 - 750 من 1960
map iconخريطة