Mathematics Tutor, ISCSE syllabus and level A mathematics.

Àpd 295.67 CNY /h

I help students in understanding mathematical concepts. Would like to teach in small groups as I feel that collaborative learning is better that private lessons. Discuss ideas in small groups and you remember them for long time. And you learn with fun also. I have tutored european school students, students with ISCSE syllabus and level A mathematics.

Lieu

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Cours chez le professeur :

1200 Woluwe-Saint-Lambert, Belgium

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

anglais

Compétences

Maths

Algèbre

Calcul

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours chez le professeur

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00-04

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20-24

Mathematics

253.43 CNY /h

Hi, I offer math lessons. I have worked with European school students.I would like my students to understand the concepts and love the subject rather than getting scared of it.

Quentin

5.0

(3)

As an electromechanical engineer and Data Scientist, I'm here to lend a hand and share tips and tricks with young people who face challenges in math and science. My goal is to make the material more enjoyable and accessible and to help you feel more comfortable with it. We will explore the content together with enthusiasm and a smile.

Axel

5.0

(3)

Mes cours s'adressent aux étudiants en primaire, en secondaire et à l'Université (dépend du cursus et du cours). J'ai eu la chance d'avoir une formation très générale concernant les sciences exactes grâce à mes études d'ingénieur civil. Mes cours peuvent donc concerner la chimie (cinétique, équilibres, bilans de matières etc...), les mathématiques (analyse, algèbre, géométrie, trigonométrie, statistiques, probabilités, équations différentielles etc...) et la physique (électricité, mécanique, thermodynamique etc...). Je demande habituellement avant de commencer les cours particuliers, une description du cours que l'étudiant a, afin que je puisse préparer au mieux les séances.

Mes études m'ont aussi apporté une méthode de travail basée sur l'apprentissage par problème. Ma méthode d'apprentissage est donc surtout basée sur la pratique car le plus important dans les sciences exactes est de savoir résoudre n'importe quel type d'exercice. Et pour cela, il faut en faire le plus possible. Durant mes études je me suis rendu compte que la meilleur manière de comprendre une matière est de faire des exercices dessus. Il faut néanmoins avoir certaines bases. C'est pour cela que j'ai l'habitude de commencer par un petit rappel sur la matière et de fournir un formulaire avec les formules importantes concernant la matière. Ensuite, je résous avec l'étudiant un ou plusieurs exercices types en lui expliquant la marche à suivre. Et enfin, l'étudiant fera lui même des exercices en s'aidant du formulaire (c'est en utiliser des formules qu'on les retient le mieux). Je serai alors là pour diagnostiquer sa compréhension, pour répondre à ses questions et pour l'aider quand cela est nécessaire.

Manon

5.0

(3)

Des problèmes pour suivre les cours de math ? Je vous propose de revoir à votre rythme la matière afin de rattraper votre retard et de vous préparer au mieux aux prochaines évaluations. Les élèves définissent les points à revoir (idéalement au moins un jour avant la séance afin que je puisse me préparer ainsi que prévoir des exercices supplémentaires). Je prépare également, à la demande, un programme personnalisé pour les élèves.

Simon

5.0

(3)

Math teacher gives private lessons in math-statistics and probability.

My teaching has already proven itself with several students that I have already followed and that I continue to follow. It consists of short-term help in overcoming the difficulties of a project or of certain chapters, just as it also consists of continuous monitoring to give students the means to play a role in their successes. The main goal is not to learn selfishly, but to teach the student how to manage his time and his way of working: these points are very important for success in these studies continuously.
my course is for students:

> Secondary: I offer a lesson to the students + the exercises
> Central jury: I offer a course to students, work on exams from previous years
> Entrance exam of medicine and polytechnic .: I offer a course support to students, cards, summaries, qcm.
> Higher education students: statistics and probability: descriptive statistics, probability, inferential statistics (binomial, normal, Poisson, sampling-estimation, confidence intervals, statistical tests (hypotheses) chi-square test, Anova.etc).

Victoria

5.0

(3)

Je suis pour le moment en poursuite du cursus bachelier solvay. Je donne cours dans mon temps libre car j'adore cela! Je suis quelqu'un de très patient et à l'écoute. Je fais mon possible pour que mon élève se sente bien et ait envie de donner le meilleur de lui-même. De plus, je suis passionnée par ma langue natale et les maths! Cours pour primaires et secondaires.

