Depuis mars 2025
Professeur depuis mars 2025
Cours d’Allemand – Une Approche Compétence-Orientée
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En tant qu’enseignante diplômée avec une expérience dans l’enseignement primaire, secondaire, gymnasial et professionnel, et titulaire d’un Master en germanistique, j’adopte une approche pédagogique fondée sur le développement des compétences linguistiques et transversales. L’objectif de mon enseignement ne se limite pas à la simple acquisition de la langue, mais vise une maîtrise durable, fonctionnelle et contextualisée de l’allemand.
Qu’est-ce qu’un apprentissage compétence-orienté ?
Un élève est compétent en allemand lorsqu’il est capable de :
✔ Mobiliser ses connaissances : s’appuyer sur ses acquis ou rechercher de manière autonome les informations nécessaires.
✔ Comprendre et utiliser des concepts linguistiques et culturels : exprimer clairement ses idées et employer le vocabulaire et les structures adéquates dans diverses situations.
✔ Résoudre des problèmes et accomplir des tâches : utiliser ses compétences linguistiques, communicatives et culturelles pour analyser, comprendre et répondre à des situations de manière efficace.
✔ Planifier et organiser son travail : établir des stratégies d’apprentissage, prendre des décisions adaptées et faire preuve de persévérance et de rigueur.
✔ Adopter une démarche active et méthodique : utiliser des stratégies d’apprentissage variées et exploiter les opportunités éducatives de manière autonome et réfléchie.
✔ Travailler en collaboration : interagir avec d’autres, coopérer et adapter ses compétences à différents contextes et modes de communication.
Une Pédagogie Active et Interactive
Mon approche repose sur des méthodes pédagogiques dynamiques, qui favorisent une implication active des élèves :
📖 Apprentissage contextualisé : mise en situation réelle, études de cas et exploration de documents authentiques.
🗣 Développement des compétences orales et écrites : dialogues, jeux de rôles, production écrite et analyse de textes.
🌍 Approche interculturelle : découverte des cultures germanophones à travers la littérature, l’histoire et les médias.
🛠 Stratégies d’apprentissage et autonomie : utilisation de méthodes efficaces pour mémoriser, structurer ses idées et s’exprimer avec confiance.
🔍 Évaluation formative et accompagnement différencié : suivi personnalisé permettant à chaque élève de progresser à son rythme et selon ses besoins.
Objectifs de l’Enseignement
🎯 Développer des compétences linguistiques solides pour une communication fluide et pertinente.
🎯 Favoriser l’autonomie des élèves en leur donnant les outils méthodologiques pour apprendre efficacement.
🎯 Encourager une approche réflexive et critique face aux contenus linguistiques et culturels.
🎯 Préparer les élèves aux exigences académiques et professionnelles (examens, certifications, contextes professionnels multilingues).
Cette approche compétence-orientée permet de dépasser l’apprentissage passif de la langue pour en faire un levier de communication, de réflexion et d’intégration culturelle. Elle développe chez l’élève non seulement un savoir linguistique, mais aussi une capacité d’adaptation et une autonomie d’apprentissage, essentielles dans un monde en constante évolution.
Qu’est-ce qu’un apprentissage compétence-orienté ?
Un élève est compétent en allemand lorsqu’il est capable de :
✔ Mobiliser ses connaissances : s’appuyer sur ses acquis ou rechercher de manière autonome les informations nécessaires.
✔ Comprendre et utiliser des concepts linguistiques et culturels : exprimer clairement ses idées et employer le vocabulaire et les structures adéquates dans diverses situations.
✔ Résoudre des problèmes et accomplir des tâches : utiliser ses compétences linguistiques, communicatives et culturelles pour analyser, comprendre et répondre à des situations de manière efficace.
✔ Planifier et organiser son travail : établir des stratégies d’apprentissage, prendre des décisions adaptées et faire preuve de persévérance et de rigueur.
✔ Adopter une démarche active et méthodique : utiliser des stratégies d’apprentissage variées et exploiter les opportunités éducatives de manière autonome et réfléchie.
✔ Travailler en collaboration : interagir avec d’autres, coopérer et adapter ses compétences à différents contextes et modes de communication.
Une Pédagogie Active et Interactive
Mon approche repose sur des méthodes pédagogiques dynamiques, qui favorisent une implication active des élèves :
📖 Apprentissage contextualisé : mise en situation réelle, études de cas et exploration de documents authentiques.
