Soy psicóloga y docente, y acompaño a estudiantes que quieren aprender a estudiar mejor y con menos estrés. No solo repasamos contenidos: como psicóloga sé por qué un estudiante no retiene, se bloquea antes de un examen o pierde la motivación, y trabajo sobre eso. En las clases trabajamos: • Hábitos y rutinas de estudio adaptados a cada estudiante. • Organización del tiempo y planificación antes de los exámenes. • Comprensión lectora, toma de apuntes y estrategias de memoria. • Manejo de la ansiedad ante los exámenes, motivación y constancia. • Apoyo en ciencias sociales, filosofía, ética y redacción en español (primaria, ESO y bachillerato). • Psicología a nivel universitario: psicología general, evolutiva, psicopatología, metodología de la investigación y acompañamiento en trabajos de fin de grado. Experiencia: he diseñado e impartido un módulo formativo completo y he coordinado académicamente un programa con más de 100 estudiantes, con seguimiento individual a cada uno. También he trabajado con niños, incluidos niños con trastornos del neurodesarrollo, y con sus familias. Cómo son las clases: empezamos con un diagnóstico de cómo estudia el alumno y qué le cuesta, y a partir de ahí armamos un plan con objetivos claros. Doy seguimiento del progreso y comparto material de apoyo propio. Clases por videollamada (Zoom o Google Meet) con horario adaptado a España. También doy clases de: • Canva: diseño de presentaciones, trabajos escolares, infografías y piezas para redes sociales. • Uso de la inteligencia artificial para niños y adolescentes: cómo usarla de forma segura y responsable para estudiar, investigar y crear, sin que haga las tareas por ellos. • Psicología: clases y refuerzo para estudiantes de bachillerato y de universidad. • Artes manuales y manualidades: actividades creativas que desarrollan la motricidad fina, la concentración y la paciencia.

Explore questions of meaning, freedom, responsibility, values, choice, suffering, identity, mortality, and existence through Logotherapy, Existential Analysis, and philosophical inquiry. My background includes advanced training in Logotherapy and Existential Analysis, alongside academic studies in Philosophy, Archaeology, and Comparative Literature. This interdisciplinary background allows me to approach questions of meaning and existence through both philosophical concepts and the framework developed within Logotherapy and Existential Analysis. In our sessions, we can explore the ideas of Viktor Frankl, the foundations of Logotherapy and Existential Analysis, existential philosophy, meaning-centered perspectives, and philosophical questions related to freedom, responsibility, values, purpose, suffering, and human existence. Depending on your interests, we can focus on a particular concept, philosophical question, book or text, or follow a more structured introduction to Logotherapy and Existential Analysis. We can also compare different philosophical perspectives and examine how concepts such as meaning, freedom, responsibility, values, mortality, and existential choice have been approached across different traditions. You do not need any previous knowledge of philosophy, Logotherapy, or Existential Analysis. Sessions can be introductory or more advanced depending on your background and interests. The aim is to create a thoughtful and intellectually engaging space for learning, reflection, and philosophical dialogue. These sessions are educational and discussion-based. They are not psychotherapy, psychiatric care, medical treatment, or a substitute for professional mental health services.

Psychometrics and statistics are perhaps the most challenging areas of a Psychology degree, but the key to understanding them is to teach them clearly and simply. This way, everyone can grasp them. It is also essential to use a study method tailored to the specific characteristics of these abstract subjects. I will apply all my knowledge to help you achieve the best academic results. Furthermore, if you are a student at UNED or UNIR, I am very familiar with how these universities operate, and my knowledge can be very useful in optimizing your study time. Studying Psychometrics and navigating university life are skills you acquire over time, and I can save you a significant amount of that time. I usually supplement my classes with supervision of the students' study habits. I cover all relevant topics: schedules, attitude, study methods, etc. Regarding study methods, to achieve good results, sometimes you have to think and do things differently.