Cristina

5.0

(3)

I am an economist by training, I have a Master's degree in economics from Solvay and currently I work in a rather mathematical field. I would be enthusiastic to share my knowledge. If you need someone to help your children, do not hesitate to contact me. See you soon

Sarah

5.0

(3)

Je suis enseignante à Bruxelles depuis plusieurs année dans le secondaire.
Je donne parallèlement des cours particuliers adaptés aux difficultés et au rythme de l’élève.
Après chaque cours, je fournis un dossier avec les notions importantes du cours à retenir ainsi qu’une série d’exercices à faire.
Aussi, j’agrémente mes cours avec des conseils pédagogiques, organisationnels et méthodologiques.
Cours à mon domicile ou à distance par webcam.
Niveau de première à la quatrième secondaire.

Samuel

5.0

(3)

Diplômé d'école d'ingénieur civil , je donne des cours de maths et physique à Bruxelles. Je réussi à donner goût aux maths, même aux plus têtus :)

En effet, lorsqu'on fait appel à moi, je comprends qu'il y a un élève en difficulté en mathématiques. Ma méthode consiste à cerner quel est l'obstacle à l'apprentissage de l'enfant. Je m'intéresse donc beaucoup à lui et l'écoute plus que n'a le temps de le faire son professeur à l'école. Cette attention permet d'instaurer une confiance qui amènera doucement l'élève vers les maths. En effet, je crois que l'élève qui a besoin d'un prof particulier en maths perçoit cette matière de manière négative. Mon but est donc de le réconcilier avec la matière grâce à l'écoute, la confiance et la patience.

Antoine

5.0

(3)

* Course for the Gifted, High Potential or "Zebras"
* Discovery of its functioning (intellectual and emotional)
* Methodology (for scientific and other courses)
* Mathematics courses (as well as Physics, Chemistry, Computer Science and other sciences)
* Introduction to scientific courses in higher education (physics, chemistry, mathematics, computer science, programming, etc.)
* Primary, secondary and higher levels
* Certified teacher (mathematics and computer science)
* Engineer and Physicist
* Individualized pedagogy
* Help with the preparation of homework, quizzes or exams
* Ability to provide progress reports

Damien

5.0

(3)

An experienced teacher, I tailor my course on the specific needs of my students, so they can reach the desired level in math/physics/chemistry as quickly as possible. My approach is practical, and goal-oriented (examination, certificate, etc.).

I give courses to high-school and bachelor level students. I speak French, English, and Dutch.

About :
An engineer by background ("ingénieur civil"), I have become an education professional with a significant experience teaching math, physics and chemistry both in the classroom (lycée Mater Dei, Woluwé-Saint-Pierre), and outside the classroom.

I resolve issues that students have for instance because of pre-existing learning gaps, or difficulties to understand the complex aspects of scientific courses in the classroom.

Thien

5.0

(3)

I am an auditor and offer math tutoring for primary and secondary school students. I have experience tutoring students from 8 to 16 years old, so I can adapt to any grade level. I prefer to teach on the ULB Solbosch campus.

Stéphane

5.0

(3)

Diplômé en bachelier normale primaire : Je propose une pédagogie individualisée et par le jeu, un soutien dans les différentes matières (français, fle, math, éveil) ou un soutien dans les devoirs scolaires pour les élèves de l'enseignement primaire et secondaire.
Durant les séances, je proposerai tout d'abord un apport théorique de la matière, puis une mise en application de celle-ci par le biais d'un jeu, d'une activité ludique qui fait sens pour l'élève.
Je peux également proposer une aide dans la préparation du C.E.B.
Mon objectif est de faire progresser l'élève sans le surcharger, qui prenne plaisir à apprendre, car cela fait sens pour lui.

Mireille

5.0

(3)

Préparer l’enfant au CE B.

Aider les enfants qui ont un souci scolaire en primaire!
Cours de maths.
Enfants dès la troisième primaire.

Coach scolaire donc peut aussi Aider tant dans le primaire que le secondaire ou même début d’université!

Michael

5.0

(3)

I'm a patient and successful student at collège Saint Michel who would like to help others in fields where they miss some ability and practice. Math and Science are my strengths, I like the understanding of the world, in the field of the physics and maths, and so would I like to transfer this knowledge to those who struggle with the logic behind it. I think that a qualitative approach to those branches in an early age would ease the future understanding. I seek for the logical reasoning behind everything and the deep understanding so that it can be transferred to children that do not find that logic.

Cécile

5.0

(3)

Logopède de formation, je vous accueille dans mon cabinet (pour des cours particuliers en français, math ou méthodologie de travail. Animée par l’envie d’accompagner chacun avec justesse et douceur, je continue à me former régulièrement pour offrir un accompagnement de qualité. Passionnée et bienveillante, je donne mes cours avec écoute et attention tout en respectant votre rythme et vos besoins.