🗣 Développement des compétences orales et écrites : dialogues, jeux de rôles, production écrite et analyse de textes.
🌍 Approche interculturelle : découverte des cultures germanophones à travers la littérature, l’histoire et les médias.
🛠 Stratégies d’apprentissage et autonomie : utilisation de méthodes efficaces pour mémoriser, structurer ses idées et s’exprimer avec confiance.
🔍 Évaluation formative et accompagnement différencié : suivi personnalisé permettant à chaque élève de progresser à son rythme et selon ses besoins.
Objectifs de l’Enseignement
🎯 Développer des compétences linguistiques solides pour une communication fluide et pertinente.
🎯 Favoriser l’autonomie des élèves en leur donnant les outils méthodologiques pour apprendre efficacement.
🎯 Encourager une approche réflexive et critique face aux contenus linguistiques et culturels.
🎯 Préparer les élèves aux exigences académiques et professionnelles (examens, certifications, contextes professionnels multilingues).
Cette approche compétence-orientée permet de dépasser l’apprentissage passif de la langue pour en faire un levier de communication, de réflexion et d’intégration culturelle. Elle développe chez l’élève non seulement un savoir linguistique, mais aussi une capacité d’adaptation et une autonomie d’apprentissage, essentielles dans un monde en constante évolution.
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Le Châtelard, Suisse
Présentation
Je suis originaire de Lucerne et j’ai toujours été passionnée par les langues, car elles ouvrent de nouvelles perspectives et permettent de mieux comprendre le monde. Diplômée de la HEP à Lucerne, j’enseigne l’allemand depuis plus de dix ans à différents niveaux, du primaire au gymnase, en passant par l’école professionnelle et le secondaire. J’ai également obtenu un Master en Germanistique à l’Université de Lausanne et un Master en Globalisation et Science Politique à Brighton University.
Maman de deux enfants, je sais combien il est important de donner aux élèves l’envie d’apprendre. Mon approche pédagogique repose donc sur des méthodes engageantes et interactives, qui encouragent la motivation intrinsèque, surtout chez les plus jeunes.
Grâce à ma maîtrise de plusieurs langues, j’aide mes élèves à comprendre l’allemand en faisant des liens avec d’autres langues, ce qui facilite leur apprentissage. Mon enseignement s’inspire de mon propre parcours d’apprentissage des langues, ce qui me permet de proposer une approche créative et stimulante. Mon objectif est avant tout de donner confiance aux élèves et de leur faire découvrir la richesse culturelle et expressive de l’allemand.
Maman de deux enfants, je sais combien il est important de donner aux élèves l’envie d’apprendre. Mon approche pédagogique repose donc sur des méthodes engageantes et interactives, qui encouragent la motivation intrinsèque, surtout chez les plus jeunes.
Grâce à ma maîtrise de plusieurs langues, j’aide mes élèves à comprendre l’allemand en faisant des liens avec d’autres langues, ce qui facilite leur apprentissage. Mon enseignement s’inspire de mon propre parcours d’apprentissage des langues, ce qui me permet de proposer une approche créative et stimulante. Mon objectif est avant tout de donner confiance aux élèves et de leur faire découvrir la richesse culturelle et expressive de l’allemand.
Education
Master, Germanistique, Université de Lausanne
Master, Globalisation; Politique, conflits et droits de l’homme, Brighton University, BG
- Mémoire de Master : L’impact du discours de la globalisation néolibéral sur le document "Le cadre de référence européen des compétences clés"
Bachelor, Enseignement primaire, Haute école pédagogique, Lucerne
- Mémoire de Bachelor : Intégration d'un enfant de langue étrangère dans une classe d'école primaire
Master, Globalisation; Politique, conflits et droits de l’homme, Brighton University, BG
- Mémoire de Master : L’impact du discours de la globalisation néolibéral sur le document "Le cadre de référence européen des compétences clés"
Bachelor, Enseignement primaire, Haute école pédagogique, Lucerne
- Mémoire de Bachelor : Intégration d'un enfant de langue étrangère dans une classe d'école primaire
Expérience / Qualifications
10 ans d'expérience dans l’enseignement primaire, secondaire, gymnasial et professionnel, et titulaire d’un bachelor HEP, un Master Germanistique ains que un Master en Globalisation/Science Politique
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
allemand
anglais
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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